商务英语课件教育教学大纲
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《商务英语》课程教学大纲
一、课程名称： 《商务英语》
二、适用学生：商务英语、旅游英语专业， 大二学生
三、计划学时：120学时
（两个学期，每周4学时）
四、培养目标：
经济日益全球化的趋势迫切需要我们
培养一大批熟练掌握外语，通晓商务知
识，熟悉国际商务环境，善于跨文化交际的国际型商务人才。本课
程正是为训练
学生语言技能和拓广学生的商务英语知识而开设的。为学生的就业打下必要的基
础
。通过本课程的学习，使学生具备商务英语的基本理论和听力技能，使学生能
够自如应付各种形式的商务
英语听力素材，熟悉国际商务环境，在各种涉外商务
场所善于沟通和交流。
五、课程简介：
本课程涵盖了商务和贸易的方方面面，包括市场营销、人力资源管理、企业
管理、组织机构、证
券投资、服务贸易、广告宣传、跨国经营、金融保险、电子
商务、信息技术、办公文秘、酒店餐饮、全球
化品牌等广泛的国际商务知识。
六、教学目的：
《商务英语》是一门以语言技能为主，商
务技能为辅的融实践性、交际性为
一体的语言课程。它以大量而真实的语言素材为载体，突出讲授了在特
定的商务
环境中如何运用英语来说明事物、处理文书、解决问题。通过该课程系统地讲授
商务知
识和语言知识，提高学生熟练运用语言进行交际的能力，加深对商务知识
的理解，加强商务谈判、商务协
作等交际能力的培养，能够利用所学英语语言及
商务知识较规范化地说明各项商务事件，解决商务活动中
的常见问题。
七、 教材及主要参考书目：
1. 教材：
1）《新编剑桥商务英语》（初级） 经济科学出版社出版Cook, R 和Pedretti. M
等
主编；
2) 《新编剑桥商务英语》（中级）
经济科学出版社出版John Hughes主编
2. 主要参考书目：
1、《新视野商务英语》 （上下册） 外语教学与研究出版社， Sue Robbins 著
2、《体验商务英语视听说》 高等教育出版社出版 原文引进版教材
3、《21世纪大学商务英语综合教程》 复旦大学出版社 张静等主编
八、授课计划、内容及课时安排：
1、60 学时（第3学期， 新编剑桥商务英语初级）
单
元
1
2
3
4
名 称
教学时
数
理论教学
2
2
4
2
实验教学
2
2
4
2
World of Work
&
Personal and 4
professional details
Work in progress &
4
Making
arrangements
Company biography &
8
Company performance
International
business
& Business
4
communications
Career choices and
Achievements and
4
plans
Business travel &
8
Travel
arrangements
Products and services
4
& Order and contracts
Production
process &
4
problems and solutions
Future & Meetings and
4
conferences
Career development &
4
Organizing meetings
Health and safety
&
4
Reporting on accidents
5
6
7
8
9
10
11
2
4
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
12
总计
Service market &
8
application for Jobs
4
30
4
30
60
2、60 学时（第4学期， 新编剑桥商务英语中级）
单
元
1
2
名 称
教学时
数
理论教学
2
2
实验教学
2
2
Ways of working &
4
making contacts
Company benefits
& Presenting your 4
company
Starting a
business &
leaving and taking
8
messages
Advertising
Delegating
&
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4
2
2
4
2
2
2
4
2
4
30
4
2
2
4
2
2
2
2
2
4
30
4
The workplace &
Participating in a
4
meeting
Recruitment
Emailing
Sales &
Selling
&
8
4
Training &
Showing
4
you’re listening
Branding & Getting
4
through
Management &
4
Solving problems
Ethical economics &
4
Discussing
trends
Business Law &
8
Handling
questions
总计 60
九、教学要求：
1、以课堂理论教学为基础，以学生为中心,
适当采用实训模拟机制，以讨论
与实践相结合，课堂与实体相结合的教学模式。
2、对课本中
的有关话题进行较为深化地学习。重点在组织学生自己进行能力
训练，提高学生运用商务英语与商务技能
解决商务问题的能力。
3、借助计算机多媒体系统为辅助教学工具，适当要求学生利用INTERNE
T
进行“上网作业”以及公文体写作的“上机作业”。
4、要求学生根据所学的主题到社会、
市场、企业进行实地调查，撰写各种商
务文书，如商务报告、备忘录、商务信函等。
十、成绩评定方法：
本课程的期末总评成绩采用百分制按如下比例评定：课堂参与和平时作业
：
30%；期末考试：70%。