中班优质课教案ppt课件
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中班优质课教案ppt课件
中班优质课教案 ppt 课件 第 1 页
中班优质课教案 t ppt 课
件 篇一：
幼儿园优质公开课
中班数学课件教案《数鸭子》 数小鸭--幼儿
园中班数学教案 （本教案有配套视频，教学 PPT）
结合了主题《在
农场里》，为了提高中班孩子数数能力，尝试对呈封闭状排列的物体
进行数数，
结合在农场里的主题，针对幼儿的年龄特点，通过提供不
同层次的操作材料，从而积累封闭式数数的不同
经验，同时创设了有
趣的情景，在情境中开展数学活动。
活动难点：
学习呈封闭状排列的物体的数数 活动重点：
提高幼儿数数能力 活动目标：
1、在数小鸭的情境中，运用已有数数的经验数数，并尝试运用
呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数
数能力。
2、体验帮助鸭妈妈数小鸭的快乐。
活动准备：
1、小鸭若干，（直线排列、曲线排列、呈封闭状排列）。
中班优质课教案 ppt 课件
第 2 页 2、辅助材料：
夹子、笔、数字等。
活动过程：
一、鸭宝宝排队游泳（价值分析：
1 16
运用已有数数的经验数数） 情境导入：
暖和的春天来了，小河里的水变暖了，我的鸭宝宝排好了队来游
泳了。
1、数数鸭宝宝（出示若干只小鸭呈一字式排列、曲线排列） 提
问：
数一数有几只鸭宝宝呀？ 小结：
嗯，你们的办法真灵，数的真快!
二、鸭宝宝花样游泳（价值分
析：
尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力） 情境
导入：
我的鸭宝宝说他们要和运动员一样来一次花样游泳了呢。
刚刚它们排好队的时候，我一遍就数清楚是几只了。
可他们一摆了个花样游泳的造型，我数来数去好几遍还没有数清
楚，这可怎么办呀？
1、数花样游泳的鸭宝宝 中班优质课教案 ppt
课件 第 3 页 提问：
（1
）小朋友，你们来帮帮我，有什么办法能让我数清楚我的鸭宝
宝到底有几只呢？（幼儿相互讨论商量。
） 提问：
（2）你是怎么数的？你从哪里开始数的？数到哪里结束？
2、数
丢了帽子的鸭宝宝 提问：
（1）可是我的鸭宝宝太顽皮了，把帽子也给丢了，现在小鸭一摸
一样了，又该怎么数呢？ 小结： <
/p>
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你们的办法真灵，用各种办法记住了从哪只小鸭数起，就能知道
数到哪只停下来。
这样不会多数也不会少数，今天多亏了你们教了我这个本领，谢
谢小朋友！ 3、幼儿帮忙数小鸭
情景导入：
可是你们看呀，还有那么多调皮的鸭宝宝还在河里摆造型，他们
长的都一模
一样，我数也数不清，请你们用刚刚的好办法快来帮助我
吧！ 提要求：
鸭妈妈还提供一些工具可以帮助你们数数，如果你需要它就用，
不需要它也可以不用。
4、幼儿交流 中班优质课教案 ppt 课件 第 4 页 提问（1）：
你数了怎么样的鸭子宝宝？你是怎么数的？（2）碰到一摸一样的
鸭子你怎么记住的，从哪里开始的？
小结：
今天你们既帮助了鸭妈妈，又让自己学到了许多数数的本领。
以后当我
们碰到要数的图案像圈儿排队的时候，我们可以用这些
方法试一试，数一数，这样我们数数的本领会更大
。
三、鸭妈妈感谢小朋友（价值分析：
体验帮助鸭妈妈的快乐。
） 1、今天鸭妈妈要谢谢你们小朋友，所以要请你们去我家里做
客，要感谢你们，我们一起出发吧！
活动评析 活动的选材非常的有
趣生动，孩子们非常喜欢，符合中班幼儿的年龄特点。
中班幼儿的社会意识正在逐步的加强，因此通过这个绘本故事培
3 16
养了幼儿初步的责任意识，对幼儿的发展具有一定的价值性。
活动的目标清晰，各环节能紧扣活动目标层层递进，提问和回应
也能围绕约定和遵守约定展开，及时捕捉
孩子的信息，适时的回应，
有效的达成了活动的目标。
如：
小朋友说到：
兔子不能再车上蹦蹦跳跳时，老师便追问：
为什么兔子不中班优质课教案 ppt 课件 第 5 页
能在车上蹦蹦
跳跳？小朋友纷纷说了自己的理由之后老师总结：
是呀，在车上蹦蹦跳跳是一件很危险的事情。
老师的回应归纳了孩子们的回答。
又如：
狮子爷爷和小动物们分别做了约定以后，老师用 PPT
的形式归纳
总结了这些约定，进一步加强了孩子们对约定含义的理解。
为后面遵守约定
的环节起了很好的铺垫作用，使幼儿在后面的活
动环节中更能感受到小动物们违反了约定最后倒置的严重
后果，知道
遵守约定的重要性。
在活动中老师在仔细观察图片环节上还需加大一些，
让孩子有充
分的时间去仔细观察，促使孩子更大胆的表达自己的想法。
篇二：
幼儿园中班优质课教案 小鼻子真灵 活动目标
1．初步了解鼻子
的功能，掌握保护鼻子的一些方法。
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2．在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法
自我救护或帮助他人。
中班优质课教案 ppt 课件 第 6 页 3．能用语言大胆表达自己
的感受，并与同伴进行交流。
活动准备 镜子若干，香水一瓶，《翘鼻子噜噜》故事课件。
活动过程
一、猜谜。
引出课题 左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。
(鼻子) 二、观察鼻子的外形 师：
每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是
什么样
子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发现。
三、了解鼻子的功能
1．教师在活动室内喷洒花露水。
问：
你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?
2．请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。
(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长) 中班优质课教案 ppt
课件 第 7 页
3．小结：
鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。
有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就
不能发挥本领了。
四、通过欣赏故事课件，掌握保护鼻子的一些方法 演示故事课
件《翘鼻子噜噜》。
5 16
1．提问：
噜
噜平常有什么坏毛病?有一天它在家做了什么事情?噜噜把东西
塞进鼻孔后，感觉怎样?妈妈送噜噜到动
物医院，熊医生怎么解决的?
熊医生还说了什么? 2．师：
鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不喜欢有东西打
搅它，因为这样会影响它好好工作。
噜噜的做法多危险呀，我们可千万不能像噜噜那样。
那你知道哪些保护鼻子的方法? 3．小结：
五、知道用正确的方法处理一些意外情况
六、学做鼻子保健操
师：
让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按
摩可以减轻症状呢! 中班优质课教案
ppt 课件 第 8 页 教师示范
讲解，引导幼儿操作：
将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适
度，反复多次。
七、户外体验 在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻
子深呼吸新鲜空气的感觉。
篇三：
幼儿园优质公开课 中班科学课件教案《游羊村》 中班科学《游
羊村》
（本教案有配套视频，教学 PPT） 活动目标：
1、通过故事让幼儿了解不同的标志，学会看标志。
2、引导幼儿用完整的话表达内容。 <
/p>
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活动准备：
PPT 课件礼物--机智豆 活动过程：
一：
开始部分 1、师：
看好标志别走错，向羊村出发，小汽车开开，小汽车开开，第一
个标志出现。
提问：
第一个出现的标志的什么？ 幼儿：
不能拐弯的标志 中班优质课教案 ppt
课件 第 9 页 师：
有多种转弯，不能左转弯，不能右转弯，这个标志是什么？幼儿：
不能左转弯 师：
怎样看出不能左转弯的？ 幼儿：
有一个箭头，还有一条红线 2、继续走，出现停车场的标志P，
引入主题，准备进羊村。
二：
基本部分 1、大屏幕中出示肥羊村的标志 提问：
我们去肥羊村找谁？
幼儿：
沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、喜洋洋
2、走进羊村大门，上面有一
个喜羊羊在迎接大家，还有三个字欢迎你，让幼儿认一认。
3、喜羊羊是一只最爱动脑筋，最机智，最灵活的羊，它给小朋
友们设置了一点点小难题，让幼儿观看大
屏幕：
7 16
提问：
大屏幕中有什么？有几个标志？ 幼儿：
标志、五个标志 4、师：
谁能认出、说出屏幕中的标志是什么标志，在哪见过？五个标志
全部答对，就能进入羊村，依次了解图片
：
中班优质课教案 ppt 课件 第 10 页
（1）第一排的第一个是--
无障碍通道 在哪见过？--路上、楼梯 （2）第一排的第二个是--
扔
垃圾的标志
在哪见过？有什么形状的垃圾桶？（圆形的、还有写着
可回收、不可回收环保垃圾箱......）
（3）第一排的第三个是--
餐厅 在哪见过？--公园里、公路上、 （4）第二排的第一个是--
公
共电话 幼儿：
忘记带手机或手机没电的时候 （5）第二排的第二个是--
公共厕
所 三：
顺利过关，进入羊村，让幼儿观察 1、师：
在羊村里看到了什么？ 幼儿：
好多标志 2、师：
有什么标志？ 幼儿：
我看见了--
不乱扔垃圾的标志、公共厕所的标志、公共电话标志、
餐厅标志、无障碍通道的标志 中班优质课教案
ppt 课件 第 11 页
3、师：
除了标志，还看到了什么？ 幼儿：
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看到了医院、小树、房子......
4、羊村的小羊们为自己建了很
有特色的家，数数看，有几幢？幼儿：
四幢
5、小羊们知道我们要来找他们，所以藏起来了师：
让幼儿观察一下四座房子有什么不一样？
（1）红色屋顶，红黄
相间，有烟囱的家去看一看是谁的家？先往上面走幼儿：
咚咚咚，有人在吗？--美羊羊的家 师：
美羊羊的家在什么标志的旁边？ 幼儿：
扔垃圾标志的旁边 （2）红色的屋顶，红色的烟囱，红色的门，
红白相间是谁的家？中途经过了哪里？
幼儿：
经过了医院、餐厅 幼儿：
咚咚咚，有人在吗？--沸羊羊的家 师：
沸羊羊的家在什么标志的旁边？ 幼儿：
沸羊羊的家在餐厅的旁边
（3）红色的屋顶有气球是谁的家？ 中
班优质课教案 ppt 课件 第 12 页 幼儿：
咚咚咚，有人吗--懒羊羊的家 师：
懒羊羊的家在什么标志的旁边？ 幼儿：
懒羊羊的家在无障碍物通道的旁边 （4）幼儿：
咚咚咚，有人在吗？--喜羊羊的家 师：
喜羊羊的家在什么标志的旁边？ 幼儿：
喜羊羊的家在公共电话亭的旁边 四：
羊羊们给小朋友准备了礼物--
机智豆，分给幼儿每人一包，让幼
9 16
儿观察上面有什么标志？ 幼儿：
循环标志、质量安全（在大屏幕中出现） 师：
循环标志是什么意思呢？ 幼儿：
可以回收的 师：
质量安全标志是什么意思呢？ 幼儿：
可以放心买来吃的
五：
活动延伸
一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊做游
戏，下次还可以找村长、暖羊羊玩。
中班优质课教案 ppt 课件 第 13 页 1 篇四：
幼儿园优质公开课_中班语言课件教案《啪啦啪啦嘭》 中班语言
教案《啪啦啪啦-砰》
一、活动目标：
1、在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。
2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。
3、能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。
二、活动准备：
1、PPT 课件 实物：
红薯、萝卜、土豆、花生、若干 2、纸箱一个 三、活动过程：
(一）认识小鼹鼠 1、今天老师带来了一位动物朋友，我们一起
来猜猜看，它是谁？
我们一起请它出来吧！这是一只可爱的小鼹鼠。
中班优质课教案 ppt 课件 第 14
页 2、教师提问：
知道小鼹鼠的家住在哪里吗？今天，
老师想给小朋友们讲一个关
于小鼹鼠的故事，。
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3、看图片教师引导幼儿初步了解故事内容：
师：
哇！有一天，天上下起了大大的雨，地面上积满了水。
然后，这个水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼹鼠的家
里。
看看小鼹鼠在做什么？ 4、小结：
家里都是水，小鼹鼠这个家被水淹了，它不能再住下去了。
它该怎么办呢？小鼹鼠准备去找一个新的家！ （二）小鼹鼠找新
家：
1、小鼹鼠出发了 （1）小鼹鼠在地底下干嘛？ （2）小朋友都
知道地底下是黑黑的，它挖的时候会
发出什么声音？啪啦啪啦，啪啦
啪啦，挖着挖着，你觉得他撞到了什么？地底下有什么呢？
（3）到
底撞到了什么呢？（出示实物，让幼儿摸摸感受一下。
） 中班优质课教案
ppt 课件 第 15 页 （4）对了，这个东西是
长在地底下的，而且吃起来味道甜甜的。
小鼹鼠张开大嘴巴啊呜，真甜，原来是个香喷喷的红薯呀。
2、小鼹鼠又继续向前找家了。
（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！这次又撞到了什么呢？你从哪
（2）
你们看的真仔细，萝卜的下面长着一根小小细细的尾巴。
谁能告诉我，萝卜长在哪里的？ （3）原来啊，地底下长着好多
好吃的东西，除了红薯、萝卜，猜猜小
鼹鼠啪啦啪啦啦，砰！还会撞
11 16
到什么？ 3、小鼹鼠认识更多在地下的动物。
（1）师：
小鼹鼠在地底下啪啦啪啦，还会砰到什么呢？我们再往下看看吧！
（2）原来啊，地底
下不仅长着好多好吃的东西，还生活着许多的动
物呢！那接下来小鼹鼠会遇到什么呢？ （3）啪啦啪啦
小鼹鼠又开始
找新家了，突然，他听到对面也有啪啦啪啦的声音，是谁也在挖山洞
呢？
中班优质课教案 ppt 课件 第 16 页
（4）噢！原来又是一只
小鼹鼠也在挖山洞找新家呢！两个好朋友见面会说什么呢？
4、游戏
我是小鼹鼠 请幼儿来当小鼹鼠，试试看会在地底下撞到什么？老师
把盒子当地底下，
幼儿学鼹鼠动作，看能砰到什么，拿出来告诉大家。
四、议一议：
拓展活动。
那除了在故事中看到的动植物，小朋友回去还可以和爸爸妈妈一
起想一想：
还有哪些植物、动物或者是小昆虫的家是在地底下的？好吗？ 篇
五：
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17
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