说说我自己作文-幼儿教师随笔

一、
二、
topic课题：Unit 4 Would you like some apples?
Teaching aims 教学目标
知识目标(Knowledge)
1、 To help students learn to use these phrases: a cup
of … a glass of … a bag of …
2、 Review and consolidate the vocabulary about
food, drink and fruits.
3、 Through studying the text to help the students to
comprehend the story and try to retell.
能力目标（ability）
To further develop student’s ability to practice in
pairs and work in group.
感情目标（feeling）
Stimulate student’s interest in learning English.
三、
key & important items 教学重、难点
重点单词、句型的掌握
Key words: love, grapes, tomato, ice, soup,
cheese, sandwiches, lemonade.
Communication sentences:
Would you like some apple? Yes, I’d like to. No,
thank you.
What does the man want to have?

四
五
、教学对象：小学三年级学生
、教学方法：卡片，在教室模拟情景对话，分小组
练习讨论
六、教学过程
(1)导入：拿出准备好的卡片，向学生提问最喜欢的东
西，从而引导学生自己动手去查那些单词。（3 min）
(2)内容和实例
课堂上教师那卡片问学生：would you like some tomato
or apple? 学生在老师创设的情景中便于教师进一步
提问 how did I ask you the question just now? who can
remember this? 学生能重复回答最好，如果不能完全
说出来就写在黑板上。并 指引学生自己动手查找掌握
新的单词。（15min）
(3)学生练习（或提问）及反馈
Pair work.小组操练
用would you like to …?这一句型相互提问，要求尽
量运用本节课所学的单词。（6min）
(4)作业
学生自己总结本节课新学的单词，写在自己的笔记
本上。并运用这些单词，结合本节课所学 句型写八
个句子。（4min）
(5)结束语

Through this topic, students would some new words and
sentence. For example, tomato, apple, cheese, would
you like …? Student should practice them after class and
use it in our daily life. (1min)


人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。
我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】， 无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。

我们华人音乐有着悠久的历 史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】， 而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，
亦是世界上最璀璨的一颗明珠。
你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？
列 宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样 的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？音乐
究竟能给我们带来什么？
泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。
【二】

音乐，就是灵魂 的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗， 可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入
你我的麦田……
我相信所有的人， 都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这 首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像
自己，我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢 慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事……
或许，在我 们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角 ，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋
律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回 忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！
【三】
德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而， 他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！
贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无 论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己……
每一首歌都 是一个故事，每一段音乐都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事？哪段音乐有你最美的回忆？想念一个人的 时候，是否在安静的夜晚？悲伤的时候，是否单曲循环？高
兴时分，是否在音乐里手舞足蹈？
我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋 律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。
我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的 生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩 流淌，令我思
绪翩翩，令我意象浓浓……
当我忧伤的时候，我喜欢在音乐里漫步，当我快 乐的的时候，我喜欢在音乐里起舞，当我迷茫困惑的时候，唯有音乐，才是我最好的陪伴……
【四】
红尘喧嚣，世事沧桑，三千烟火，韶光迷离，我们在尘世间行走，凡尘琐事总会困扰于心， 我已经习惯了，将浅浅的心事蕴藏在文字里，将淡淡的忧伤释怀在音乐中，委婉的旋律，环绕
于耳，凄美 的歌词，萦绕于心， 当我累了，倦了，我只想置身于音乐的海洋，忘记凡尘，忘记喧嚣，安静的去听一首歌……