福建农林大学教务-员工履历表

最新沪教版小学三年级英语下册教案（全册 共40页）
目录
Unit 1 colours
Unit 2 Tastes
Unit 3 sounds
Unit 4 Animals in the zoo
Unit 5 Toys
Unit 6 Food and drink
Unit 7 Hobbies
Unit 8 Happy birthday
Unit 9 A day on the farm
Unit 10 Funny cartoons
Unit 11 Mother’s Day
Unit 12 Three little pigs





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Unit 1 colours
the first class
Teaching aims
1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。
2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来
询问事物的颜色。
Developing aims
能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。
Education aims
学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问
事物的颜色。
Learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。
Teaching procedure
Pre-task preparations
1、听录音，认读单词。
2、听录音，自学课本第2页Listen and say。
3、结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。
集体交流，小组汇报学习情况。
While-task procedures
1、教师做必要的讲解。
What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。
What’s the matter?的意思是发生了什么事？
2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟
读。

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3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。
Post-task activities
1、听写单词black, blue, green,red, white, yellow。
2、将下列单词组合成完整的句子。
colour, is, What, ball, your __________________________
Is, red, It__________________________







The second class
Teaching aims
1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。
2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来
询问事物的颜色。
Developing aims
能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。
Education aims
学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问
事物的颜色。
Learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。

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Teaching procedure
Pre-task preparations
1、单词游戏。
While- task procedures
1、播放listen and say录音，生边看图边跟读。
2、教师范读。
3、生朗读。
4、分角色朗读。
Post-task activities
一、选出不同类的一项。
（ ） A red B blue C colour
（ ） A ball B kite C cat
（ ） A find B look C matter
二、选择填空。
1、（ ）___is your table?—It is red.
A What B What colour C How
2、（ ）Is this your ball?-- ______
A Yes,it is B Yes,this is C No,it is










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Unit 2 Tastes
The first class
Teaching aims
1、能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.
2、学习How is it?It is sweetsour.句型，描述食物的味道。
Developing aims
能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.
Education aims
在编写儿歌的过程中，感受运用英语思维的成就感。
Learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。
Teaching procedure
Pre-task preparations
1、
欣赏歌曲apple tree.
While-task procedures
1、
播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟
读。
2、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。
3、句型学习。
Post-task activities
一、 选出不同类的单词。
（ ） A look B taste C tall
（ ） A candy B banana C apple
（ ） A sweet B sour C taste

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二、 读一读儿歌，并试着编写。
Sweet,sweet,sweet. Sweet,sweet,sweet.
Candy is sweet. _____ is sweet.
Sour,sour,sour. Sour,sour,sour.
Lemon is sour. _____ is sour.









The second class
Teaching aims
1、能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.
2、学习How is it?It is sweetsour.句型，描述食物的味道。
Developing aims
能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.
Education aims
在编写儿歌的过程中，感受运用英语思维的成就感。
Learning readiness 多媒体
Teaching procedure

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Pre-task preparations
1、复习上节课所学句型。
While-task procedures
1、播放多媒体，生熟悉课文内容。
2、生跟读。
3、教师示范朗读。
4、分角色朗读。
Post-task activities
一、 左右连线。
1、What is it? A It is sour.
2、How is it? B It is a bag.
3、How many pigs? C She is my mother.
4、How much is it? D Six pigs.
5、Who is she? E Eight yuan.
二、选出不同类的单词。
（ ） A round B long C red
（ ） A ice cream B apple C banaba
（ ） A sweet B big C short
（ ） A bag B bed C pencil
（ ） A tall B big C taste





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Unit 3 sounds
The first class
Teaching aims
1、能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike,bus,plane,ship,
car,train。
2、能在生活中的真实情景中，熟练使用句型 What can you hear?
和 I can hear…要求模仿正确，语调自然。
Developing aims
能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike,bus,plane,ship, car,train。
Education aims
能在生活中的真实情景中，熟练使用句型 What can you hear?和
I can hear…要求模仿正确，语调自然。
Learning readiness 多媒体
Teaching procedure
Pre-task preparations
1、听录音，认读单词。
2、听录音，预习课文。
While- task procedures
1、播放多媒体，生熟悉课文内容。
2、生跟读。
3、教师示范朗读。

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