小学三年级英语学习方法与技巧详解
韩山师范大学-夏洛的网读后感
小学三年级英语学习方法与技巧详解
形似记忆法
比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。
encil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。
ruler中间有把小尺，rubber中间像圆圆的橡皮。
拼音记忆法
Good
morning.汉语拼音中mo的发音为么哦摸。可以给morning一
点提示。
Good afternoon.汉语拼音a的发音为阿，也有些辅助记忆的功效。
同理arm也可以这样来记。
four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o佛的谐音，就能分辨
清楚。
ings+ing
facef+a==〉face
词首记忆法
第一单元pen,pencil,paperruler,rubberbagbook
TIPS
虽然没有学过字母，但ABC字母书制作的同时可以加深记忆，并且
可以经常拿出来翻翻，家长也可以鼓
励小朋友自己探索没学过的生词，添加到
每页上。
Open your
book.和Close your book.经常被混淆。
记住Open词首是O，很关键。
第二单元two,threefour,five
TIPS建议有能
力的小朋友可以拼读单词，为以后的学习作准备，其余的
小朋友可以试着写一写，感知一下，某些单词的
词首是同一个字母，即使他们
记不住这个字母的读音，但多少有些好处。
第四单元mouthnose
mouth词首两个门洞，nose词首一个门洞
实物，动作记忆法
看实物，配动作主要是针对音与义的结合。
比如看着铅笔说pencil,一边跳舞一边说dance，拍拍肩膀说Touch your
arms.
第三单元sing,dance,draw,write,read,jump全部配有动作。
T
IPS在没有读清楚之前，要识记单词是不可能的，即使能识别，也会变
成哑巴英语。因此读是认知的第
一步。
编故事提高语言能力
我并不反对讲故事时，英语中参杂汉语，因为毕竟英语
是第二外语，又是
一年级小朋友初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以
讲故事给他们提供了一个自我发挥的机会。
举例
有一个boy，名字叫做Tim，他很会吹牛，有一天他对one girl说，Good
morning, May.
May说Good morning, Tim.
Tim says,从morning到afternoon，I can eat one
牛，two 羊，three
老虎，four 大象，five长颈鹿，six 河马。