戒烟英语作文-后进生转化

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初二英语第一单元Welcome Back课件

初二学生如何学英语
进入初二年级．由于英语教材难度加大，生词增多，所以初一 时同学们对英语的那种新
鲜感逐渐淡化，加上又增加了一门新学科物理，学习时间更加紧张。于是许多人 开始忽视甚
至放弃了英语学习，出现了明显的两极分化现象。那么初二学生应该如何学英语呢？我认为< br>必须做到以下几点：
一、合理分配时间，坚持学习决不放松。
英语学习贵在坚持。我 们不需要每天花大量的时间去学习它（事实上这是不可能的），
但是最好每天都能抽一定的时间（15- 30分钟）复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短
文，巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。许多 同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，
不能做到持之以恒。他们没有认识到英语学习的重要性。其它 学科作业多，容易做，就会放
松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补 上就会掉队。所
以-定要做到坚持学习决不放松。
二、改进学习方法。争取做到事半功倍。
有些同学每天花大量的时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀，这是因为学习方法不
科学。生 词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到-个语境中去记，那样
就会较长的时间不忘并 能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深
层次理解，还应通过阅读，复习和巩 固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。
有人认为练习做得越多越好，这也是一 种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选
择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。 另外，应该将每次练习时出现的错
误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学 。有的人不好意思问，
结果问题越积越多，丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的 前提和保
证。
三、正确面对失败，分析原因达到成功。
在学习中经常会出现这样的 情况：有的人初一名列前茅。初二却掉到后面；有的人前几
次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些 都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风
顺的。我们不能-见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂 头丧气。只有通过具体问题具体
分析，找出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是：学习目 的不明确，思想上
不重视；学习动力不足，不愿刻苦学习；学习方法不好，费了不少劲成绩不显著；受到 外界
干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。
英语不难学。初二年级是关键：只 要有努力学好的决心，不怕困难的信心，坚持到底的
恒心，每个人都可以学好英语。

Unit 1 Welcome Back

【单元重点】
1、词组
(1) call one's name 点名
(2) Teachers' Day 教师节
(3) this term 这学期
(4) on time 按时
(5) give a talk 作报告
(6) think about 考虑

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(7) talk about 谈论
(8) between…and 在（两者）之间
(9) full name 全名
(10) given name 名字
(11) be different from 与……不同
(12) be short for 是…简称（写）
(13) buy sth. for sb. 为某人买东西
(14) many times 多次

2、交际用语
(1) Welcome back to school! 欢迎回校！
(2) It doesn't matter. 没关系。
(3) Please be on time! 请按时（到校）！
(4) Happy Teachers' Day! 教师节快乐！
(5) Here's a card for you with our best wishes.
(6) That's good idea. 好主意
(7) Thank you for… 为…而感谢…
(8) Why don't you…？ 为什么不…？
(9) What are you going to do? 你们（你）打算干什么？

3.考试点
a、贺卡、贺词的写法。
b、英国人名的顺序及与称呼的搭配和简称。
c、一般现在时与现在进行时。
d、一些固定词组及交际用语。

【重难点分析】
1. Good morning Good afternoon. 早上（上午）好下午好！
Good morning是人们在早上或上午某个时间见面时的一句问候语，对方应答仍用Good
morning。多用于比较正式的场合。
Good afternoon! 下午好! 通常用于午后见面双方互相问好的常用句型。对方回答也用
Good afternoon!

2. Welcome back to school! 欢迎回到学校！欢迎返校！
这是一句交际用语
welcome 的基本含义是“欢迎”，在这里作感叹词，表示一种亲切的招呼。
例如：Welcome to China! 欢迎到中国来！

3. teacher, sir, madam, Mr., Mrs.与Miss的用法
teacher 是一种职业，不能作为称呼。我们可以说Mr. Wu，但不能说Teacher Wu。
Sir 可作为尊称来称呼老师，如：Thank you, sir. 类似的还有madam, Miss, Mrs.和Mr.。
madam意思是“小姐”、“夫人”、“女士”，一般单独使用，不与人的姓连 用。而Miss
和Mrs.，则必须和人的姓连用，不能单独使用。我们可以说，Good morning, madam!（夫人，
你好！）Good night, MissMrs. Wu! （吴小姐吴太太，晚安！）不可说Good morning, MissMrs.!

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或Good night, Madam Wu！而称呼男士的sir与madam用法相同，Mr.与MissMrs.用法相同。
例如：
Did you buy a ticket, please, sir? 先生，你买票了吗？
Mr. Green went to Shanghai last week. 格林先生上星期去上海了。

5. 序数词
第一～第三
1st first
2nd second
3rd third







第四～第十二
4th fourth
5th fifth
6th sixth
7th seventh
8th eighth
9th ninth
10th tenth
11th eleventh
12th twelfth

第十三～第十九
13th thirteenth
14th fourteenth
15th fifteenth
16th sixteenth
17th seventeenth
18th eighteenth
19th nineteenth



第二十～第九十
20th twentieth
30th thirtieth
40th fortieth
50 fiftieth
60th sixtieth
70th seventieth
80th eightieth
90th ninetieth
100th hundredth
101st one hundred and first
表示顺序的数词称为序数词（Ordinal Numerals）。序数词一般以与之相对应的基数词词
尾加- th构成。例如：tenth（第十）。
(1) 英语序数词的第一至第三有各自独特的形式
第一 first 第二 second 第三 third
(2) 第四至第十九均在基数词后加-th，但要特别注意第五、第八、第九和第十二的写法。
试比较：
fourth fifth sixth seventh eighth
ninth tenth eleventh twelfth thirteenth
fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth
nineteenth
(3) 第二十至第九十这样表示十的倍数的序数词都是在基数词后将词尾的-y 改为i, 再
加-eth构成的。例如：
twentieth thirtieth fortieth fiftieth
sixtieth seventieth eightieth ninetieth
(4) 十位以上的基数词变成序数词时，把个位数变成序数词即可，十位数不变 。第一百、
第一千、第一百万都是在基数词后面直接加-th构成。例如：
twenty- first fifty-ninth
one hundred and first one millionth
(5) 序数词有时用缩写形式：
first -> 1st second -> 2nd
third -> 3rd fourth -> 4th twenty-second -> 22nd

6. have 的用法

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动词have的用法有许多种，在这里我们要说的是have作“有”讲时的用法。例如：
Do you have a pen? 你有钢笔吗？
否定句和疑问句都有两种，例如：
－Do you have a pen？或：Have you a pen
－Yes, I do. No, I don't. 或：Yes, I have. No, I haven't.
I don't have a pen. 或: I haven't a pen.
要特别注意have 与 there be 的区别。Have 指的是主语拥有某人或某物。而there be
（is, are）则指在某处存在某人或某物，be的单、复数形式与紧跟其后的第一个宾语一致。
例如：
⑴ There_______ many people in the park on Sundays.
A has B have C is D are
正确答案是D，题目意思是“星期天在公园里有许多人。”people是集合名词，永远是< br>复数形式。
⑵ In the classroom ______a teacher and some students.
A has B have C there is D there are
题目的意思上：“在教室里有一名老师和许多学生。”因此要选用短语there be.句中的第
一个宾语a teacher是单数，因此be也用单数形式is。因此正确答案件是C

7. It doesn't matter, but tomorrow, please be on time.
没关系，但请你明天按时（到校）
(1) It doesn't matter. = Never mind. 没关系不要紧。用来表示请对方放心，常用于对抱
歉的回应或其他场合。再如：
--- I'm sorry. I can't fly a kite. --- 对不起，我不会放风筝。
--- It doesn't matter. Let me help you. --- 没关系，我来帮助你。
(2) time的用法：
① time表示次数，是可数名词也有复数形式。例如：
three times 三次 next time 下次
this time 这次 that time 那次
注：一次是once，而不是one time；二次是twice，三次以上用three times。
② time表示“时间”，是不可数名词。
What's the time now？现在几点钟了？
It's time for lunch. 该吃午饭了。
It's time to go to bed. 该上床睡觉了
③ on time 准时 in time及时

8. Everyone is here. 大家都到齐了。
（1）everyone 和everybody一样是不定代词，表示第三人称单数 ，后面的谓语动词也
必须是单数形式。是“人人”、“大家”、“每个人”之意。例如：
Good morning, everyone everybody! 大家好！
Everyone Everybody knows how to do it well if he wants to try.
每个人 任何人想要试一试的话，都知道怎么做好这件事。
(2) 不定代词除everyone everybody之外，还有anyone anybody（任何一个人），no one
nobody（没有人）， someone somebody（某一个人），everything（每一个事），anything 任
何一件事，something（某一件事），nothing（没有事情）。

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9. Happy Teachers' Day, Mr. Wu! Here is a card for you, with our best wishes.
吴老师，祝您教师节快乐！这是送给您的贺卡，并向您致以最良好的祝愿。
英语名字：
(1) family name姓，也称 last name；given name名，也称first name；middle name 中间
名；full name 全名
(2) Mr.先生，Mrs.夫人，Miss小姐：
Ms [miz] n.小姐夫人，女士，作为一种有礼貌的称呼加在妇女或女孩的姓或全名前，例
如：
Ms. Doe；Ms. Jane Doe。杜女士；简·杜女士
(3) 中国人的名字姓在前，名在后。而英语的名字正好相反。名在前，姓在后。比如：
李平（中国名）Jim Green这里的Green是姓而 Jim是名字。在称呼这个人名时可以有
两种：Jim或者Mr. Green, 当然全称也行。
(4) 在人名前不能使用冠词。如果在姓的前面使用定冠词则表示某人的一家。比如：
Mr. Greens格林的一家。需要注意的是Greens的后面用复数形式。
(5) 从我们中国人的名字上有时很难区分性别，但我们可以根据英语名字辨别男、女。
比如：
Tom, Tim, Dan, Dave,等均属男性。而 Mary, Ann, Kate, Linda等均属女性。在非正式场
合，一般都直呼其名，这样表示亲切。
(6) 英语姓名 译成汉语保持英语的特点，即名在前，姓在后，例如“约翰·史密斯”。
汉语译成英语可以保持汉语特点 ，即姓在前，名在后，如Wu Shikun。但是，许多华人在国
外入乡随俗，也把姓放在名之后，如Shikun Wu。甚至有些华人用了英文的名，保留自己的
姓。如Frank Wu。

10.名词所有格
(1) 名词所有格形式一般是在词尾加上's。复数名词已经有词尾-s，则仅仅加上“’”，例
如：
Class 3 students' room. 三班学生的屋子
a girls' school. 一所女子学校
如果复数名词词尾是-s ，则要加's。
Old people's home. 养老院
Children's Day. 儿童节

祝贺教师节用语
① Happy Teachers' Day !
② Good Luck !
③ We wish you a happy Teachers' Day !
④ Best wishes to you !
⑤ I hope you enjoy your time with us.
⑥ Thank you for your hard work.

11.语法
现在进行时态：
① 用法：动词的现在进行时用来表示现在或现阶段正在进行和发生的动作

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We are reading English now. 我们正在读英语。
We are waiting for a bus.. 我们正在等公共汽车。
② 基本构成: 主语+助动词be（即amisare）+动词-ing形式
③ 标志词：now, Look! Listen!
④ 动词-ing形式构成方式：
A. 一般直接在动词词尾加-ing 例如：
read--->reading wait--->waiting
B. 以不发音e结尾的动词，先去e再加-ing 例如：
write--->writing close--->closing
C. 以重读闭音节结尾，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母的动词，先双
写这个辅音字母，再加 -ing 例如：
put--->putting sit--->sitting
begin--->beginning run--->running

【单元检测】
一、单项选择
1 找出划线部分读音不同于其他的词。
A. for B. morning C. forty D. work

2 根据句意，用适当的单词填空，完成句子。
My ________ name is James Allan. Green is my _________ name.

3 Welcome back _________ home.
A. at B. to C. in D.

4 Now Let me ________ your names.
A. calls B. calling C. call D. to call

5. _________ the twins going to the park this Sunday？
A. Am B. Is C. Are D. All

6. ---I'm sorry. I can't do it. ---___________.
A. Not at all B. OK
C. It doesn't matter D. You're welcome

7. Lucy is reading _________.
A. five lesson B. Lesson four
C. the Lesson four D. the fourth lesson

8. ---What do you say when the teacher call your name？
---___________.
A. It's here B. Thank you C. Sorry D. I'm here

9. ---What do you say when you come to class late?

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---__________.
A. Welcome here B. Come earlier next time
C. I'm sorry I'm late D. It doesn't matter

10. ---May I come in? ---___________
A. Come in, please. B. Who are you?
C. Yes, you do. D. You may.

二、补全对话
1.
A：Excuse me, Jim. May I borrow your dictionary?
B：Sorry, I ________ have a dictionary. I think Mary ________ one.
A：Mary, do you have a dictionary?
C：Yes, Why?
A：May I use it?
C：_________. Here you are.
A：Oh, it's just _________ Tom's.
C：You are ________. Our dictionaries look __________ __________. But this one is
__________.
A：________ you, Mary.
C：________ _________ all.

2.
A：Are you a new student?
B：Yes, I am. ________ about you?
A：No, I'm not new. Where are you _________?
B：I'm from Shanghai.
A：I'm Tom. What's your name?
B：My name is Zhao Haipeng.
A：May I ________ you Haipeng?
B：_________. Tom, that's short for Thomas, _______ it?
A：Yes. You know ________ lot about English names.
B：Only a _________.
A：Well. __________ to our school.

三．根据汉语意思完成下列各句，每空一词
1．你能告诉我们中国人名与英国人名之间的区别吗？
Can you tell me the _________ _________ Chinese _________ English names?

2．大多英国人有三个名字。
________ ________ _________ English people _________ three ________.

3．明天是教师节，我打算给胡老师买点东西。
Tomorrow is ________ ________ and I'm _________ _________ buy something ________

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Mr Hu.

4．你有一些好主意吗？
_________ you have _________ _________ _________?

5．欢迎回到学校。
Welcome __________ __________ ___________.

6．谢谢你的帮助。
Thank you ________ __________ __________.

四、完形填空
Today is the first day of _1_ September. School opens. _2_ come back at school. The teachers
_3_ a meeting in the meeting room now. The students are _4_ the classroom. They all look _5_.
There are two new students _6_ our class this term. They are _7_。_8_ names are Jack and
Mike. They don't _9_ much Chinese. But we will _10_ them.

( ) 1. A. the B. a C. D. an

( ) 2. A. The all students B. All of the students
C. All of students D. Students all

( ) 3. A. is having B. have C. are having D. has

( ) 4. A. cleaning B. putting C. doing D. looking

( ) 5. A. good B. tall C. big D. happy

( ) 6. A. at B. in C. of D. on

( ) 7. A. twins B. the twins C. twin D. a twin

( ) 8. A. They B. Them C. These D. Their

( ) 9. A. have B. know C. say D. give

( ) 10. A. call B. ask C. help D. thank

【应用】
例 李雷给他的母亲写一张新年贺卡。
写贺卡应注意三点：
（1）受贺人的称呼：一般写在卡片左上方。称呼前可用可不用“to”。
（2）贺词：通常写一些简短的表示感谢和良好祝愿的话。
（3）祝贺人的签名：写在贺卡的右下方。姓名前可加也可不加from。

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例文如下：
To my dear mother
Happy New year!
From your son Li Lei.
练一练 给你的老师写一张教师节贺卡。

参考贺词：Happy Teachers' Day!
Thank you for teaching us so well!
Thank you for your help!
Thank you for your hard work!
Best wishes for Teachers' Day!
We wish you a happy Teachers' Day.





【答案及解析】
一．
1. 解答：for, morning, forty中的or都发[?:]，只work中的or发[?:]，故答案为D。

2.解答：英国人一般有三个名字：first name, middle name, last name。而first name和middle
name也叫given name, last name也就是family name。合起来即full name（全名）。故应填
fullfamily。

3. Welcome后面如 果接名词必须加介词to，如果接副词则不带to。这里home是一个副
词，故省去to，答案为D。 类似的情况如：回家 go home 上学 go to school 到这儿来 come
here 到黑板来 come to the blackboard.

4. 由于句型let sb do sth（让某人做某事）后面接不带to的动词不定式。故应选C答案。

5.B 6.C 7.D 8.D 9.C 10.A

二．
1. don't, has, Certainly, like. right. the same. mine. Thank, Not at

2. What, from, call, sure, isn't, a, little, Welcome

三．
1. difference between, and

2. A lot of, have, names

's Day, going to, for

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, a good idea

5. back to school

your help

四．
1.C 2.B 3.C 4.A 5.D
6.B 7.A 8.D 9.B 10.C

【应用】

To Miss Gao
Happy Teachers' Day!
Thank you for your help!
From your student Jim

籍贯填什么-快乐心情

元宵节儿歌-范秀明

合肥市人事网-文明礼仪教育

腰椎间盘突出的原因-地方俗语

村官考试报名时间-运动会班级口号

科普知识资料-项目计划书范本

廉洁-承诺个性签名

表扬信-福建省二级建造师成绩查询