2020春人教PEP版五年级英语下册课件-全册知识清单
党的根本宗旨-情人节来历
2020春 五年级 英语 下册
Unit 1 My day
一、核心词汇
1.动词: take 学习;上(课)
2.名词:
dancing跳舞;舞蹈 exercise活动;运动
3.短语: do morning
exercises做早操 eat breakfast吃早饭 play
sports进行体育
运动 eat dinner吃晚饭 go for a walk散步 go
shopping去买东西;购物 clean my
room 打扫我的房间 take a
dancing class 上舞蹈课 have … class 上……课
二、了解词汇
1.动词: start开始 shop去买东西;购物 work工作 need需要 live居住
win获
胜 sound听起来好像
2.名词: Spain西班牙 play戏剧;剧本
letter信 island岛 cave山洞;洞穴
3.介词: after在(时间)后
4.其他: when什么时候;何时 late晚;迟 a.m.午前;上午 p.m.午后;下午
why为什么
last上一个的;刚过去的 also还;也 busy忙的
5.拓展词汇——频率副词
(1)定义: always, usually, somet
imes等词叫作频率副词,用来表示动作发生的频率,但程
度上有区别。按频率大小可做如下排列:
always > usually > sometimes
(2)位置:频率副词一般放在主语之后、实义动词之前。
I always get up
at 6:30. 我总是六点半起床。
I usually watch TV on the
weekend. 我周末通常看电视。(usually也可用于句首)
I sometimes
visit my grandparents.
有时我看望我的祖父母。(sometimes也可以放
在句首)
6.短语:
watch TV看电视 eat lunch吃午饭 go to bed上床睡觉 go
swimming去游泳 go
home回家 go to school去上学
三、核心句型
1.— When do you do morning
exercises? 你什么时候做早操?
— At 7 o’clock. 七点。
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解读:
When do you + 动词(短语)?用来询问做某事的时间,当回答中出现两个时间,如
12
:00和noon时,把小时间放在前面,大时间放在后面。如: at 12:00 noon。
拓展:常用时间介词
(1)星期几或周末前常用on。
on
Sunday在星期日 on Monday在星期一 on the weekend在周末
(2)表示具体的时刻或时间点前用at。
at 7:00在七点 at
10:25在十点二十五分
举一反三: — When do you have
breakfast? 你什么时候吃早饭?
— At 8 o’clock. 八点。
2.— What do you do on the weekend? 你周末做什么?
— I often go shopping. 我经常去购物。
解读: What
do you do + 时间?用来询问某个时间某人做什么。
举一反三: What do
you do in the morning?你上午做什么?
What do you do
after school?你放学后做什么?
四、了解句型
s start at 3
o’clock. 三点开始上课。
注意介词at的用法。at后接具体的时间点。
sounds like a lot of fun. 听起来非常有趣。
sound
like意思是“听起来像……”。 类似的词语还有: feel like 摸起来像…… smell
like 闻起来像……
is good at sports. 星期五擅长体育运动。
解读: be good at 表示擅长做某事,与do well in 意思一样。
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Unit 2 My favourite season
一、核心词汇
1.一年四季: spring春天 summer夏天 autumn秋天
winter冬天
2.业余活动: go on a picnic去野餐 go
swimming去游泳 pick apples摘苹果 make
a snowman堆雪人
3.其他: season季节 picnic野餐 pick摘;采集 snowman雪人
二、了解词汇
1.其他词汇: which哪一个 best最;最高程度地 snow雪
because因为 vacation
假期 all全;完全 pink粉色;粉色的
lovely可爱的;美丽的 leaf叶子(复数leaves)fall
落下;(美)秋天
paint用颜料绘画
2.其他短语: good job做得好
三、核心句型
1.— Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节?
— I like winter best. 我最喜欢冬天。
解读: like …
best意思是“最喜欢……”。
which意思是“哪一个”,表示从几个中选择一个。
举一反三: — Which subject do you like best?
你最喜欢哪个学科?
— Maths. 数学。
2.— Why do you like
summer? 你为什么喜欢夏天?
— Because I can swim in the
lake. 因为我可以在湖里游泳。
解读: 这是询问某人为什么喜欢某物事的句型。why
问原因,用because回答。
四、了解句型
1.I like the
colours are very pretty! 我喜欢这些树。颜色很漂亮!
解读:
这是表达某人喜欢某物的句型。
举一反三: I like spring. I can fly
kites. 我喜欢春天。我可以放风筝。
are beautiful flowers
everywhere. 到处都有美丽的花儿。
解读: 表达某处有某人或某物用there
be句型。
举一反三: There are six people in my family.
我家有六口人。
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Christmas!圣诞节快乐!
’s make a snowman.
我们堆雪人吧。
解读: let’s 是let
us的缩写形式。Let’s后接动词原形,表示我们做某事吧。
举一反三: Let’s go
swimming! 我们去游泳吧!
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Unit 3 My school calendar
一、
核心词汇
十二个月: January 一月 February 二月 March 三月
April 四月 May 五月
June 六月 July 七月 August 八月
September 九月 October 十月 November
十一月 December
十二月
二、了解词汇
1.节日: National Day 国庆日
Thanksgiving 感恩节 Christmas 圣诞节 Easter
复活节
2.其他: few不多;很少 thing 事情 meet集会;开会 trip旅行
year年 plant
种植 contest比赛;竞赛 national国家的
American美国的 holiday 假期;节日
game 游戏 roll 滚动
chocolate 巧克力 bunny[(用作儿语)兔子] RSVP[(尤用于请柬)
请赐复]
by在……之前
3.短语: a few一些 sports meet运动会 the
Great Wall长城 look for寻找
三、核心句型
1.— When
is the party? 聚会什么时候举行?
— It’s in April. 在4月。
解读:这是询问什么活动或节日在什么日期及回答的句型。
举一反三: — When is
your birthday? 你生日是什么时候?
— It’s in May. 在5月。
2. I’ll eat mooncakes with my family.
我要和家人吃月饼。
解读:这是表达将来要干某事的句型。
举一反三: I’ll go
to Beijing next month. 我下个月要去北京。
四、了解句型
have a few fun things in spring. 在春天我们有一些有趣的事情。
planning is always good. 早做计划总是好的。
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Unit
4 When is art show?
一、核心词汇
序数词形容词:
first(1st) 第一(的) second(2nd) 第二(的) third(3rd)
第三(的)
fourth(4th) 第四(的) fifth(5th) 第五(的)
twelfth(12th) 第十二(的)
twentieth(20th) 第二十(的)
twenty-first(21st) 第二十一(的) twenty-third(23rd)
第二十三(的) thirtieth(30th) 第三十(的)
二、了解词汇
special 特殊的;特别的 show展览 festival节目 kitten 小猫
diary 日记
still 仍然;依旧;还是 noise 声音;响声;噪音 fur
(某些动物的)浓密的软毛 open 开着的
walk 行走
三、核心句型
1.— When is the art show? 美术展是哪天?
— It’s
on May 1st. 5月1日。
解读:表达具体在几月几日,用介词on。
2.—
When is your birthday? 你的生日是哪天?
— My birthday
is on April 4th. 我的生日是4月4日。
解读:询问某人的生日,生日birthday之前用形容词性物主代词或名词所有格。如: his
birthday, Lisa’s birthday。
举一反三: — When is
your mother’s birthday? 你妈妈的生日是哪天?
— It’s on
December 16th. 12月16日。
四、了解句型
kittens
can walk now. 小猫现在会走了。
解读: can是情态动词,后面接动词原形。
2.I can’t sing well. 我唱得不好。
解读:
can的否定形式是can not,其缩写形式是can’t。
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Unit 5 Whose
dog is it?
一、 核心词汇
1.名词性物主代词: mine
我的 yours 你(们)的 his 他的 hers 她的 theirs
他们
的;她们的;它们的 ours 我们的
2.动词: climbing
(正在)攀登;攀爬 eating (正在)吃 playing (正在)玩耍 jumping
(正在)跳 drinking (正在)喝(水) sleeping (正在)睡觉
二、了解词汇
1. 单词:each 每一;各个 other 其他 excited
兴奋的;激动的 like 像……那样
2. 短语: each other 相互
三、核心句型
yellow picture is mine.
那幅黄颜色的画是我的。
解读:这是表达某物是某人的句型。
举一反三: This
bag is hers. 这个包是她的。
these all ours?
这些都是我们的画吗?
解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。
举一反三: —
Is the pencil yours? 这是你的铅笔吗?
— Yes, it is.
是的。
3.— Whose is it? 它是谁的?
— It’s Zhang
Peng’s. 是张鹏的。
解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。
人称代词表
形容词性
名称
主格
I(我)
you(你;你们)
名词性
物主代词
mine(我的)
yours(你的;你们的)
his(他的)
hers(她的)
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宾格
物主代词
me(我)
you(你;你们)
him(他)
her(她)
my(我的)
your(你的;你们
的)
his(他的)
her(她的)
he(他)
she(她)
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it(它)
we(我们)
they
[他(她;它)们]
it(它)
us(我们)
them
its(它的)
our(我们的)
their
its(它的)
ours(我们的)
theirs
[他(她;它)们的]
[他(她;它)们]
[他(她;它)们的]
4.— Is he drinking water?
他在喝水吗?
— No, he isn’t. He’s eating.
不,不是。他在吃东西。
解读:现在进行时的基本结构是be动词(amisare) +
现在分词。
举一反三: — Is the tiger running? 老虎在跑吗?
— No, it isn’t. 不,不是。
四、了解句型
is
excited. 罗宾非常兴奋。
解读: excited 意思是“兴奋的”。一般用来修饰人。
dancing like a bear. 我在像熊一样跳舞。
解读:句中like是介词,意思是“像……那样”。
3.I like flying.
我喜欢飞。
解读: like作动词,意思是“喜欢”,如like doing to do
sth. 喜欢做某事。
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Unit 6 Work quietly!
一、 核心词汇
1.单词: keep 保持某种状态 turn 顺序
2.短语: doing
morning exercises(正在)做早操 having … class(正在)上课
eating
lunch(正在)吃午饭 reading a book(正在)看书
listening to music(正在)听音乐 keep
to the right 靠右
keep your desk clean 保持你的课桌干净 talk quietly 小声讲话
take turns 按顺序来
二、了解词汇
1.单词: bamboo
竹子 its (指事物、动物或幼儿)它的;他的;她的 show 给人看;指引
anything 任何事物 else 另外;其他 exhibition 展览 say 说;讲
sushi 寿司 teach
教 sure (表示同意)当然 Canadian 加拿大的
Spanish 西班牙的
2.短语: have a look 看一看
三、核心句型
1. — What are they doing? 它们在干什么?
—
They’re eating lunch! 它们在吃午饭!
解读:这是询问某人物正在干什么的句型。
举一反三: — What is she
doing? 她在干什么?
— She is watching TV. 她在看电视。
2. Talk quietly. 小声讲话。
解读: 这是祈使句的肯定句型。
举一反三: Open the window. 打开窗户。
your desk
clean. 保持桌面整洁。
turns. 按顺序来。
四、了解句型
they are. 它们在这儿。
解读:这是一个半倒装句式, 正常语序为: They are
here.
ng else? 还有其他事儿吗?
解读:
else用作形容词时常常用来作后置定语,放在something, anything,
nothing,
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anyone, everyone等不定代词之后。
注意:
something用在肯定句中,而anything用在疑问句或否定句中。
’s so
exciting! 太令人兴奋了!
at the sign. 看这个标志。
解读:这也是祈使句的一种。祈使句一般是以动词原形居首,主语常常省略。
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