川外重庆南方翻译学院-英国大学排名2013

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》剧本

旁白：春满人间，绿草赏心，红 花悦目，幽静的树林，鸟语花香，清风
拂面。微微湿润的空气中，散发出花的芳香。在通向黄鹤楼的小路 上，缓
缓地走着两个人，这两个人就是李白和他的好朋友孟浩然。（两人手拉手，
默默而上）。 孟：贤弟今天要离别你这位好朋友，离别这风景秀丽的黄
鹤楼，到远方的 扬州去，真是难舍啊！
李： 是啊，仁兄，以往，春天里，我们一起赏花，一起吟诗；夏天，我
们一边饮茶，一边论诗。
孟：（感慨地）中秋月下，我们互相勉励，冬季对酒，我们谈古论今„
李：可是今天，仁兄你却要远行，让兄弟真是舍不得啊！
孟：是啊，同感，同感。
（两人继续前行，边说边行）
李：仁兄，你看，咱们不知不觉已来到黄鹤楼。
孟：贤弟，走，再上去看看。
（两人登上黄鹤楼，举目远眺。做论坛指点动作）
李：你看，天高水长，真是令人心旷神怡！
孟：是啊，青山对出，漫江碧透，多么美丽的景象。
李：（手指指头）这情景，使我想起了诗 人王之涣的诗：白日依山尽，黄
河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。真是千
古名句啊！孟：（赞同地轻拍手）是啊，欲穷千里目，更上一层楼。不仅
用词优美，还揭示了一 个发人深省的哲理。佳句，真是佳句！
后音：孟大人（先生）船来了。准备上船吧！


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李： （一惊）啊，等一等。（回身叫书童，书童应声而上，手捧一盆
兰草 递上，李接过，郑重地、深情地做送花盆的动作）
李： 仁兄啊，这盆兰草是我多年的随身之物，它朴实无华，身材弱小，
但 却有着顽强不屈的精神，它能时刻提醒我们怎样做人，怎样生活，现
在赠予 你，让我们互相勉励吧。
孟：（郑重地接过，激动地）贤弟谢谢，谢谢！（转身交给书童，嘱咐，
放好，千万放好。
书童：知道了，先生。
孟：（转身从行李中取出一幅画）贤弟啊，这是我珍藏多年的《苍松图 》。
苍松，它有着挺拔的雄姿，傲霜的性格。现在赠予你，愿我们的友情千年
不衰，万古长青。
李：（双手接过花盆，激动地）谢谢仁兄，谢谢。
旁白：孟先生，该走了，上船吧！
李：（恳切地）再等等，（回头面对书童）拿酒来！
（书童送上酒壶酒盅，李白接过，亲自倒满一杯酒，双手举杯，向孟）
仁兄，这一别，不知何日再相会，请饮这杯酒，祝你一路顺风！
孟：（双手接酒，做回敬姿势，一饮而尽，感激地）今天暂别，后会有期，
贤弟，请多保重啊！
（两人相对作拱手致谢姿势）
旁白：孟先生，赶快上船吧，该走了。
孟：贤弟，就这样吧，送君千里，终有一别，我走了。你也请回吧。
（孟一侧，上了船。李白 边走边说：再见，一路顺风，后会有期。路上多
保重，多保重„„（孟下场）



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旁白：滔滔的长江水，渐渐地淹没了他们的声音。李 白默默地站着，望
着„„孤零零的白帆，越走越远，渐渐地消失在碧蓝的天际。只有滔滔的
长江 水，滚滚地向天边流去。李白他仍久久地站在江边„„一首优美感人
的送行诗，就此诞生了，他表达了诗 人与好友依依不舍的神情。这就是：
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。















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四年级《巨人的花园》剧本
人 物：巨人 小男孩 孩子甲 孩子乙 孩子们
道 具：旅行袋 毯子 盛开的桃树 砖头 瓦刀 告示牌 碎白纸屑
演员服饰按角色要求自己准备
(台上布置：模拟一座花园，用小椅子围起来。)

第一幕 巨人归来
（在模拟的 花园里，孩子们在尽情游戏，边玩边唱，互相欢呼：“我们
在这里是多么快乐啊！”）
孩子之 一的画外音：从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天
鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香 ，冬天白雪一片。村里的孩子
都喜欢到那里玩，常年洋溢着欢乐的笑声。花园的主人是个巨人，他外出旅行好久了。这天，他回来了——
(巨人双眉紧锁，背着旅行袋出现)
巨人(立于花 园中间，瞪着眼睛，脸上通红通红的，双手*着腰，非常气
愤)：你们在这里干什么？谁让你们到这儿来 玩的!都滚出去！
（孩子们惊恐万分）
孩子甲：啊！巨人，太可怕了！
孩子乙：大家快逃啊！
（大家边喊边四处逃散）
巨人（生气地自言自语）：这帮调皮鬼！我的花园就是我自己的花园！
我不能再让他们随便进到我的花园来
巨人（踱来踱去，一拍脑袋）：有了!我砌一堵墙起来！

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（巨人拿起瓦刀、砖头砌墙）
巨人（放下瓦刀，拍拍手，很得意）：嗯！不错！对了，我还得竖一块
告示牌。
（巨人拿起告示牌“私家花园闲人莫入违者重罚”，竖好。）
巨人（洋洋自得）：看你们这帮小家伙还怎么进来！

第二幕 巨人挨冻
孩子之一的画外音：冬天来了，树上积着厚厚的雪，寒风呼呼地吹着，
空中飘着雪花，巨人裹着毯子孤单地躲在房间里。）
巨人（悲凉地）：今年的冬天怎么这么漫长啊！
巨人（望着窗外）：为什么村子里其他地方都开出了美丽的鲜花，传出
了小鸟的欢唱，而我的花 园却仍然狂风大作，雪花飞舞呢？
巨人（瑟瑟发抖，裹紧毯子，边咳嗽边自言自语）：今年的春天为什 么
这么冷，我希望天气能快点变好。
孩子之一的画外音：孩子们在花园周围，隔着围墙，非常 向往这座漂亮
的花园，但害怕凶恶的巨人，都摇头叹气。
孩子甲（无奈地）：啊！我们什么时候能来这里玩呢？
孩子乙（难过地）：在里面我们多快乐啊、、、、、、

第三幕 巨人醒悟
孩子之一的画外音：巨人仍裹着毯子昏睡，春天夏天秋天都离开了自私
的 巨人，只有终年的寒冬留在花园里。一天清晨，巨人睁着眼睛躺在床

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上，这时耳边传来阵阵美妙的音乐。他走到窗前。
巨人（惊讶地）：好长时间没有感受到这么温暖的阳光了！我相信春天
终于来到了！
巨人看见了一幕动人的景象：孩子们爬过墙上的小洞已进入了花园，每
棵树上都有一个孩子，）：啊?！ ！！又是你们这帮坏小子！我好容易
才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！
（除了一个小男孩，其他孩子纷纷尖叫着跑出）
巨人（疾步走到小男孩身边，大声训斥）：喂！你赶快滚出去！
（小男孩用他那双会说话的眼睛凝视着巨人）
巨人（在小男孩的凝视下，慢慢低下头，若有所 思）：我是不是太自私
了？现在我明白春天为什么不肯到我这儿来了。
（小男孩温柔地巨人说）：看！春天来了。
巨人（醒悟状）：噢！我明白了！
巨人 （连忙走过去，拥抱小男孩）：噢，唤来冬天的是我那颗任性冷酷
的心，要不是你提醒，春天将永远被我 赶走了。谢谢你！
（小男孩和巨人紧紧拥抱）
巨人（幸福地、坚定地）：孩子们，这是你们的花园了！
孩子们欢呼起来
巨人和孩子们一起拆除围墙

第四幕 巨人改变
（场景：花园里，巨人和孩子们一起游戏，孩子们有的抱着巨人的腰，
有的拽着巨人 的胳膊，又笑又唱，洋溢着幸福快乐）

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孩子之一的 画外音：巨人把花园给了孩子们，巨人的花园成了孩子们的
乐园。从此，巨人和孩子们在美丽的花园里一 起幸福地生活。
孩子们和巨人随着画外音慢慢地退下

四年级《母鸡》剧本
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旁白：我 一向讨厌母鸡，不知怎样受一点惊恐。它由前院咕咕到后院，由
后院再咕咕到前院，没完没了。
母鸡：[出场，开始咕咕][有的时侯，它不这样乱叫，可是细声细气的，有
什么心事似的，颤颤微微 的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，
使人心中立刻结起个小疙疸来。]
公鸡 ：{公鸡出场}“哈哈，我是一只有精神的大公鸡，天不怕地不怕，谁
敢来惹我？今天，我出来透透气！ [大公鸡大摇大摆地上台。]
母鸡：[它永远不反抗公鸡，可是，有时侯却欺侮那最忠厚的鸭子。更可
恶的是它遇到另一只母鸡的时侯，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬
下的撮儿毛来。] “大公鸡我打不过，呵呵，我可比鸭子强多了！”
公鸭：“啊，痛死我了，你怎么这样！”
母鸡：[又咬了它一口]
公鸭：[腿上被咬出了血，痛苦呻吟着。]“恶人有恶报，你好残忍 啊，我
可每惹着你，肯定没人跟你交朋友！[继续惨叫。]
母鸭：[偷偷地想溜]
母鸡：“想溜，没这么容易！”[又咬伤它]
母鸭：{忍着痛，说}“你这么可以这样！以后千万别让我看见你！”
母鸭和公鸭：[愤怒地说]“等着瞧！”
母鸡：“谁怕谁！”
旁白：到下蛋的时侯 ，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点
成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。可是，现在 我改变了心思，我看见一
只孵出一群小雏鸡的母亲。咯咯咯，咯咯咯！我要下蛋啦！我要下蛋啦！
母鸡一：[挺着身儿预备作战；看看前，看看后。]“小鸡们，快过来。” 咕

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咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
小鸡们：[所有小鸡登场， 警觉地来到了母鸡一身边，胆小地缩着头，对
母鸡一说]“妈妈，我们有危险吗？”
旁白：当 它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马
上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只 鸡雏的肚子都有圆圆的下垂，像刚装
了一两个汤圆儿似的，它自已却削瘦了许多。
母鸡一：[ 找到了几条昆虫，斤斤计较地对小鸡说]“先别吃，先别吃，让
我来教你怎么吃，让我来看看这食物有没 有毒，以后也得先让我看过之后才能
吃呀！”
小鸡们：[不耐烦地说]“知道了，知道了！”
小鸡其一：[暗暗地说]“我们这个妈妈可真 够烦的，这食物有什么可挑剔
的，嘿，我以后再也不理我妈妈了！‘
旁白：假若有别的大鸡来 抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡
也怕它三分。它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天 教多少多少次。它还
半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下，胸下，得上点温暖。 < br>母鸡一：[招手让小鸡们挤在它的腹部]“你们是不是感觉很温暖啊，以后
要是感觉稍稍有些冷就 到我的腹下吧！”
小鸡其一：[脸上浮现出了笑容，暗想]“呵呵这可真舒服。”
旁白：它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，
它一声也不哼。
母鸡一：[母鸡伏在地上，一动不动的]“来，你们到我的背上来，到我的
背上来玩吧！”
小鸡其一：{第一个走上了母鸡背上}“来，其它小鸡们，你们也一起来吧，
很好玩啊！”
其它小鸡：[陆续走上了母鸡的背上]“还真不赖！”

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母鸡一：[出着汗，咬着牙，不停坚持着，腿已经发软了。]
旁白 ：在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪
睡的人出得起来看看，是不是有了黄 鼠狠。
母鸡：“啊，有人，有人，大家快来啊，我的孩子受到威胁啦，快来啊！”
旁白：
大家一起说：“它负责、慈爱、勇敢、辛若，因为它有了一群鸡雏。它伟
大。因为它是鸡母亲。 一个母亲必定就是一位英雄。我不怀再讨厌母鸡了。”
群：负责、慈爱、勇敢、辛若，
一个母亲必定就是一位英雄。
















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四年级《去年的树》剧本

人物：鸟儿、树、树根、门、小姑娘、灯火
[幕启，背景音乐儿童歌曲《小鸟小鸟》]
旁白：在一片茂密的大森林里，有一只可爱的小鸟和一棵茂盛的的大树，
他们是一对好朋友。
小鸟（扇动着翅膀）：大树是我的好朋友，我天天站在树枝上给它唱歌呢。
大树（快乐地说）：小鸟的歌声很美妙，我太喜欢听了。
小鸟（忧伤地对着大树说）：可是，寒冷的冬天就要来到了，我必须离开
你，飞到很远很远的南方去。
大树（无限留恋地对小鸟说）：再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱
歌给我听。
小鸟（点着头坚定地说）：好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等
着我吧！
（小鸟扇动着翅膀向台侧飞去）
旁白：春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了，小鸟信守诺言，又飞
回森林，找它的好朋友大树。
（小鸟扇动着翅膀从台侧飞出来，看见一个树根）
小鸟（疑惑地问树根）朋友，你好！立在这儿的那棵树，到什么地方去了
呀？
树根（伤感地说）：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
小鸟（感谢地对树根说）：谢谢你！我要到山谷里去找我的好朋友大树。
（小鸟扇动翅膀围着舞台寻找着）
小鸟（飞到工厂的大门前）：门先生，我的好朋友树在那儿，您知道吗？

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大门（热情地指着远方，回答）：树么，在厂子里给切成细条条儿，做成
火柴，运到那边的村子里卖掉了。
小鸟：谢谢您，门先生！那我上村子里去找。
（小鸟继续在舞台上飞呀飞。）。
小鸟：（急切地对坐在煤油灯旁的小女孩问道）：小姑娘，请告诉我，你知
道火柴在哪儿吗？
小女孩（温柔地说道）：火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火还在这盏
灯里亮着。
小鸟 （很忧伤的样子，对着灯火看了一会儿，想了想）：灯光朋友，我为
你唱只歌吧。希望我的大树朋友能听 见！
（背景音乐《小鸟，小鸟》响起，小鸟对着灯火唱起了去年唱给大树的歌，
然后依依不舍地飞走了。）
旁白：小鸟和大树的故事不仅为我们演绎了一曲友谊的颂歌，还让我们感
受到诚信的美丽。












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四年级《乌塔》剧本
第一幕
剧本角色：旁白 乌塔 我
地点：青年旅馆里
旁白：这天，我在罗马下了车， 来到了青年旅馆，，上了楼梯找到自己的
房间，吃了一惊：一个小姑娘正躺在一张席梦思床上，睡着了。 当时我已经筋
疲力尽，也就匆匆忙忙洗漱完毕后，也躺下了。不知过了多久，“丁零丁零”
的闹 钟声惊醒了我，现在已经下午两点半了，小姑娘正准备外出。她走后不久，
我也出去了。
第二幕
地点：旅馆里
旁白：晚上八点多，我疲倦地回到旅馆。这时，那位小姑娘正惬意地趴 在
床上，翻看一本厚厚的书，嘴里还吃着糖。她看见我，立即坐起来打招呼，问
我玩得怎样，从 哪里来等问话，我说是中国人，现旅居德国。
小姑娘（高兴地）说：我是德国人，住在汉堡。
旁白：她还告诉我她叫乌塔，今年14岁，她说她已经去过很多地方了，我
有点惊讶。
我（惊讶地）问到：你一个人吗？
乌塔很自然地回答：当然。
旁白：一个14岁的孩子，独自一人游欧洲，要不是亲眼所见，我决不会相
信。
我问：你一个人不怕危险吗？你妈妈不担心吗？
旁白：乌塔说她在家里已经设计好路线和日程 了，只要到了那里，先查出
警察局的电话号码，再给家里拨个电话，或寄张明信片就行了。她还说为了这

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次旅行，她花费了三年的时间来阅读书籍和挣旅费 。她问我，中国的孩子是不
是也这样旅游，我一时语塞。
我说：在中国，像你这样年纪的孩子 都是宝贝，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶
都很爱他们，会带他们一起去玩，但一般不放心让他们一个人出远门 。
乌塔反驳地说：我也是家里的宝贝，爸爸妈妈，爷爷奶奶也很爱我，不过
我们兴趣不同，所 以我们有时候一起出去玩，有时候单独出门。我不明白，你
的话不合逻辑。
旁白：我只好笑着承认自己的理由不太充足。
乌塔说：中国的孩子缺少很多乐趣吧？
我说：中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们秀快乐。
乌塔说：光从电视上认识不算真正的认识，要去看看才知道。
落幕
地点：旅馆
旁白：第二天早上，乌塔向我道别，说晚上要坐火车去波恩，她还认真地我
要继续挣钱，以后去中国旅游。



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