新概念英语第一册知识点总结培训课件
重庆巴川中学-罗爱欣
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第一册重点语法知识点都包含：
时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过
去完成时，一般将
来时，过去将来时。
词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最<
br>高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定
代词。特殊疑问词。
句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、
宾语从句）。
语态：被动语态。
结构：There be结构。 语序：倒装。
（新概念英语一册１－１４４课的所固定
搭配短语）
I beg your
pardon 请您在重复（说）一遍 Nice to meet you（too）
（我也）很高兴见
到你
Look at… 看… How do
you do 你好 Be careful 小心
A loaf
of 一个 A bar of 一条 A
bottle of 一瓶 A pound of
一磅
Half a pound of 半磅 A quarter of 四分之一 A
tin of 一听 Hurry up 快
点
Next door 隔壁 Black coffee
不加牛奶的咖啡
White coffee 加牛奶的咖啡 Come home
from school 放学回家
Come home from work
下班回家 At the moment 此刻
What‟s the
time? 几点钟？ Come upstairs 上楼
Come downstairs 下楼
Hundreds of…
数以百计的… On the way home 在回家的途中
This morning 今天早晨 This afternoon
今天下午
This evening 今天晚上 tonight
今天夜里
Yesterday morning 昨天早晨 Yesterday
afternoon 昨天下午 Yesterday evening
昨天晚上 Last night 昨天夜里
The day
before yesterday in the morning 前天早晨
The day before yesterday in the afternoon
前天下午
The day before yesterday in the
evening 前天晚上
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The night
before last 前天夜间
A low
mark 分数很底 A high mark 分数很高 She said
to herself 她心中暗
想 The way to…
到…的走法
In fashion 流行的，时髦的 I‟m
afraid… 我恐怕…
I‟m sure… 我确信，我肯定…
A lot of 许多（用于肯定句）
At all
丝毫、更本、一点也不 Going on holiday 度假
Have been to… 到过… All the time
一直，始终
Have been to… 到过…
Drive into… 撞倒…
For sale 供出售、出售
Have the last word 最后决定、最后才算
The
R.A.F. 英国皇家空军 Return ticket
往返票
Next door to… 与…相邻，在…隔壁 In five
hours‟time 在五小时之后。
Go back 返回
The othe day 几天前
Fell downstairs
从楼上摔下来 The Y.H.A. 青年招待所协会
Cheer
up 振作起来 Full of…
充满了…
Would you like…? 你愿意…？
Could you…? 你能…?（比Can you…?更婉转客气）
Buy…on instalments 以分期付款的方式购买… Small
change 零钱
Go back to sleep 继续睡觉
To take…with… 把…带上（with后跟人称宾格）
Have to
不得不（过去式Had to）
By myself
我自己 By yourself 你自己 By
himself 他自己 By herself 她
自己
By itself 它自己 By ourselves 我们自己
By yourselves 你们
自己 By themselves
他她它们自己 By oneself 独自的
Not
that long ago 没那么久
He can‟t be…
他不可能… He must be 他肯定是…
He can‟t have been… 他那时不可能…
He
must have benn… 他那时肯定是…
Don‟t be so
sure 别那么肯定 He may… 他可能…
He might… 他可能…（没有He might…的程度强）
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Make
up…minds 打定主意（up后跟人称宾格） Look after
照看
In the end 最后 In the first
instance 首先，起初
He may be… 他可能是
He may have been他可能己经…
I‟m ot sure
我不敢肯定 I wonder why 我想知道为什么
A long
time (ago) 很早（前） Get married 结婚
Depend on… 依靠，取决于… I‟m late for…
我因为…而迟到
By the way 顺便（问，说） I‟m
dressed in… 我穿戴着…
Make up her
face 往她的脸上施脂粉
Make myselft beautiful
把自己打扮漂亮 Was covered with… 覆盖着…
I went for…（…表明目的） Pice of paper 纸片
Cigarette ends 烟头
Take out 拿出
Put away 放到一边 Hundreds of…
成百上千
的… Round the world 周游世界 季节、月份、星期
Spring 春节 Summer 夏天 Autumn
秋天 Winter 冬天
January 一月
February 二月 March 三月 April 四月
May 五月 June 六
月 July 七月
August 八月 September 九月October
十月 November 十一
月 December 十二月
Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday
星期
三 Tursday 星期四 Friday 星期五
Saturday 星期六 Sunday 星期
日 Weekend
周未
（请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词）
１、 Why
（有关原因）２、 What （有关事物） ３、 Which
（有关事物）４、 Who （有
关人物） ５、 Whose
（有关人物）６、 Where （有关地点） ７、 When
（有关
时间）８、 How （有关方法或状态）
第一部份：词法（请记注以下词性概念，具体的
用法参考我们所学过的课文） 一、
动词：（表示动作或状态等。） １、 记住以下常
见系动词
Appear
Be Become Fall Feel
GetGo Grow Keep Look
Prove
Remain Rest Run
Seem Smell Sound Stay Taste
Rurn
２、
记住以下常见助动词
Be Have Do
Will Sould Shall Should
３、记住以下常见情态动词
Can Could May
Might Must Ought ４、记住以下常见半情态动词
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Need Dare Be able to
Have(got)to Had better(best) Used to
二、 冠词（用在名词前帮助说明其词义） 三、
名词（表示人或事物的名
称） 四、
代词（用来代替名词或数词等，包含反身代词）五、 形容词（用来修饰名
词或代词）
六、 副词（用来修饰动词、形容词、或副词） 七、
介词（用在名词、
代词等前面，表示与别的词的关系）
八、
数词（表示数目或顺序） 九、
连词（用来加接词与词或句与
句） 十、 感叹词（表示说话时的感情或口气）
第二部分：词法规则
一、 可数名词的复数规则变化
１、
一般情况下未尾加“s”。
２、
以x，ss，sh，ch，x结尾的名词加“es”。
３、
以ce,se,ze,（d）ge结尾的词加“s”。
４、
以辅音字母+y结尾的词，变“y”为“i”在加“es”。 ５、
以元音字母+y结尾
的词，直接加“s”。
６、 以f，fe结尾的名词一
般变“f”或“fe”为“v”在加“es”。（以f或fe结尾的部分
名词可直接加“s”）
７、 以o结尾的名词一般加“s”。（部分以辅音字母+o结尾的加“es”）
二、 规则动词的过去式与过去分词变化与动词现在分词的变化
１、
一般动词过去式在未尾加“ed”。
２、 结尾是e的动词加“d”。
３、 未尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加“ed”。
４、 结
尾是辅音字母+y的动词，先变“y”为“i”在加“ed”。 ５、
动词的现在分词一般情况
下在原形后加“ing”。
６、
如果以e结尾的动词则去“e”在加“ing”来构成现在分词。
７、 如果动词只
有一个元音字母，而后面跟了一个辅音字母时，则需双写辅音字母再加
“ing”来构成动词的现在分词
。
三、 形容词与副词的比较级、最高级（比较级在未尾加“er”而最高级在未尾
加“est”）
它们都遵循着以下规则
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１、
一般情况下单音节的形容词或副词则在原形未尾加“er”。 ２、
如果以e结尾
的形容词或副词则加“r”。
３、
有些以y结尾的双音节词，如果y前面是一个辅音字母则变“y”为“i”在加“er”。（如
果是最
高级则在形容词前加冠词“The”然后形容词或副词未尾加“est”，其它规则一样。）
第三部分：
句法规则（时态）
１、 一般现在时：（除主语第三人称）谓语动词都使用动词原形。常与副词“a
lways”，“never”，
“often”，“seldom”，“usually”，“eve
ry”，“day”等连用。 ２、现在进行时：表示现在正在
进行的动作。
语法：Be+动词现在分词
３、现在完成时：表动作发生在过去，但与现在有关系。即用一个发生在
过去的动作来说明
现在的情况。 语法：Have+动词过去分词
４、一般过去时：表过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去常发生的动作。
语
法1（be动词）：主语+be动词过去式 语法2：主语+动词过去式
５、过去进行时：表某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的作动。
语法：Be动词
过去式+动词现在分词
６、
过去完成时：表在过去某一时间或动作以前己经完成的动作。 语法：Had+动词过去分
词构成
７、
一般将来时：表将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表将来经常或反复发生
的动作。
语法１：Will（Shall）+动词原形 语法２：Be+going go+动词原形
８、
过去将来时：表从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。
语法１：Would
（Should）+动词原形 语法２：Be动词过去式+going
to+动词原形
第四部分：句法规则（从句）
一、宾语从句：宾语从句是由一个完整的
句子构成，充当宾语修饰谓语动词、介词和、限定
动词和某些形容词的宾语。如果从句部份是一个陈述句
或是一个一般疑句（一般疑问句如果
做为从句则需变为陈述句）则通常使用引导词“that”、“wh
ether”、“if”加上从句部份来构
成宾语从句。如果从句部份是一个特殊疑问句，而把特殊疑问
词做引导词在加上由一般疑问
句变来的陈述句来构成宾语从句。
例１：由that、whether或if引导的宾语从句。
１、She saw that
her was sleeping. 她看见他在睡觉（修饰谓语动词“saw”）。
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２、She was intersted in whatever she saw there.
他对在那无论所看到的都感兴趣（修饰介词
“in”）。 ３、She didn‟t say if
her was still alive. 他没有说他是否还活着（修饰谓语动词
“say”）。
例２：由特殊疑问句的特殊疑问词引导的宾语从句。
１、She asked me
where I was going. 他问我到那儿去（注意“where”后面的语序）。
二
、定语从句：在句中起定语作用，修饰某一名词或代词，或修饰整个主句的从句，叫定语
从句。被定语从
句所修饰的词称为“先行词”。定语从句常跟先行词后，并由“关系词”（引
导词）所引导。对先行词，
无论是人或物起到了加以限制的作用。
１、修饰人称一般由关系词“who”、“whom”、“w
hose”引导。用“who”引导其条件为定
语从句所修饰的先行词在整个定语从句中做主语，而且w
ho不能省略。用“whom”引志其
条件为定语从句所修饰的先行词在整个定语从句中做宾语，但wh
om可以省略。用“whose”
引导其条件为定语从句所修饰的先行词在从句中做某名词的定语。
２、修饰物一般由关系词“that”引导。例１：由关系词“who”、“whom”、“whose
”引导
来修饰人。
１、The lady who is standing
behind the counter. 那位站在柜台后面的女士。
２、They‟re
people whom I met during the rtip. 这些人是我在旅游时认识的。
３、I‟m looking after this boy whose parents
have gone to shop. 我在照看这个父母去了商店的
男孩。
例２：由关系词“that”引导来修饰物。
This is a photo
that I took during my trip to Australia.
这是一张我到澳大利亚旅行时照的照
片。 三、状语从句：状语从句有很多，新概念一册所遇到的有时
间状语从句。同样也是由
一个完整的句子构成，起到一个时间性说明、限定的使用，称之为“时间状语从
句”。一般
由以下连词所引导： １、when （当…时）２、as
（当…时，一边…一边）３、while （当…
时，在…期间） ４、before
（在…以前）５、after（在…之后） 例：
１、
When my
husband was going into the dining room this
morning,he dropped some coins on the fl
oor.
今早当我丈夫走进饭厅时，把一些硬币掉在地上了。
２、While we were
having breakfast,our little boy found two small
coins on the floor.
当我们正
吃早饭时，我们的小男孩在地上找到了两枚小硬币。
３、 Just as
I was opening the window,the telephone rang.
当我刚打开窗子时，电话响了。 ４、
She had finished the
housework before she went out. 她在做完家务前出去的。
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第五部分：句法规则（新概念一册的一些零
散的句法规则）
一、由“there
”引起的句子：常见的结构为“there+be”结构。“there”占主语位置，通常
表示“有”
这个意思。 例：There are some clouds in the sky.
天空中有（飘着）一些云。
二、介词“in”根据时态来判断范围：介词“in”与过时间连用则表
示在范围以内，如果介
词与现在或将来时连用则表示范围以外。 例：
１、I
finished the work in two day. 两天内我完成了工作。 ２、I‟ll
finish the work in tow day. 两
天后我将完成我的工作。
三、as…as…或not asso…as：形容词或副词的同级比较。 例：
１、You
are as tall as me. 你和我一样高。 ２、You are not so tall
as me. 你没有我高。
四、部份形容词前加冠词“the”表示属于某类。 例：
１、The old 老年人。 ２、The rich 有钱人 ３、The best
最后的一类。 五、部份名词前加
冠词“The”，词未尾在加“‟s”表指某一个地方。 例：
At the butcher‟s. 在肉店。
六、“too…to…”结构与“…enough…to…”：“太…而不能…”、“足够…而可以…”
例：
１、She‟s too young to go to school.
她太小轻而不上学。
２、The questions were easy enough
to answer. 这些题够简单而可以回答
第六部分：语态
一、被动语态：被动语态也分很多不同的时态，我们紧列出新概念一册中出现的。
语法１：
be+动词过去分词
语法２：主语（动作承受者）+被动语态谓语+by+动作执行者（其中 “by”有“被”的意思）
例：
１、I live a very old town which is
surrounded by beautiful woods.
我居住在一个被美丽的树林
环绕的古老小镇上。
２、My four-year-old
daughter,Sally,was invited to a children‟s party.
我四岁的女儿萨莉被邀请
去参加一个儿童聚会。
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第七部分：语序（倒装）
倒装分很多，同样也有引导关系词，我们还是以新概念一册所出现的为例。如果谓语提前到
主语
前则句子称之为倒装句。有时整个谓语都提前则称为完全倒装。而大部分的疑问句都是
使用倒装句。
例：
１、Do you know French? 你懂法语吗？ ２、Neither
can I. 我也不能（我也没有）。 ３、
So have I. 我也有。
词作并列主语时, be的形式则和第一个名词保持一致(就近原则)。
如: There
is a small river near the village. 村子附近有条小
河。
There are two thousand students in our school.
我们学校有2000名学
生。 There is a pen and two books
on the desk. 课桌上有一枝钢笔。
四，构成及句型转换：There be
句型的转换
1. 否定句: there be的否定式通常在be后加not构成(在口语中
be时常与not缩写在一起)。
如果句中有some,一般要变成any。如: There are
some children in the picture. →
There aren't
any children in the picture.
2.
一般疑问句及其答语:把be提到there前,首字母大写,句末用问号即可。其肯定答语是
Yes,
there is are;否定答语为No, there isn't aren't。
如:
-Are there two cats in the tree? -Yes, there are.
(No, there aren't.) 3. 特殊疑问句及其回答:
①提问句子的主语(包括主
语前的修饰语)时,句型一律用地点介词短语?无论主语
是单数还是复数都用is)。如: There
are some birds in the tree. →What's in the tree?
②就
there be后面的地点状语进行提问时,句型用主语?
如: There is a
car in the street. →Where is the car?
③提问可数名词(主语)前的数量时,用
how many,句型结构为复数名词 + are
there + 其它?主语无论是单数还是复
数,be通常要用are)。
如:
There is a cat under the bed. How many cats
are there under the bed? The Imperative
祈
使句一．定义：祈使句是用来表示请求，建议，命令，叮嘱的句子。主语是you ,
通常省略。
以动词原型开头。 例：Stand up ! Come with me,
please!
二．用法：有些祈使动词后需要用and
连接另一个祈使动词，而不用带to的不定式结构。 例：
Come and see it .
(不用come to see it .) Wait and see. (不用wait to
see. )
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祈使句变否定式是在祈使句的开头加―Don‘t‖ 例：Don‘t talk to me
like that. Don
‘t swim in the river.
祈使句的句前后句末常常加上please, 以使语气更加缓和，客气。
Please
come this way . Open the window, please.
Present Continuous Tense: Affirmative,
Negative , Questions ,(现在进行时肯定句，否定句，疑
问句)
现在进行时：现在进行时一般用来表示现在(说话的瞬间 )
正在发生或进行的动作,或
者用来表示现阶段正在进行或发生的动作。经常与时间状语now
连用或用在look, listen等
引出的句子中。 一．构成：
现在进行时构成为：be(am, is, are) + V-ing（实义动词的 –ing
形式）
陈述句 否定句
I am cooking now. I am not cooking
He she it is running. He she it is not running.
Theyyou
we are playing. Theyyouwe are not
playing. 疑问句 回 答
Are you cooking? Yes, I
am . No, I„m not. Are they playing?
现在进行时态的肯定、否定和疑
问式
（1）肯定
式：.(be
+doing) I am doing my homework. HeShe is drawing
cartoon pictures. WeYouThey ar
e sleeping now.
（2）否定式：I‘m not studying.(be+not + doing) You
aren‘t flying in the sky. HeShe isn
‘t flying
in the sky. WeYouThey aren‘t coming this year.
（3）一般疑问句及回答 (be 提
前。) Are you drinking water ?
Yes, I , I„
m not. Is heshe beating the baby
? Yes, heshe heshe isn„t.
用法：表示说话时正在进行的动作，常和now，right now，at this
moment等时间状语,及动
词look，listen等连用。如：
The
baby is sleeping now.
那个小孩正在睡觉。(注：以下为现在进行时的其他用法￥￥￥难
表示目前一段时间内一直在发生的动作，但是说话时不一定在发生，常和these days
，
this week，at present（目前）等时间状语连用，如：We are
having a wonderful time this week. 这
周我们玩得很开心。
时常与always等副词连用，表示反复或习惯性的动作，带有说话人的
感情色彩，如：He is
always making mistakes. 他总是犯错误。
*有些动词（如come
, go , leave, arrive, begin, start等）的现在进行时可表示将要发生的
动作，
一般与表示将来的时间状语，如soon连用，表明动作发生的时间，如：The train
is arriving soon.
火车就要到了。 Don‘t worry .I‘m
coming.不要担心，我就来。
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*表示现在不断发展变化的事情,
如： It's late Autumn．The
weather is getting colder and colder ．
现在是深秋了，天气变得越
来越冷。 词形变化
一般动词后直接加-
ing,如：look---looking read---reading 以e结尾的动词，去e
加-ing 如：
come---coming
重读闭音节，双写末尾辅音字母加-
ing, 如：sit---sitting , swim---swimming , run---
running 以-i
或-ie结尾的动词，变-i或-ie为-y后加-
ing,如：lie—lying, die—dying 四. 无进行时态的动词：
Ａ.
表示感觉的感官动词：see, hear, feel, taste , sound, notice,
smell, watch, find等 B. 表示存在
状态的动词：have, own,
seem, be, stay, remain 等 C.
表示人的心理活动，态度情感等的描述
性动词：
love, like, hat,
know, forget, remember, wish, think, want, mind,
need, agree.
习: Lesson eight The Simple
Future Tense 一般将来时
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态
，也可以表示将来经常或反复发生
的动作。 1、结构及适用情况：
1）shallwill＋动词原形
will可用于所有人称，但shall
仅表示单纯将来时，用于第一人称I和we，作为will的一种
替代形式。 ① You and
I为主语时通常避免用shall. 例：He will be back soon.
他很快就会回
来。 I shallwill be free on Sunday.
星期天我有空。
You and I will work in the same
factory. 你和我将在同一工厂工作。 ② will，shall可用来预言
将来发生的事
。如说出我们设想会发生的事，或者请对方预言将要发生什么事。 例：
It will rain
tomorrow. ③
will，shall除可表示单纯的将来时以外，还可以带有意愿的色彩，仍
指的是将来。 例：
I'll buy you a bicycle for your
birthday.（表示允诺） Will you open the door for me，
please？
（表示请求） Shall I get your coat
for you？（表示提议） 2）be going to＋动词原形 ①
表
示说话人根据现在已有的迹象，判断将要或即将发生某种情况。这类句子的主语
可以是人，
也可是物。例：
There is going to be a
football match in our school tomorrow afternoon.
I feel terrible. I think I'
m going to die.
Look at those black clouds！It's going to
rain. ②
表示主语现在的意图或现已作出的决定，即
打算在最近或将来进行某事。这种意图或
决定往往是事先经过考虑的。
例：He isn't going to see his
elder brother tomorrow. 他明天不准备去看他哥
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等 练
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哥。
Mary is going to be a teacher when she grows up.
玛丽决定长大了当一名教师。 ③ 只是
单纯地预测未来的事，此时可与will互换。
例：I think it is going towill rain this
evening. 我认为今晚要下雨。 注意：be going
to和will
在含义和用法上略有不同: be going to往往表示事先经过考虑的打算；
will多表示意愿、决
心。两者有时不能互换。例如：
He is
studying hard and is going to try for the exams.
他正努力学习，准备参加考试 （不能用
will替换） —Can somebody
help me？ ——谁能帮我一下吗？ —I will. ——我来。（不能
用be
going to替换） 3）一般将来时的否定式和疑问式 ①―be going to＋动词原形‖结构的
一般疑问句是将be的相应形式前移到句首，其否定句是在be动词的相应形式后加not.
如
： They are going to play football this
afternoon.（肯定
句） Are they going to play
football this afternoon？（一般疑问
句） They are not
going to play football this afternoon. （否定句） ②―sha
llwill＋动词原形‖
结构的一般疑问句是将shall或will前移到句首，即―ShallW
ill＋主 语＋动词原形＋其
它？‖。其否定句是在shall或will后加not.如： Our
teacher will come back very soon. （肯
定句）
Will our teacher come back very soon？（一般疑问句）
Our teacher won
‘t come back very soon. （否定句）
4）一般将来时的特殊用法： 现在进行时表示将来
表示位置转移的动词（如go，come，l
eave，start，arrive，return，send，move，travel，fly
等
）和其它几个动作动词（如do，begin，work，spend，play，stay，happen，h
ave，finish，
join，eat，die，meet等）常与现在进行时和表示将来的时间状
语连用，表示在最近将要发
生某事。这些事是事先安排好的。例如： The Browns are
coming to dinner tomorrow. 明天布
朗夫妇要来吃晚饭。 What
are you doing tomorrow？ 明天你做什
么？ The train is
arriving at nine o'clock. 火车将在九点钟到。
在特定的上下文中，这类动词
有时也可不带时间状语。例如：
—Come to
school in your old clothes tomorrow.—Why？What's
happening ？ ——明天穿你的
旧衣服来上学。——为什么？有什么事？ Lesson
nine The Present Indefinite 一般现在时
一
般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。
1、适用范
围： 1）表示现在的事实或状态。
例：She is a good
girl. It‘s hot today. My grandfather
lives in Harbin. 2) 表示现在是习
惯性的动作。 例：
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I wash my face at 6:30 in the morning.
My father takes me to school every day. Mr.
Smith
always shave in the morning. 3)
表示客观真理，客观存在，科学事实。 例：
The earth goes round
the sun. The sun rises in the east.
There are 24 hours in a day. 2、构
成：
1）用系动词be(am, is , are), 说明目前的状态或事实。 例：
His
sister is a nurse. Am I your best friends?
Mr. Richards and his wife are not in the house.
2)
用实义动词说明习惯性动作或事实等。 ①除单数第三人称外的单词（I, you ,
we , they）以
及复数名词（the dogs, etc.）+动词原形。 例：
We usually watch TV at night. I like to
tea every afternoon. The students want to play
basketb
all. ②单数第三人称代词（he, she, it）以及单数名词（the
room, James etc.）+ 动词(单三形
式)。
例：
She
plays the piano every night. The milkman
brings the milk every day. The teacher always
t
eaches Chinese on Mondays.
3、单三动词的变化规则：
1）一般情况词尾直接加–s ,look---looks read---reads
walk---walks
2）以s,x, ch, sh, o结尾的单词加-es ,
pass---passes fix---fixes go---goes watch--
watches 3) 以辅
音字母加y结尾的单词，将y变i+es
carry—carries fly—flies empty--empties
4、时间状
语： 现在一般时表经常发生的动作或存在的状态时，常
和 every…,
never, seldom , sometimes, usually，often，
always，on Sunday
等表时间的状语连
用（见上例），有时时间状语可以不表示出
来。 I leave
home for school at 7 every morning. We often see
him at school .
重点： 连系动词（简称系动词）
1系
动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语。应为它的意义不完整，必须和标语共同
构成谓语。小学里用
到的系动词有be（is, am, are）,look(显得)等。be动词后面的表语可以
是名词
，形容词，而look后面接的一般使形容词。
I am his mother.
You are very clever. Those are Lucy's skirts.
Your grandfather liiks young. 4．情
态动词
2情
态动词用来表示说话人或句子的主语所指的人对某个动作或状态的看法，如愿望，要求，
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能力，可能等。情态动词本身有一定的词义，但它 必须和实义动词原形一起构成句子的谓
语。
情态动词本身没有人称、数的变化，但有时态的变化。情态动词后面跟的是动词原形，
这种用法很容易掌
握。小学里学到的情态动词有can, could, ,should等
它们分别有不同的意义和用法,下面我们一一介绍。
（1）can：can的用法是情态动词中最
丰富的。一是用来表示能力，就是―会，能‖。如：Can
you see Lily this afternoon?
二是表
示可能性，就是―可能，会‖。如：Can you speak English?
三是表示提议或请求。如：
Can you look after my
clothes,please? 四是表示请求允许和允许，就是―可以‖。如：
Can you
go the cinema tomorrow?
(2)must:must的意思是―应该，必须‖，它的否定回答要注
意。
must用于第一人称时，表示说话的人认为有必要（做某件事）。如：
We must go to
school now. Must i go to the heasmaster's office
right now?Yes,you must. No,yo
u
mustn't(needn't)
用于第二、第三人称时，表示说话人的指示、命令或要求别人不去做某件事。如―
You
mustn't(needn't)play at a bus stop.
(3)may:may表示请求允许或允许，就是‖可以―的意思。如：May i come in?
还可以表示―
可能，也许‖和请求，建议。如：He may come today? May i
help you? (4)could: 在小学的内
容里，could用来表示礼貌的请求。如：
Could you get some flowers for me? (5)would（sh
ould）：在小穴里我们学到would和should的
一种用法，就是和like连用（缩写为d
'like）表示个人的愿望，使语气委婉。后面可以接名
词。也可以跟to+动词原形。如：
I'd like to be your friend. I'd like to have
cakes. There be and The ImperativeThere be 和 祈使句
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