小学人教版二年级下册数学公式概念
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人教版二年级数学公式概念
1、统计数据的时候，可以用举手、画“正”字、画“√”和画圆圈等方法。
2、分物体的时候，可以1个1个地分,也可以2个2个地分，还可以多个多个地
分。
3、分物体，如果每份分得同样多，叫平均分。
4、被除数÷除数＝商
商×除数＝被除数 被除数÷商＝除数
5、可以用乘法口诀来求商，计算时，看除数和几相
乘得被除数，就用几的口诀
求商。被除数和除数相同时，商是1.
6、“把一个数平均分成几
份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个为一份
来分，求能分成几份”都用除法来解答，最后结果还
要写上单位名称。
7、“把一个数平均分成几份，求每份是多少”属于等分除[总数÷份数＝每份数]
“把一个数按照每几个为一份来分，求能分成几份”属于包含除，即求一个
数里有几个另一个
数[总数÷每份数＝份数]
8、对称：一个图形沿一条直线对折，如果直线两侧的图形能够完全重合，
这个
图形就是轴对称图形，抓痕所在的这条直线叫对称轴。对称轴用虚线表示。
9、把图形对
折时，可以是左右对折、上下对折、还可以是对角对折，要根据图
形的特点采用合适的对折方式。
10、平移：物体或图形沿着直线方向运动，而本身的大小和方向不变，这种运
动现象是平移。
11、平移的物征：平移是物体沿水平方向或竖直方向移动，移动过程中本身的
方向、大小、形
状都不发生变化。
12、旋转：物体或图形绕同一个点（或同一条直线转动），这种运动现象是旋转。
旋转时，物体或图形的形状、大小都不改变，只是本身的方向和位置发生了
变化。
1
3、表内除法求商的方法：因为除法是乘法的逆运算，所以只要想除数乘几得
被除数，再根据乘法口诀就
能计算出商。
14、被除数相同，交换除数和商的位置，可以用同一名乘口诀来求商。
15
、在解决实际问题时，先找出已知条件，再根据已知条件之间的关系，提出
用乘法或除法解决的问题。如
果求几个几是多少就用乘法；如果是平均分就
用除法。
16、在求括号里最大能填几的算式时，容易看成“填合适的数”。
17、在解决括号里最大
能填几这类算式时，可根据乘法口诀求解，找出与比较
数最相近的那句口诀，且口诀的得数要小于比较数
。
18、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要按照从左往右
的顺序计算。
19、在没有括号的算式里，如果有两级运算，要先算第二级乘或除的，再算第
一级加或减的。
20、小括号的作用就是改变运算顺序，在计算含有小括号的混合运算时，要先
算小括号里面的
，再算小括号外的。
21、在解决问题时，看到两个数不能盲目地加或减，要看题目要求的是什么，<
br>如果要求的是两个数的和，则用加法；如果求两个数产差，则用减法；如果
求几个几是多少，则用
乘法；如果是平均分，则用除法。
22、把一些物品平均分成几份，如果还有剩余，剩余的部分就是余数。
23、在有余数的除法中，余数一定小于除数
24、在有余数的除法中，商×除数+余数＝被除数
25、求一个数里面有几个几，用除法计
算。试商时，除数是几，就想几的乘法
口诀，积要最接近被除数，而且要小于被除数，这样就可以求出商
，再算出
余数。
26、用竖式计算有余数的除法
一商，想除数和几相乘最接近被除数；
二乘，除数和商相乘，把结果写在被除数的下面；
三减，用被除数减去商与除数的积；
四比，比较一下除数和余数的大小。
27笔算除法的方法与步骤：（1）先写一个“ ”表示除号，在除号里写被除
数，除号
外面左侧写除数。（2）把商写在被除数上面，要和被除数的个位对齐，
把除数和商的积写在被除数的下
面，注意相同数位要对齐，被除数减去除数和
商的积，把差写在横线下面。