人教版五年级上册英语知识点总结培训课件
关于春天的图画-公务员考试科目
五 年 级 上 册 知 识 点 总 结
Unit 1
重点单词
old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的
funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的
strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的
shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的
clever 聪明的，聪颖的 hard-working工作努力的，辛勤的
music 音乐 art 美术
science 科学 English 英语
mathsmath 数学 Chinese 语文，中文
sometimes 有时，间或 robot 机器人
speak
会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话
重点句子
1. —Who’s your
art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯
老师。
2.
—Is he young? 他年轻吗？
—Yes, he is.
是的，他年轻。 —No, he isn’t. 不，他不年轻。
3. —What’s Wu
Yifan like? 吴一帆怎样？ —He’s hard-working. 他
很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher.
王老师会成为我们的新
语文老师。
5. He is very helpful at
home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong.
罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and
English. 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my
homework. 他让我写作业。
语 音
字母 y 在单词中的发音：1、
双音节或多音节词 末 发[ i ] 。
baby happy windy sunny
sorry candy many family party
婴儿 开心的 有风的
晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会
课外补充 ：2、y 在 单音节词末发[
ai ]
例：by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞
重点知识及语法
1 、询问他人的外貌或性格：-What’s heshe like?
- HeShe is kind…
2 、一般疑问句的问与答： ：—Is
heshe…？—Yes, heshe is. —No,
heshe isn’t.
—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t
3
、be 动词的三种形式 am, is, are 与人称代词连用的用法：
I + am,
He, she, it ，人名、 物名+ is
We, you, they +
are
4 、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:
Ms.
[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前， 不指明婚否）女士；
Miss
[mis]（用于 未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；
Mr. [mist
]（mister 的缩略词）（用于 男子的姓氏或姓名前）先生；
Mrs.
[misiz]（用于 已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5 、and 和 和 but
的区别：
and “ 和，与 ” ， 表并列关系 He is tall and thin.
他又高又瘦。
but “但是 ” ， 表转折关系 He is short but
strong. 他个子矮，但
是身体强壮。
重点作文
1
、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My …teacherfriend…。
思路导引
（1）开头：交代人物的身份 I have aan…HeShe is…
（2）中间：1）体貌 He She is tallstrong… HeShe has
…haireyes…
2）性格 HeShe is strictkind…
3）爱好
HeShe likes playing pingi-pong… 或 HeShe often read
books… on the weekend.
（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感
I like himher very much.
2：范文：（1）课本 P9 Read
and write
识记口诀 ：我用 am, 你用 are, is
用于他、她、它，所有复数都用 are。
（2） My Chinese teacher
I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen.
She is tall and thin. She
has big eyes and
long blackhair. She is kind and funny. Sometimes
she is
strict, too. She is hard-working. She
likes reading. Her class isso much fun.
We all
like her.
Unit 2
重点单词
Sunday (Sun.) 周日
Monday (Mon.) 周一
Tuesday (.) 周二
Wednesday (.) 周三
Thursday (.) 周四 Friday
(Fri.) 周五
Saturday (Sat.) 周六
weekend 周末（周六、日）
wash my clothes 洗衣服
watch TV 看电视
do homework 做作业 read
books 看书
play football 踢足球 on the
weekend 在周末
play sportsdo sports 做体育运动
listen to music 听音乐
play ping-pong 打乒乓球
重点句子
1. —What do you have on Thursdays?
星期四你们上什么课？
—I have math, English and music.
我们上数学、英语和音乐课。
2.—What do you do on Thursdays,
Grandpa? 爷爷，星期四你要做什
么？
—I have a cooking
class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课。
3. —Do
you often read books in this park?
你经常在这个公园看书
吗？
—Yes, I do. 是的 —No, I don’t.
不是
4. Look at my picture. 看我的图片。
5.
You look tired. 你看 起来很累。
6. You should play
sports every day. 你应该每天做运动。
语 音
字母组合 ee,
ea 在单词中的的发音：[ i: ]
例：feet beef meet see feed
tea read eat repeat
脚 牛肉 遇见 看见 喂养 茶 阅读 吃 重复
注 ：1、ee 组合 绝大部分发长音[ i: ]，只有 少部分发短音[ i
]，如：
coffee 咖啡
2、ea 字母组合除了发[ i: ]，还有可能发[ e
]等发音，如：bread 面包，
或者发[ ei ]，如：great 好极了
重点知识及语法
1 、 询问做什么事 活动：—What do you do …?
—I often play
ping-pong…
询问星期几上什么课：—What
do you have on…? —We have English
class…
2
、一般疑问句的问与答：—Do you often read books? —Yes, I do.
—
No, I don’t.
3 、 on+）
具体某一天（年月日，星期），如：on MondayTuesday…
课外 at+
具体时刻（…） 点钟），如：at 12 o’clock 在十二点整
补充 ： in+）
大致时间（年月，早中晚），如：in 2014 在 2014 年
in the
morningafternoonevening
4 、play +
球类、棋类、娱乐活动，如：play footballping-pong
补充 ：play +
the + 乐器（第四单元知识），如：play the
pipapianoviolin…
重点作文
1 、描写一周的生活，如：My week
思路导引
（1）开头：简单的自我介绍：My name’s… I’m…
（2）中间：1）
介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢
的那一天：
I go to school
from Monday to Friday. I like…because I have…
2）介绍自己周六、日的活动：I often watch TV…on the weekend.
（3）结尾：This is my week. What about yours?
2
、范文：
My week
My name is Li Ming. I
go to school from Monday to Friday. I like
Tuesdays
and Thursdays, because Ihave music
and PE. I often do my homework
and read books
on Saturdays. I often play ping-pong onSundays.
重点单词
ice cream 冰淇淋
tea
茶
salad 沙拉
healthy 健康的
hot 辣的；辛辣的
hungry 饿的
favourite 特别喜爱的
drink 喝；饮
chicken 鸡肉
milk 牛奶
beef noodles 牛肉面
Unit 3
hamburger 汉堡包
sandwich 三文治
fresh 新鲜的，刚摘的
delicious 美味的；可口的
sweet 含糖的；甜的
thirsty 渴的；口渴的
food 食物
carrot 胡萝卜
onion 洋葱
bread 面包
fish sandwich 鱼肉三明治
tomato soup 西红柿汤
重点句子
1.—What
would you like to eat? 你想吃什么？ —A sandwich, please.
请给我一个三明治。
—What would you like to drink?
你想喝什么？ —I’d like some water.
我想喝点水。
2.
—What’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？
—Noodles. They are delicious. 面条。面条很好吃。
3.
MyHis Her favourite food is fish. 我他她最喜欢的食物是鱼。
4. I’m hungrythirsty. 我饿渴了。
5. I don’t
like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
6.
Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。
7. I like vegetables but not carrots.
我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
语 音
字母组合 ow 在单词中的发音：[ au ]
例：[ au ] cow 奶牛 flower 花
wow 哇 down 向下 how
如何，怎样 now 现在
sl ow 慢的 sn ow 雪 yell ow 黄色 wind
ow 窗户 sn ow y 下雪的
tomorr ow 明天
重点知识及语法
1 、询问 想要吃 喝什么 ：— —What
would you like to eatdrink?
—I’d like…
2
、询问最喜欢的事物：— —What’s your favourite foodvegetable…?
—My favourite food…is…I like…
3
、名词复数的规则变化：
（1 ）直接加 s ；
（2 ）以 s, x, sh, ch
结尾的，加 es ，如， buses boxes sandwiches
（3 ）以 o
结尾，有生命的加 es ，如，potatoes tomatoes
无生命的加 s
，如，photos pianos zoos
补充 ：
（4 ）以辅音加 y
结尾，改 y 为 为 i 再加 es ，如，families babies
以元音加 y
结尾，直接加 s ，如，boys days
（5 ）以 f 或 或 fe 结尾，改 f 为
为 v 再加 es ，如 knife-knives
小刀 leaf-leaves 树叶
4 、some+ 可数 不可数名词 例：some apples （可数） some
waterricejuicebread… （不可数）
课外补充 ：
不可数名词 （ 词后不可以加-ses ，所接动词用单数 is V-ses ）
液体 water milk tea orange（桔汁） coke juice
气体
air（空气）
食物 food rice bread fruit
肉类
meat（肉） fish beef chicken
物质 work（工作） paper（纸）
time music weather（天气） snow money
重点作文
1
、描述自己和家人最喜爱的食物
思路导引
（1）开头：简单介绍自己的家庭成员：There are…people in my
family.
They are…
（2）中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：…favourite
food
is……is…favourite.…like(s)…best.
（3）结尾：穿插说明喜欢的原因：It’sThey’re…
2 、范文：（1）课本
P29 Read and write
（2） There are four people
in my family. They are my parents, my
brother
and me. My mother likes salad best. It’s fresh.
Beef is my father’
s favourite. He
thinks（认为）it’s delicious. My brother likes ice
cream.
It’s sweet. My favourite food is
fish. It’s very healthy.
Unit 4
重点单词
dance 跳舞 sing English songs
唱英文歌曲
play the pipa 弹琵琶 do kung fu
打功夫
draw cartoons 画漫画 swim 游泳
speak English 说英语 cook 烹饪，烹调
play basketball 打篮球 play ping-pong
打兵乓球
draw pictures 画画 clean the
classroom 打扫课室
重点句子
1. We’ll have an
English party next Tuesday! 我们下周二将举行英语派
对。
2. —What can you do for the party? 你能为派对做些什么呢？
—I
can sing English songs. 我能唱英文歌。
3.
HowWhat about you? 你呢？
4. Can you do any kung
fu? 你会打功夫吗？ —Yes, I can. 是的，我会。
—No, I can’t.
不，我不会。
5. No problem. I can help you.
没问题。我会帮你。
6. I can play ping-pong, but I can’t
swim. 我会打乒乓球，但我不会游
泳。
7. Please send me an
email at robin@. 请给我发邮件，邮箱
robin@。
语 音
字母组合 oo 在单词中的发音：[ u ]，[ u: ]
例：[ u ] look
看 good 好的 book 书 cook 烹饪 wood 木头 foot 脚
助记口诀
：1. 看 look 好 good 书 book，砍柴 wood 做饭 cook 洗
脚
foot。
2. 押韵记忆：Look good book, cook wood foot.
[ u: ] balloon 气球 food 食物 zoo 动物园 noodles 面条
注 ： 字母组合 oo 发音 少数发短音[ u ] ， 多数发长音[ u: ] 。
重点知识及语法
1 、询问对方会做什么事情：—What can you do? —I
can play the pipa.
2 、can 句型的否定句：I can’t play
the pipa.
3 、can 句型的一 般疑问句的问与答：—Can you do
any kung fu? —
Yes, I , I can’t.
4
、play + the + 乐器，例 play the erhu pipa piano…
play + 球类、棋类、娱乐活动，例 play
basketballfootballping-pong…
5 、some 与 与 any
的异同：
相同之处：都有“ 一些”的含义；
不同之处：some+ 可数名词复数
不可数名词（ 用于肯定句中 ） 例：
I can do some kung fu.
我会打功夫。
any+ 可数名词复数 不可数名词（ 用于否定句或疑问句中 ）
例：I
can’t do any kung fu. 我不会打功夫。 Can you do any kung
fu? 你
会打功夫吗？
课外补充 ：1 ）any 还可以用于肯定句，作“
任何的”解 解。
例：Any student can answer this
question. 任何学生都能回答这个问题。
2 ）
在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用 some
而不用 any。
例：Would you like some coffee? 你想来点咖啡吗？
重点作文
1 、描写自己或家庭成员会做的事情，如：I’m helpful
Super family ；
思路导引
（1）开头：介绍自己或家庭成员的基本情况：I’m… I’m…years old.
I have a super family. There are three
people in my family. They are…
（2）中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情介绍家人的外貌性
格以及会做的事情：
I can…at school. I can…at home.
My father
is strong. He can do some kung fu. My mother
is…She can…
（3）结尾：总结 This is me. What can you
do?
This is my family. I love my family. Can
you tell me your family?What
about your
family?
2： 范文：（1）课本 P43 Read and write
（2）
Hello, I’m Zhao Ming. I’m eleven years old. I’m
helpful. I can
clean the windows and sweep the
floorat school. I can cook and wash my
clothes
at home.I often play the pipa on the weekend. I
can play
basketball. I like English very much.
I can speak English well. What can
you do?
Unit 5
重点单词
clock 时钟，钟
photo 照片，相片
plant 植物 water
bottle 水瓶
bike 自行车，脚踏车 in
front of 在……前面
beside 在旁边（附近） between
在……中间
behind 在（或向）……后面 above 在（或向）……上面
so many 许多 their 他们的
lots of 许多 dirty 肮脏的
near 在附近 house 房屋，房子，住宅
重点句子
1. Your room is really nice! 你的房间真漂亮！
2. There is a big bed. 有一张床。
3. My
computer is here on the desk. 我的电脑在书桌这里。
4.
This is my room. 这是我的房间。
5. There are so many
pictures here. 这有许多照片。
6. My father can draw
very well. 我父亲画的很好。
7 .—Where is the ball?
球在哪里？ —It’s in front of the dog. 在狗的
前面。
8.
There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树。
9. I live near the nature park. 我住在自然公园附近。
语 音
字母组合 ai, ay 在单词中的发音：[ ei ]
例：rainy 下雨的 rainbow 彩虹 paint 涂色 wait 等待
say 说 way 路，方法 birthday 生日 Monday 周一 day 天，日子
today 今天 may 可以
课外补充 ：
元音字母 a 在开音节中也发[
ei ] 例：cake 蛋糕 face 脸 name 名字
重点知识及语法
1
、there be （is, are ）句型的单复数形式：There is a clock.
There are
lots of flowers.
课外补充 ：
（1
）There be 句型的 动词就近原则：
例：There is a bed, a
desk, two photos in my room.
There are two
photos, a bed and a desk in my room.
（2 ）there
be 与 与 havehas 的异同：
相同之处：都有“有”的含义
不同之处：there be 表示“某地有 某地有……”（ ”（ 无生命的
），
主语放在句末；
例：There is a book on the
desk. 书桌上有一本书。
havehas 表示“某人有 某人有……”（ ”（ 有生命的
），放在主
语（人）的后面。
例：I have a book. 我有一本书。
2 、 询问 方位或 地点 ：— —Where is the ball? —It’s in
front of
the dog.
3 、lots of + 可数 不可数名词=
a lot of + 可数 不可数名词 “许
多……”
比较：many +
可数名词复数 “许多……” 例：There are many trees
in the
forest.
much + 不可数名词 “许多…....” 例：I drink much
water every day.
我每天喝很多水。
4 、 动词+very well
例：My father can draw very well 我爸爸画的很
好
比较：be (amisare)+very good 例：The book is very
good. 这本书非
常好。
重点作文
1 、描写房间、卧室，如：My
room bedroom；
思路导引
（1）开头：总体概括自己卧室的特征 I have a
nicebigclean…room.
（2）中间：描述卧室里的物品、摆设 There
isare….onbeside…
My computer… is on the desk….
（3）结尾：抒发对卧室的情感 I likelove my bedroom (very
much)! Can
you tell me yours?
2： 范文：（1）课本
P53 Read and write
（2） My bedroom
I have a
nice bedroom. It’s not big but clean.
There is
a blue bed in it. Beside the bed, there is a desk
and a chair.
There are many books and a
computer on the desk. There is a water bottle,
too. There are many
pictures on the wall. Two
plants are near
the window.
I like my
bedroom. Can you tell me yours?
Unit 6
重点单词
forest 森林，林区 hill
山丘，小山
river 河；江 mountain
高山，山岳
lake 湖；湖泊
village 村庄，村镇
house 房屋，房子，住宅 tree
树，树木，乔木
bridge 桥 go
boating 去划船
nature park 自然公园
people 人，人们
rabbit 兔子
duck 鸭子
animal 动物 high
高的
children 孩子们（child 的复数形式）
重点句子
1.
Children, let’s go to the forest. 孩子们，让我们去森林吧。
2. — Is there a river in the forest? 森林里有河流吗？
— Yes, there
is. 是，有的。 — No, there isn’t.
不，没有。
3. The nature park is so quiet!
自然公园这么安静！
4. There aren’t many people.
（这里）人不多。
there any tall buildings in the
nature park?自然公园例有高楼吗？
—Yes, there are. 是，有的。
—No, there aren’t. 不，没有。
6. —How many? 多少?
—Two. 两个。
7. Robin is at Mr. Jones’ house.
罗宾在琼斯先生的房子里。
语 音
字母组合 ou 在单词中的发音：[
au ]
例：house 房屋，房子 mouse 老鼠 sound 声音，听起来 count
数
数
提示：字母组合 ow 也有些发[ au ]，例：cow 奶牛 how
如何，怎
样 down 向下
课外补充 ：
字母组合 ou 在单词中还可读[
u: ]，如 soup 汤 group 群，团体；
young 年轻的。
重点知识及语法
1 、there be 句型的一般疑问句的问与答：—Is
there a lake? —Yes,
there is. —No, there
isn’t.
—Are there any animals? —Yes, there
are. —No, there aren’t.
2 、there be （is, are
）句型的单复数形式 （具体见 Unit 5 的重
点知识及语法 ）：
例：There
is a nature park near the house. There are many
ducks on the
lake.
3 、some 与 与 any 在肯定
句、否定句及问句中的用法：
some+ 可数名词复数 不可数名词（
用于肯定句中 ） 例：There are
some books on the desk.
any+ 可数名词复数 不可数名词（ 用于否定句或疑问句中 ）
例：There
aren’t any people in the forest.
Are there any
tall buildings in the natures park?
4 、people
人，人们（ 集体名词，明为单数，实为复数，词末不能
加-s）
例：There are
many people in the park.
重点作文
1
、描写景物，如：看图作文（风景图）
思路导引
（1）开头：Look at the
picture.
（2）中间：用 There isare…besidein front
of…句型描述图中所有的
景物及其位置，注意要有明确的观察主
线，即观察的顺序性与条理性。
2：范文：（1）课本 P63 Read and
write
（2）看图作文
Look at the picture. This is
a beautiful village. There are three houses in
the picture. There are many trees near
them. In front of the houses,
there is a
bridge is over the river. Behind the houses, there
is a
forest and a mountain.