2012mba国家线-明尼苏达大学排名

我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经
常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想
当然，画走了样。”

有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。
我的座位在前排靠边的地 方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我
看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东 西。

我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起
来。
“杨桃是这个样子的吗？”
“倒不如说是五角星吧！”
老师看了看这幅画，走到我 的座位坐下来，审视了一下讲桌上的
杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：
“这幅画画得像不像？”
“不像！”
“它像什么？”
“像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角
星，好笑么？”
“好—笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下
的同学说：“现 在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。”
“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提
起杨桃，大家都很熟悉。但 是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一
样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨 桃画
成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我
们应该相信自己的眼睛 ，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受
用。

[冀教版第五册课文]
17 画 杨 桃

我读小 学四年级的时候，父亲开始教我画画儿。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看
见一件东西，是什么样的 ，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”
有一次，学校上图画课，老师把一个杨桃摆在讲桌上 ，要同学们画。我的座位在前排靠
边的地方，讲桌上杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看 到的那样，而像是五
个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
当我把这幅画儿交出去的时候，有几个同学看见了，他们哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子的吗？”
“倒不如说是五角星吧！”
老师看了看这幅画儿，走到 我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，
举起我的画儿问大家：“这幅画儿画得像不 像？”
“不像！”
“它像什么？”

“像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我 的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看
看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……角星。”
“好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都 很熟悉。
但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应
该相信自 己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。










钟子期听懂了俞伯牙的琴音——“巍 巍乎若高山，荡荡乎若流水”,俞伯牙视其为知音。钟子期死后，面对江边一抔黄土，俞伯牙发出“此曲终兮不复 弹，三尺瑶琴为君死”的感慨，摔琴而去，从
此，高山流水，知音难觅。
红楼里，宝钗与 黛玉皆爱宝玉，宝钗看重功名，常拿一些伦理纲常来压制他的不羁与顽劣，黛玉却从未提及这些，因她懂得他的心 性，她说“ 你既为我之知己，自然我亦是你之知己”,造
化弄人，木石前缘虽是虚空一场，却怀金悼玉 ，梦萦千古，今日读来依然荡气回肠！
不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。 生命里，我们只愿结交那些心性相宜的人，统一的语言，相同的志趣，将彼此的心灵拉近，一份懂得，不言不语， 却在默契里
滋生。
懂得，是两颗心的对望，潜生一种心灵感应，不发一言，便可知会。一 声懂得，没有千言万语，却可以令人眸中含泪，心中蕴暖。
这世间太多人情薄凉，你是否觉得，有 一个真正懂你的人，是一种幸福与慰藉呢？茫茫人海，你不孤单，有人愿与你同运命，共风雨，如此，多好！

风懂云的情怀，它，轻轻的吹送，云姿 更加漫妙；雪懂梅的寒傲，它，悄悄的绽放，梅骨愈加清奇；泉懂山的伟岸，它，静静的流淌，山林更为葱茂；雨 懂花的心思，它，无声的洒落，
花香尤为清绝……
杏花疏影小楼边，一腔笛韵委婉悠扬； 山亭古寺四月间，深涧桃花兀自娇娆；暗香疏影黄昏后，东篱素菊暗香盈袖；柴门冬雪夜归人，红泥火炉绿蚁新醅 ……若懂得，景与物，也相宜。
彷徨失意时，一句懂得，是严冬的一场花开春暖，茫然无助时，一句懂得， 是酷暑的一阵清凉细雨，心与心的贴近，皆因一个“懂得”而欣慰，美好。