大连市财政局网-党员发言稿

二年级下数学应用题练习
一、有余数除法
提示：注意商和余数的单位，以及答题要完整。
1、有56棵树，种植队每天种6棵。需要种几天，还剩几棵？
2、有25个草莓平均分给7个小朋友。每个小朋友分到几个草莓，还剩几个？
3、一个数除以7，如果有余数，余数可能有（ ）个，最大的一个是（ ）。
4、一个数除以9，商5余7，这个数是（ ）。
5、两个数相除，余数是6，除数最小是（ ）。
6、（ ）÷（ ）=6„„3 （ ）÷（ ）=7„„2
（ ）÷（ ）=9„„4 （ ）÷（ ）=5„„6
7、一本《故事书》6元钱，小红有28元钱，最多可以买几本，还剩几元？
8、小白兔拔了10个大萝卜，每回运回3个，它最少需要几回才把萝卜都运回
家？
提示：（结果要余数加1）
10÷3=3（回）„„1（个）3+1=4（回）答：它最少需要4回才把萝卜都运回家。
9、共有50人坐车，每辆车坐7人。需要几辆车？（结果要余数加1）
10、妈妈买来30个苹果，吃了7个后，剩下的放在5个盘子里，平均每个盘子
放几个？
提示：（答题要省去余数）
30—7=23（个） 23÷5=4（个）„„3（个）答：平均每个盘子放4个。
11、有43朵花，每5朵拼成一个图案。最多可以拼成多少个图案？（答题要省
去余数）
12、有28只茶杯，每6只装一盒，4个盒子够吗？

13、一个笔记本5元，买3个笔记本的钱，最多可以买几瓶4元的墨水？
二、乘加、乘减应用题（列综合算式和分步都可以）
提示：这类题型一般求整体或部分，可以从问题入手分析。
如：妈妈买来一些苹果，每天吃8个，吃了一个星期后还剩4个。一共买来多
少个苹果？ 分析：要想求一共买来多少个苹果？就要知道吃了多少？还剩多少？吃了的要
用每份数8乘以份数7 。还剩的是已知条件4。所以列式是8×7+4=60（个）答：
一共买来60个苹果。
1、同学们扎花，每8朵扎一束，共扎了9朵，还余2朵。一共有多少朵花？
2、笔记本3元一个，小明有20元，买6本笔记本，应找回多少元？
3、一组栽了32棵树，二组有6人，每人栽了5棵树。两个组一共栽了多少棵
树？
4、队列比赛，每排站9人，站了5排。其中参加比赛的有男生23人。女生有
多少人？ 5、小力看书，已经看了45页，剩下的如果每天看7页，再看6天正好看完。
这本书共有多少页？
6、一座新建的9层楼房，每层可以住8户，现在搬进了50户，还能搬进多少
户？
三、先加后乘或除、先减后乘或除（列综合算式和分步都可以）
提示：这类题型一般求份数或 每份数，可以从条件入手分析。可以让孩子想一
想已知条件中份数或每份数对应的总数是谁？要先用加或 减求出这个总数再去
乘除。如果孩子在这方面掌握较困难，也可以注意一些关键词语，如：这些、
它们、还剩、剩下的、其余的。

如：一本故事书有80页，看了44页，剩下的4天 看完，剩下的平均每天看多
少页？
分析：从问题看出这道题求“每份数”，因此从已知条件里 可以找到关键句“剩
下的4天看完”，关键词“剩下”，先用总页数80 减去看了的44页，就能求出
剩下的，再除以份数4。列示是：（80—44）÷4=9（页）答：剩下的平均每天
看9页。 （列综合算式要添加小括号）
1、有40盆花，先把15盆摆在校园里，剩下的花每班分5盆。剩下的花可以分
给几个班？
2、小明有8支铅笔，又买来10只，平均每天用2支。几天用完？（分析：已
知条件每份数2 对应的总数应该是原来的8支加上又买来的10支）
3、妈妈摘了30个草莓，爸爸摘了42个草莓，把这些草莓每个袋子装9个，需
要几个袋子？
4、丽丽买了8支铅笔，给了售货员30元，找回6元。一支铅笔多少元？
5、售货员用21米彩带装饰3个柜台，还剩下6米。平均每个柜台用对少米彩
带？
6、小力、小明和他们的5个好朋友浇花，每人浇4盆。有多少盆花？
7、妈妈买来19棵白 菜，把爸爸买来17棵白菜。把这些白菜放在4个篮子里。
平均每个篮子放几棵？
8、教室有60把椅子，搬走36把，剩下的平均摆成6排。每排摆多少把？
9、一件上衣90元，一条裤子50元，它们相差的价钱可以买8双袜子。一双袜
子就多少元？
10、一瓶48片装的药，每日要吃3次，每次吃2片。这瓶药可以吃多少天？