利用多媒体课件优化英语课堂教学措施
余年寄山水
540次浏览
2020年08月19日 04:37
最佳经验
本文由作者推荐
支持的英文-hub是什么
浅谈利用多媒体课件优化英语课堂教学措施
【关键词】多媒体课件；英语课堂；措施
随着新一轮课程改革推进与实施，推进信息技术与课程的整合成
为其中的重要内容。信息技术在
课堂教学中应用的重要性已经被广
大教师所认识，计算机和网络的确也为教学提供了新的手段和工
具。合理地运用计算机多媒体辅助教学能极大提高英语课堂教学的
效率，这已被实践所证明。但是，如
刻意去追求现代化手段，过多
地使用多媒体，将英语课变成多媒体课件展示课，教师就成了“放
映员”，就会带来过犹不及的后果。有些教师为了体现教学手段的
现代化，在一堂课中尽可能多地使用计
算机多媒体，甚至误认为多
媒体课件用得越多，学生参与率就越高，教学效果就越好。几乎每
一
个环节都在用，从表面上看，学生的兴趣很浓，但实际上变成了
老师搞“杂耍”，学生看热闹。事实上，
学生在这样的课堂上无意
注意过多，学生对语言素材的获取量有限，导致学生在有限的课堂
上缺
少语言训练的时机，这就背离了辅助教学的“辅助”本意，更
弱化了教师在课堂教学中的主导作用。
那么如何利用多媒体课件优化英语课堂教学呢？
1 要有明确的教学目标
无论是传
统的教学方式，还是多媒体方式，每堂课必须要有教学
目标。确定了教学目标，教学活动才能有的放矢。
教学目标包括通
过英语教学，使学生受到听说、读、写的全面训练，获得理解、分
析语言知识的
能力，从而达到初步运用英语的能力。