幼儿园中班英语优秀教案Colours(颜色)
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幼儿园中班英语优秀教案:
Colours(颜色)
分析:这是一
节活动课,幼儿已初步学习了七个
颜色单词,本节课旨在通过多种游戏复习所学单词,
并初步学
习用句型“I like …….” 表述自己喜爱
的颜色。
活动重点:
1.复习所学颜色单词。
2.学习句型“I like …….”
活动难点:
1.能根据老师的指令作出恰当的反应。
2.能大胆表述自己喜爱的颜色。
活动目标:
1.
巩固颜色单词red﹑yellow、blue、green
﹑pink﹑purple﹑black.
2.初步感知﹑学习句型“I like …….”能表
述出自己喜爱的颜色。
3.培养幼儿对英语的兴趣。
活动准备:
1. 多媒体设备一套、课件
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2. 图片（布置成小花园）、画纸、油画棒若干
3. 手偶一个
活动过程:
（一）开始部分：
出示课件，通过歌曲“ColoursColours！”引出
活动内容。
（二）基本部分：
1.复现已学的颜色单词。（课件展示）
T： What
colour?
C:YellowBlack…
T:Red?
C:. Blue.
2.
说唱颜色。（播放课件）孩子们在欢快的音
乐中，说一说，唱一 唱，巩固学过的颜色。
3．Game :Whichone?(课件展示)
幼儿通过仔细观察，判断教师所指定的颜
色，
并作出相应的指示动作。
4．利用“花园”图片，引出新授内容。
(1)教师介绍花园，并从花丛中选出一朵颜色漂
亮的花，进行示范：Red. Ilikered.
(2)利用手偶，复现新授内容。
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5．摘花活动
幼儿根据意愿，自由选择自己喜爱的颜色，让
幼儿尝试用“Iliker
edyellow….”表达出自己喜
爱的颜色。
6．种花游戏
教师把
剪好的各种花朵发给孩子，让他们在欢
快的音乐声中，选择自己喜爱的颜色，进行涂色，
教师进
行个别指导。让孩子们把自己亲手画的花，
种到花园里。鼓励孩子用英语表达自己喜爱的颜色
Ilikeblue.
I like green.
I like
yellow.
I like pink.
I like brown.
I like red.
......
（三） 结束部分：
播放课件，听歌曲，激发
幼儿对下一次英语活动的兴趣。
分析:这是一节活动课,幼儿已初步学习了七个
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颜色单词,本节课旨在通过多种游戏复习所学单词,
并初步学习用句型“I like
…….” 表述自己喜爱
的颜色。
活动重点:
1.复习所学颜色单词。
2.学习句型“I like …….”
活动难点:
1.能根据老师的指令作出恰当的反应。
2.能大胆表述自己喜爱的颜色。
活动目标:
1.
巩固颜色单词red﹑yellow、blue、green
﹑pink﹑purple﹑black.
2.初步感知﹑学习句型“I like …….”能表
述出自己喜爱的颜色。
3.培养幼儿对英语的兴趣。
活动准备:
1. 多媒体设备一套、课件
2. 图片（布置成小花园）、画纸、油画棒若干
3. 手偶一个
活动过程:
（一）开始部分：
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出示课件，通过歌曲“ColoursColours！”引出
活动内容。
（二）基本部分：
1.复现已学的颜色单词。（课件展示）
T： What
colour?
C:YellowBlack…
T:Red?
C:. Blue.
2.
说唱颜色。（播放课件）孩子们在欢快的音
乐中，说一说，唱一 唱，巩固学过的颜色。
3．Game :Whichone?(课件展示)
幼儿通过仔细观察，判断教师所指定的颜
色，
并作出相应的指示动作。
4．利用“花园”图片，引出新授内容。
(1)教师介绍花园，并从花丛中选出一朵颜色漂
亮的花，进行示范：Red. Ilikered.
(2)利用手偶，复现新授内容。
5．摘花活动
幼儿根据意愿，自
由选择自己喜爱的颜色，让
幼儿尝试用“Ilikeredyellow….”表达出自己喜
爱
的颜色。
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6．种花游戏
教师把剪好的各种花朵发给孩子，让他们在欢
快的音乐声中，选择自己喜
爱的颜色，进行涂色，
教师进行个别指导。让孩子们把自己亲手画的花，
种到花园里。鼓励孩子
用英语表达自己喜爱的颜色
Ilikeblue.
I like green.
I like yellow.
I like pink.
I
like brown.
I like red.
......
（三） 结束部分： 播放课件，听歌曲，激发
幼儿对下一次英语活动的兴趣。
分析:这是一节活动课,幼儿已初步学习了七个
颜色单词,本节课旨在通过多种
游戏复习所学单词,
并初步学习用句型“I like …….” 表述自己喜爱
的颜色。
活动重点:
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1.复习所学颜色单词。
2.学习句型“I like …….”
活动难点:
1.能根据老师的指令作出恰当的反应。
2.能大胆表述自己喜爱的颜色。
活动目标:
1.
巩固颜色单词red﹑yellow、blue、green
﹑pink﹑purple﹑black.
2.初步感知﹑学习句型“I like …….”能表
述出自己喜爱的颜色。
3.培养幼儿对英语的兴趣。
活动准备:
1. 多媒体设备一套、课件
2. 图片（布置成小花园）、画纸、油画棒若干
3. 手偶一个
活动过程:
（一）开始部分：
出示课件，通过歌曲“ColoursColours！”引出
活动内容。
（二）基本部分：
1.复现已学的颜色单词。（课件展示）
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T： What colour?
C:YellowBlack…
T:Red?
C:. Blue.
2.
说唱颜色。（播放课件）孩子们在欢快的音
乐中，说一说，唱一 唱，巩固学过的颜色。
3．Game :Whichone?(课件展示)
幼儿通过仔细观察，判断教师所指定的颜
色，
并作出相应的指示动作。
4．利用“花园”图片，引出新授内容。
(1)教师介绍花园，并从花丛中选出一朵颜色漂
亮的花，进行示范：Red. Ilikered.
(2)利用手偶，复现新授内容。
5．摘花活动
幼儿根据意愿，自
由选择自己喜爱的颜色，让
幼儿尝试用“Ilikeredyellow….”表达出自己喜
爱
的颜色。
6．种花游戏
教师把剪好的各种花朵发给孩子，让他们在欢
快
的音乐声中，选择自己喜爱的颜色，进行涂色，
教师进行个别指导。让孩子们把自己亲手画的花，
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种到花园里。鼓励孩子用英语表达自己喜爱的颜色
Ilikeblue.
I like green.
I like yellow.
I like
pink.
I like brown.
I like red.
......
（三） 结束部分：
播放课件，听歌曲，激发
幼儿对下一次英语活动的兴趣。