泰坦尼克号经典语录-服装店管理制度

208年全国一卷英语
试题答案解析课
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2018 年全国一卷试题答案解析
A 篇：
21.A 由题目中的 book in advance 可对应第一段最后 reserve your spot before
availability 可推知答案。 reserve →预订，出现在 2016 年全国三卷语法填空中。
22.D 由题目可定位到文章第三段原文“
可知答案。
23.D 由 bicycle tour 可定位到文章最后一段 provide v. 提供（八年级下册 unit3 ）由文
章最后两句，可知答案。
entertain you with the most interesting stories ”
B 篇：
24.B 由文章第一段 but 后可知，这是题目的答案“ but she is cooking up storm in her
latest role ”但是她正在烹饪在她最新的角色中。
的，晚的→ latest adj. 最新的。
25.C. 由题目定位到第二段“ with the help of chef Matt Tebbutt offers top tips on how
to reduce food waste. ”厨师 Matt Tebbutt 帮忙提供好的建议关于怎样减少食物浪费。
C选项“ Matt ”在做饭问题上给 susanna 提供帮助。
26. 由第四段可知，在这里由 8 部分组成的系列节目中 susanna 主持 .save money ：
good food. 这个节目是紧跟着 ITV ’s save money ：good heal+n 这个节目的，交代了
Good Food 这一部分产生的背景。
27. 文章多次体现出文章的主旨： 1.第一段最后： how to prepare delicious and
nutritious meals on a tight budgetc 预算，济源市高三二模完形填空发现。 a
latest 最新的（七年级上册） late 迟
主持的节目 Save Money 。3.最后一段中的 on a budget,less expensive 。
干扰项 C：让你自己成为一个完美的厨师，有些片面，文章主旨是在有限的预算下，
做出同样美味的食物。
C 篇：
28.B：由 hunter-gatherer times 定位到文章第一段第三行“ devdoped their own
代出他们自己的独立于别人的语言类型”
”他们彼此之间讲
patterns of speech independent of each other
及最后一句“ they spoke perhaps 12000 languages between them
说的语大概 12000 种。
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2
9
言
.
复杂的， powerful 有力量的， modern现代的。
的
C
的， Advanced 高级
消
：
失
由
英语，中文等受众人群较多，故选C。
，
句
，
意
30.B
西
可
：由 6000 people 可定位到文章第三段， The median nummber of speakers is a
，
去
mere 6000,which means that half the world ’s languages are spoken by fewer people
中
几
t
文
的
h
6000
等
全
人的。
a
言
球
n
将
化31.C：本题考查文章主旨，由文章第二段“ trade industrialisation the development

会
及
t
些
of⋯ ， have caused many language to disappear. ”贸易，工业化，及各方面的发展，
更
h
消
造
好
a
成
言。complex
的

话
言的消失。
交
文章第一段“ Languages have been coming and going for thousands of years,but in
者
流
的
recent times there has been less coming and a lot more going ”语言的新生和消失已
方
中
式
位
存在成千上万年了，但是最近，新 生的语言越来越少，消失的语言越来越多。
等
数
造成了很多语
是

D 篇
6
0
32.A
0
：文章第一段， That ’s bad news for the environmen ⋯ as the outdated devices
0
c

o
为老的装置比新的会消耗更多的能量。
意
m
间
s
33.D ：定位到文章第二段： To figure out how much power these devices are using. 为
上
u
一
m
了确定这些装置消耗多少能量。 Babbitt 的团队做了个研究。 这
言的使用者是少于
e

34.B目中关键：词 the least energy 最少的能源。文章最后一句“ Viewing on
m
：题
u
tablets instead of TVs and desktop computers could cut energy consumption by 44%
c
在
h
平

板
3
m
理
上
5
o
五
.
而
r
脑
A
36.B.”可
e
上文“ creating rooms you ’ll love to live in,wang a room,looking for a place
目会减少 44% 的能源消耗”
：
选

由
B
e

找
n
3
different techniques ”
3
什
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色是非常重要的。
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.
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都
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有
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用
知
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，
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但
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有
消

。 they 指上文提到的“ a number of
耗
t
更
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多
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的

能
n
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源
e
，
w

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38.D. 由上文“ the small ones,the medium ones and the large ones
39.G. 选项中 a step up from the small ones
则指的是空后的两个方面。
40.F. the time ，effort ，and relative expense put into
”可知
即指的是 medium ones. two major ways
指的是时间，努力及金钱方面
的付出，对应选项中的 pays to,be sure, 及解释为什么会有这些付出的原因。
完形填空
41.B
42.C: 由上文 free course 免费课程可知，这里是节约一些钱。
43.A：即使我不会因为免费的学分高兴，我们的老师对我也是很有吸引力的，故本题
应填与 appeadling 。
44.D ：由下文 an international grandmaster
instructor 导师。
45.D. 这意味着我将会向游戏最出色的一位老师学习。
46.C. 参考 45 题。
47.B：因此，我都等不及要见他了。
48.D. ：Maurice Ashley 是学校的毕业生，但这个工作对他来说不是游戏，而是生意。
故本题所填内容应与 business 相对。
49.C. 在他的介绍中，他清楚地告诉我们学分是很难获得的。 make it clear 说清楚。
意义相近的词，各国际大师，可知选
50.B：为了考过这门课程，除了其他的标准，我们不得不写一篇关于我们计划怎样把
我们课堂上所学的知识应用到我们未来的工作，最终到我们的生活中去。
51.C。参考 50 题。
52.A。参考 50 题。
53.C. 在这门课上我得了 A，并且学到了一直很好帮助我的超于课堂之外的生命课程。
54.B.参考 53.
55.A. 学习象棋课十年后，我仍然应用他所教授给我的。
56.D. 下象棋时，你所学到的最重要的机能是怎样去做好决定。
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57.B.参考 56.
58.A. 在你每一次的移动中，你都必须分析这个情况，思考你的对手在做什么，然后从
你所有的选择中去评估最好的一个，本空的选项应与
59.D. 参考 58.
60.A. 这些话仍然是正确的，在我充当记者的角色中。
process 意义相近。
一.语法填空：
：由 than 可知，此处应用形容词比较级。
see ：1.本句中 or 连接 fast 和 for long （状语），可以忽略，则空之前是动词
run ，且其后没有特殊搭配，则用 to 连接两个动词。
2.由句意可知， to do 不定式表目的。
你不需要跑很快或很长时间来看效果。
：prep+doing ，本词在九年级 unit2 单词 dead 学习时进行拓展， die v. 死，
death n. 死，dying 现在分词 adj. 濒死的。
：由 says 可知本句的一般现在时，且主语 it，故用单数 is。
进行比较，有 more ：本句中是主语 it 即 running 与 walking,cycling,swimming
可知，本空应填比较级的标志词 than
ich ：由前面名词 a study 及后面动词 showed 可知，符合定从的普通考查形
式，即从句中缺主语，且 a study 是物，故用 whichthat 。
：可数名词，前面 all 可知，后面用可数名词复数。
2017 年全国一卷，完形填空 19 题答案 B cause V. 造成 n. 引起，原因。
then ：to 后跟动词原形，表目的，本词发现于九年级 unit2 stranger n. 陌
生人→ strange adj. 奇怪的→ strong adj. 强壮的→ strength n. 力量→ V. strengthen 加
强
tic ：系动词后用形容词，九年级
充沛的。
ing ：give 后要跟双宾语，故本空要填一个代词，在众多代词中“
活都能干，在这里指代 running 。
it”脏活累
unit8 energy n. 能量→ energetic adj. 精力
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