用PPT制作英语听力课件
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用PPT制作英语听力课件
作者：李明扬
来源：《科教导刊·电子版》2013年第35期
摘 要 课件教学现已成为英语教学中不可或缺教学方法。本文通过分析用PowerPoint制作
英
语听力课件的优势和如何用PPT制作英语专业听力课件的方法和原则以及在制作英语听力
专业多媒体课
件时应注意的问题。
关键词 PPT 英语听力 课件制作的方法和原则
中图分类号：H319 文献标识码：A
0引言
随着信
息技术的高速发展和普及，以多媒体计算机技术和网络技术为主的现代教育技术在
外语教学中发挥新着越
来越重要的作用。同时使得外语教学的组织和实施也变得更为丰富。计
算机辅助教学课件（CAI）在外
语教学中也得到了教师广泛的使用。由于计算机教学课件的灵
活性、共享性、以及强大的人机交互性也得
了广大学生的接受。现制作多媒体教学课件的计算
机软件主要是Authorware、Flash、P
owerPoint方正奥思等。其中PowerPoint因其简单、费时
较少和具有一定交互性而受
到教师的广泛运用。尤其在英语听力教学中，教师可以把听力资料
和相关素材结合教学内容制作成多媒体
课件，并利用多媒体语言实验室的功能将原本单一、传
统的听力课趣味化和生动化。使学生在轻松的语言
氛围中习得知识。课件教学也正在逐步改变
听力教学的模式。然而，一些教师现对CAI制作的计算机软
件并不熟知，也不了解在课件制
作中我们应怎样设计和制作。笔者结合在听力教学中制作CAI实际情况
，将谈谈如何用PPT
制作英语听力课件及其在制作过程中应注意的一些问题。
1听力课件制作的必要性
长期以来听力课堂教学仍延用传统的课常教学模式：即教师
播放录音—学生根据录音做练
习—教师再次播放录音核对答案。这样的教学模式很容易使学生进入一种学
习的“怪圈”，即学
生总是处于一种被动的学习地位，不能对所听的内容进行自行操作，加之听力教学长
期使用
“历史”悠久的教材，内容比较乏味，没有新颖之处，无法激起学生学习的主动性和兴趣。长此<
br>以往，学生对听力学习产生了一种麻木的感觉。因而导致听力水平的滞后。其次，将电脑这一
现代
化的智能工具与多媒体教学引入英语听力课堂教学已成为英语教学发展的趋势和必然。而
作为课堂教学组
织者和监督者的教师更应打破传统的教学模式，充分利用先进的语音实验室和
网络资源并结合本地区学生
英语听力学习的特点自行开发适用的英语专业听力课件。这样不仅
能充分调动学生学习英语听力的热情和
积极性，同时也充分锻炼了教师应用现代化教育手段进
行教学的这一宗旨。课件教学改变学生处于被动的
学习模式，将抽象、枯燥的学习内容转化成