小学四年级同步答案
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小学四年级同步答案
【篇一：四年级语文下册配套练习答案】
>1 古诗词三首
我会写 庭庭亭蓝篮兰
我会选 1. dac2. a3.b4.c
我会填 1. 潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠湖光 秋月 潭面君山洞庭
湖君山宁静,柔美 2. 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝（画面略）3.
眼前看
到的 诗人的感受 读一读 相同之处：形式相同；都是回忆性的诗词。
不同之处：描写的季节不同；描写的景点不同。
2 桂林山水
我会写攀登波澜屏障罗列
我会选si似的dao倒下
我会改1.
仿佛那是一块无暇的翡翠（仿写略）
2. 这是伟大的奇观
我会填1. 奇秀险静清绿漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流
动；
漓江的水真清啊，清得可以让你看见江底的沙石；漓江的水真
绿啊，绿得仿佛那是一
块无暇的翡翠。2. 围绕倒映空中云雾迷蒙山间绿树红花江上竹筏小
舟
连绵不断
3. 舟行碧波上，人在画中游。
3 记金华的双龙洞
我会写蜿蜒稍微浓淡 一簇臀部额角根据钟乳
我判断蜻蜓 蜿蜒 稍微树梢根据剧烈
钟乳
我会做1. 无论都2.即使也
我会查1. 排 进入
2. 不同 奇异
我能行1.（1）宽窄缓急变换调子（2）宽窄
缓急（3）走向速度声音起伏变化（4）由于溪流缓急不一，听到的
溪水
声也就各不相同。作者当时游兴很浓，所以对涓涓溪流发出如此的
感叹。 2.很宽宽
敞在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤.泉水
4七月的天山
我会填巨大盛开融化高悬细碎密密
我模仿1.兴致勃勃斑痕累累千里迢迢2.模模糊糊
弯弯曲曲密密麻麻
我会做1.雪峰白缎云影花2.显然天山这时并不是
春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边紫花。
我知道1.进入天山深入天山2.雪峰、雪水汇成的溪水
原始森林、塔松五彩斑斓的野花
我能行1.白皑皑翠绿2.密密的塔松像撑开的巨伞塔松巨伞
我会读1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色2.西湖的妩媚 东湖的
清丽南湖的辽阔
潘阳湖的帆影玄武湖的桨声
昆明湖的笑语质朴
第一单元综合练习
一、峰峦雄伟浙江攀登屏障蜿蜒无暇稍微
三、镜峦绵兀似澜拔罗彩
四、大漠孤烟直，长河落日圆春江潮水连海平，海上明月共潮生遥
望洞庭山水翠，白
银盘里一青螺几行红叶树，无数夕阳山无暇的翡翠蜿蜒的小溪新生
的竹笋
撑开的巨伞
五、1.孤云独去闲独坐敬亭山李白敬夜思望庐山瀑布2.潭面无风镜
未磨
刘禹锡君山青螺（或湖面镜子）3.唐白居易怀念江南美景
六、1.围绕倒映云雾迷蒙绿树红花竹筏小舟连绵不断舟行碧波上
人在画中游2.金华双龙洞罗店罗店盘曲而上映山红溪流山势
宽窄缓急 调子
七、1.宽阔的街道一人流如潮摩天大厦——鳞次栉比各种商品——
琳琅满目3.
浅水湾海洋公园铜锣湾
学研究和探索上了。爱因斯坦是一个工作忘我、勤于思考、孜孜不
倦的人。
5
中彩那天
我会写维持橡皮奔驰道德财富迷惑拨打号码
我会选ju
根据 xing 高兴 zhong 中国 men 闷热 我会找懊恼
诚信精致温顺紧张倚重赠送教导
我判断增加赠送点拨拔草奔驰松弛拮据清洁维护唯一捎
带稍微
我会填张笔辆道块件
我会做精湛器重2.严肃喜悦3.教诲体会
我会改1.我们中彩得到汽车是道德的（或我们中彩得到汽车不是不
道德的）2.“爱戴”
改为“器重”或“喜爱”。
我能行1.不富裕，贫寒六口人全靠一人工作维持生计2.（1）一个
人只要活
得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。（2）父亲用实际行动教
导“我们”做人要诚
实守信，这是一笔道德财富，它的价值是不能用金钱衡量的。3.父
亲经历了非常复杂的
“道德难题”之后，最终将中彩得到的汽车给了库伯，父亲的心情很
轻松。这种“活的诚实，
有信用”的快乐，本身就是一种财富。
6 * 万年牢
我判别港口小巷晾衣服凉水赚钱嫌弃甩干 作用规律天津我会组词
把住刀把闷热沉闷削弱削皮漂亮漂流 我会选
1.32.23.44.1
我会填 1.略2.从产品、生意的万年牢引申到做人得到的准则上来。
突出父亲的品德
高尚，同时也点名主题。
我会做1.（1）端放接蘸2.（1）认真马虎少多（2）说明父亲
无论做什么事都讲究认真，讲究实在。
7尊严
我会写许配善良款待僵硬骨瘦如柴疲惫不堪
我判别睡觉捶背僵硬边疆接待服侍准备疲备
我概括1.狼吞虎咽2.疲惫不堪3.骨瘦如柴4.惬意
我会做1.显然感谢狼吞虎咽极度的饥饿使这些逃难的人忘掉了礼貌
和尊严。
2.百分之百尊严杰克逊大叔欣赏年轻人，因为他有尊严，尊严是最
重要的财富。
我能行1.脸色苍白骨瘦如柴先生，吃您这么多东西，您有什么活需
要我做吗？
先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!2.年
轻人当时饥寒交迫，
处境很艰难3.年轻人坚决不肯接受别人的施舍，非常有尊严
8*
将心比心
我会找鼓舞 果真关心幸运埋怨尊敬 我会选
我概括一位阿姨为奶奶开门。母亲去医院扎针时，对于实习护士的
宽容。
我能行1.当女儿第一次给别人扎针时，别人也能像她一样鼓励女儿。
2.妈妈不仅关心
她的女儿，也关心其他的孩子。我为这样的母亲感到骄傲和自豪。
第二单元综合练习
一、晾干精湛捶背尊严
三、精湛难堪尊严遵守僵硬边疆拨动拔草捶背锤子 奔
驰池水稍微捎带教诲后悔
四、惑惫瘦街咽闷闷梦将呈
六、1.诚实有了一大笔财富2.认真实在3.百分之百他有尊严4.一份
尊
重一份爱心宽容和理解
七、1.严格建议苍白忧郁捡浮现2.（1）2
（2）33.因着急而烦躁突
然4.（1）我不想失去我的工作，请您把钻石还给我吧。否则，我将
会失去这份工作。(2)
谢谢你给了我尊严，我把钻石还给你，祝你好运。
9自然之道
我会写沙滩侦察愚蠢呼吁
我概括1.若无其事 2.颓丧 3.争先恐后
4.鱼贯而出
我知道1.冷漠 2.吃惊 3.感叹 侵害
我会做1.（1）幼龟结伴而出。（2）我们干了蠢事。2.如果 就3.我
们这样做，
难道不是害了幼龟吗？
我能行1.即自然的规律。文中指海归和食肉鸟之间弱肉强食的关系。
2.形容我们的做
法十分愚蠢，好心反而办坏事。让向导去拯救幼龟。
读一读1.因为东岸的羚羊附近生活着一个狼群，所以它们强健；因
为西岸的羚羊缺少这
么一群天敌，所以它们弱小。
10*
黄河是怎样变化的
我会写困难苦难折腾折断花卷试卷几乎几个
我判别祸害鸟窝农垦恳求土壤叫嚷繁衍街道淮河批准侵
蚀蜡烛
我补充肥沃流失毁灭松散折扣 我会做1.像这样一条多灾多
难的祸河，不应该成为中华民族的“摇篮”。2.北风吹来了，把地面
上的害虫都冻死了。
我能行1.破坏森林是不折不扣的自杀行为。2.要合理规划利用土地，
同时还要大量
建筑利工程。
11蝙蝠和雷达
我会写蝙蝠敏锐铃铛障碍揭开荧屏 我辨别蝙蝠编织
逃避开辟敏捷说服揭开渴望荧屏萤火虫
我会填1.因为??所以??2.一边??一边??3
.即使??也??4.不是??而
是??
我会排2143
我能行耳朵嘴耳朵嘴
我会读1.c 2.a
3.回声探测器。帮助轮船绕过浅滩和暗礁，探测海
底深度，搜寻潜
艇，寻找打捞沉船，导航和探测鱼群，并利用人造“耳朵”身侧水下
目标等。
12大自然的启示
我会填
平衡，问题，工作，首长，旺盛，极快，学习，疯狂，轻松
我会做 a ,c.
我会选 1改变 ，2，改观，3抖动 ，4颤动
我能行 1画去“关系
均衡 躲避”2第一句 3灌木 野草 动物
第三单元综合练习
二.嘲笑 啄食 愚蠢 蝙蝠 飞蛾 障碍 揭开 荧光
三.若
其 愚 及 贯 出 横 竖 争 恐 异 天
争先恐后 异想天开
若无其事
四. 1d 2a3b4c
五.1对2错3对4错
六.没有雷达的准确定位，飞机不能在夜空中飞行。
2没事老师的辛
勤劳动，就没有我们今天的好成绩。
七.1晚霞行千里 2晒谷不用翻 3凤 晴 阴 雪
13夜莺的歌声
我辨别 口哨 捎带 手枪 抢劫 俄罗斯 日期 习惯 全神 贯注 呻吟
伸手 踢球 警惕
我会加 1.“？” 。 2.“
？﹑﹑,。！”3“！”,“。”
我能行
1.低着头，精神不振 人
战斗激烈.德国兵给人民带来的灾难2.德国
兵 痛骂德国兵，表现
自己不懂事
3.1.2.3 隐蔽 敌人（或游击队）
14小英雄雨来
我会填 还有 归来 子弹 扎根 拧衣服 宁瓶盖
我模仿 1.来来往往 蹦蹦跳跳
打打闹闹
2.说道说道 打扮打扮 溜达溜达
3. 不紧不慢
一心一意 全心全意
我会改
1.眼观变得可怕2.大家立着3.很多小朋友像鱼儿一样在合理
钻上钻
下。
我会拟1. 游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔
4.勇斗鬼子5.宁
死
不屈 6.机智逃生
15一个中孩子的呼声
我会写 牺牲 阿姨 罪恶 健康 贡献 凯旋 永驻
圣坛
我会选 维持 -次序维护 -和平维修 -家电
热烈
-鼓掌强烈 -反对壮烈 -牺牲
16和我们一样享受春天
我辨别 蔚蓝上尉戈壁游弋绿荫因为硕士频繁
我会填 蔚蓝色 灿烂美丽金黄色
黑色安静绿茵茵欢乐平稳 我会选
1③ ①2. ① ②
我判断
对
第四单元综合练习
一， 应该 呼应 削铅笔 剥削 转身
转动
二 ， 仿 访 妨健 建 键住注驻稍哨梢
三， h 殳
9 ②
四，百（战）百（胜）兴致（勃勃） 杂草（丛生）
聚（精）会
（神） （声）东（击）
西 （千）山（万）水
手（舞）足（蹈） （争）先（恐）后
1.⑦⑧ 2.②④ 3.③
⑥
五，1.把“灿烂”改为“温暖”。 2.孩子穿过空地。
七，联合国秘书长加利 救救孩子，要和平不要战争 2.小夜莺 雨来
机智勇敢?爱国
3.
和平 维护和平，制止战争
八， yong zhong
cha2.非常 精妙 宝贵 感叹 3.（1）那把
小提琴价
值五千万
（2）小提琴的魅力 （3）琴手把珍贵的琴击碎了 （4）
看价值五千万的琴听
音乐 4.演奏的技艺 欣赏演奏者的技艺
17.触摸春天
我会写 流畅 瞬间 缤纷 飞翔 磕绊 弧线 权利 小径
我知道 露水
露出 几乎 几个 划船 计划
我会改1.连 2.仿 姿 彩 3.利
纷
我会选 1.② 2.① 3.③
我会填 1.穿梭流畅磕磕绊绊
2.悄然合拢拢住 奇迹 神奇的灵
性
3.谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界
我能行 1.细细
仰起头 美丽 优美 2.一是因为安静仰起头的动作像
张望，二
是表现了安静对美好事物的向往。
我会做 1.问路、迷路或两个迷路人 2.疲倦
很久 恳切 3.希望 安全
曲
折
18.永生的眼睛
我会选jiao zeng ji zun mang
lv
我会做 其 假 栩栩 眶 重 辞
我会填
1.如果 那 2.如果 那么
【篇二：四年级上册语文测试题及答案】
语 文 趣 味 园
时间：90分钟
同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己的学习
与进步吧。答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
三、根据语境辨词义，选择序号填一填。
新鲜：①
没有变质，没有经过腌制等；②没有枯萎；③（事物）出
现不久，还不普遍，少见的。
1．爬山虎的叶子绿得那么新鲜。（ ） ．．
2．告诉你一件新鲜事。（）
．．
3．这些水果是刚从台湾运来的，很新鲜的。（）
．．四、根据要
求句式变换，体会句子的表达效果。
1．大陆和台湾的人民情谊深厚。（改为反问句）
2．昆明湖的水很静，很绿。（改为比喻句）
3．小溪的在山间流淌。（改成拟人句）
4．风摇撼着梧桐树。（扩写句子，表达更具体、更形象）
五、给下列句子排顺序，把序号写在括号里。
（
）瞬间，大圆盘的边缘，透出了一线亮光。
（
）月亮失去了银白色的光泽，变成了古铜色的大圆盘，悬挂在宝
蓝色的天幕上。
（
）渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更皎洁、更明
亮了。
（
）晚上，为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。 （
）8
点17分，一派壮丽的景象呈现在人们眼前。
（
）周围繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青色的光。
六、打开记忆，积累运用。
1．当你们碰到困难，甚至感到“
”时，千万不要退缩。古人云：
“ 。”你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个
个知识的堡垒，如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆尝试
吧。陆游说过：“。”
相信你经过一番探索，一定会有“ ”的感觉。 请
选择：a.柳暗花明又一村b.
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 c.问
渠那得清如许，为有源头活水来 d.山重水复疑无路
2.本学期我又阅
读了这样几本书：
；其中，《
》这本书给了我这样的收获：
七、根据课文内容回答。
1.你是如何理解“尺有所短，寸有所长”的意思的？
2.说说带点词语在句子表达方面的作用。 （1）任凭谁怎么呼唤，
它也不肯回来。
．．．
（2）上了点年纪的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石
不．．．．
平稳，一定会放下东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏几个来
回，直到满意了才肯离去。
．．．
八、拓展阅读，我收获。
钱被风刮跑以后
一月二十日，长春。北风刮得很猛。我骑自行车，只顾低着头往前
紧蹬。临近和平大路口，把一个边走路
边低头数钱的农民老大爷撞
了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下
车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的
钱已被呼呼的北风刮了起来，纷纷向四
处飞扬。
过路行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：“钱跑
了！
快抢啊！”霎时间，整条街喧腾了起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急
地拍着大腿说：
“风刮人又抢，这可怎么得了！钱又要没了！”我本想安慰老人几句，
可说什么
好呢。
没有多久，风似乎有些小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人
走来，把
“抢”来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外，不停地
向众人点着头。
人们聚
集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出来，
老人有点情面难却，便用微颤的双手数了起来
，旁边还有人帮着数。
数完，只见老人略为迟疑了一下，接着又数了一遍。还是二十六张。
老人
抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，自言自语地说：“不
对……”老人的话还没说完，一个“红领巾
”抢着喊开了：“谁还没把
钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。“怎么会多呢，是您
记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地”说：“没错，从银行取了一
百二十五元，应该是二十五张，
都是五元一张的。”人们不解地互相
对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一
个中年妇女不好意思地说：“是我的，我刚才光顾帮老大爷‘抢’钱了，
竟忘了自己手里还拿着
钱，一起都交给了这位大爷。”她刚说完，人
群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
1.
联系上下文，说说下面的句子该用怎样的语气来读。
（3）一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我刚才光顾帮老大爷
‘抢’钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。”
（ ）
2．“这突如其来的情况，使老人大为吃惊”，这“突如其来”的情况指
的是什么情况？
3. 是什么让我的心情由“沉重”变得“轻松”了？
4.读了这个故事，你想说点什么？
可怎么得了！钱又要没了！”（ ）
九、写写我的世界给你看。
在学校、街头、集市??你一定见过许多有意思的场
景。如运动场上
的龙腾虎跃；集市上的叫卖叫买，讨价还价??选择一个你熟悉的场
景写下来。
抓住场景的特点，内容具体，语句通顺。自己定个题目。
【篇三：冀教版四年级语文同步答案】
见 雕刻 葡萄香蕉 增加
仿佛 颜色
三、略
四、欣欣向荣驰名中外 金光闪闪
逗人喜爱 绚丽多彩 晶莹透明
紫中带亮
圆润可爱
五、蔚蓝：类似晴朗天空的颜色的一种蓝色
仿佛：①似乎；好像：他干起活来～不知道什么是疲倦。
②像；类似：他的模样还和十年前相～
六、略
七、1.秋天
第一句秋天是个成熟收获的季节。
2.略3.略
4.古诗二首
一、洞庭 遥望 青螺 潭水 镜子
二、略
三、1.和：映衬和谐磨：打磨2.相对出：相互对峙
四、唐 刘禹锡
秋夜洞庭湖遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
五、略、
六、《秋思》
春阳如昨日，碧树鸣黄鹂。芜然蕙草暮，飒尔凉风吹。
天秋木叶下，月冷莎鸡悲。坐愁群芳歇，白露凋华滋。
《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡
七、高高的天门山被长江之水劈开,一江碧
水向东流去,到这里向北回旋着流去.
两岸青山隔江对峙，一只小船从太阳升起的地方远远而来.
5.桂林山水
一、观赏 扩散骆驼 竹笋 栽倒
二、略
三、暇：瑕疵，斑点笋：竹子的嫩芽，味鲜美 兀：高高的突起幻：
没有现实的根据，不现实
四、略
五、1.描写水的：波澜壮阔水光潋滟
2.描写山的：连绵不断 峰峦雄伟 危峰兀立
奇峰罗列
3.描写洞的：千奇百怪 变幻无穷 玲珑剔透
六、略
七、错错对对对
八、1.水：清静绿山：奇 秀险 2.
坐上小船在碧波上游荡，看到两
岸风景，就像
在美丽的画卷里游览一样
九、1.略2.桂林山水天下第一 总领全文3.大海 西湖
静、 清、
绿泰山 燕山 奇 秀 险
综合学习一
一、洞庭湖 潮声
翠绿 序曲 栽树 波涛 桂林 环绕
雄伟滋润
二、略
三、欣欣向荣驰名中外金光闪闪 逗人喜爱
绚丽多彩晶莹透明紫中带亮 圆润可爱
波澜壮阔形态万千 奇峰罗列水光潋滟
四、略
五、略
六、秋天,树叶仿佛是一个会跳舞的精灵,从树上翩翩
飞舞而下。
书仿佛是一位充满智慧的学者,为我们解答各种难题
七、1.遥望浪漫主义2.略3.金波
下雪的声音 二 人称改为我、他
八、1.鲜艳，美化2.只有…才 只要…就
3.c
4.西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。5.略
6.炊烟
一、略
二、煮饭 塞满 普通
丰富 优美炊烟 红薯 蔬菜 腊肉寄宿
四、略
五、奔驰
提醒 普通 平凡
六、略
七、1.略2.男主人淳朴憨厚，女主人热情大方，快人
快语。3.不是，还有那间小木屋，小木屋的主人
4.b