小学数学总复习：数的认识知识点及练习word版本
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数的认识知识点
一、整数：
1.自然数,0和整数
数物体的时候,用来表示物体个数的0
,1,2,3…叫做自然数。一个物体也没有用0表示。0也是自然数。 0和自然数都是
整数。
正整数
整数 零
负整数
2.十进制计数法
一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。
1
0个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法
叫做十
进制计数法。
3.整数的读法和写法
读数时,从高位起,一级一级地往下读
,属于亿级和万级的要读出级名.读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0
或连续几个0都
只读一个0.例如：8000406000读作:
八十亿零四十万六千
写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0
4.四舍五入法
求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都
舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5,就
把尾数舍去后,要向它的前一位进1.
5.整数大小的比较
比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大;
如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大;
如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大……
6.整除与除尽
整除：整
数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a.
除尽：数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限小数,这就叫做除尽.
整除与除尽的区别：整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽,但除尽不一定是整除.
7．因数和倍数
如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数.
一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的约数是它本身.
一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数.
约数和倍数是相互依存的。
8.能被2.3.5整除的数的特征
能被2整除的数的特征:
个位上是0,2,4,6,8,
能被5整除的数的特征:
个位上是0或5
能被3整除的数的特征:
各个位上的数字的和能被3整除
能同时被2,5整除的数的特征:
个位是0
能同时被2,3,5整除的数的特征:
个位是0,而且各位上数字的和能被3整除.
注意:有一些数能被7,9,11,13整除,但是不容易看出来, 这是大家在约分中容易忽略的.
比如91（91÷7=13），117（117÷9=13）,121（121÷11=11）等等。
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9.偶数和奇数
一个自然数,不是奇数就是偶数。
偶数：能被2整除的数叫做偶数
奇数：不能被2整除的数叫做偶数
最小的偶数：0
最小的奇数：1
偶数±偶数=偶数 奇数±奇数=偶数 偶数±奇数=奇数
偶数×偶数=偶数 奇数×奇数=奇数 偶数×奇数=偶数
10．质数与合数
质数：只有1和它本身两个约数
合数：除了1和它本身还有别的约数
1既不是质数也不是合数
最小的质数：2
最小的合数：4
11.质因数与分解质因数
质因数:
每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数叫做这个合数的质因数.
分解质因数:
把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数.
分解质因数的方法:短除法（如右）
A.30=1×2 ×3 ×5 B.2
×3 ×5=30 C.30=2×3×5
例如：把30分解质因数正确的做法是( C )
12.最大公因数和最小公倍数
公因数,最大公因数:几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数;其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数.
例:( 1，2，4 )是8和12的公约数,( 4 )是8和12的最大公约数.
公倍数
,最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数.
例:(12，24，36…)都是4和6的公倍数,( 12 )是4和6的最小公倍数.
互质数：公约数只有1的两个数叫做互质数.
互质数的几种特殊情况：
⑴、两个数都是质数,这两个数一定互质.
⑵、相邻的两个数互质.
⑶、1和任何数都互质.
求最大公约数和最小公倍数的方法：
⑴如果较小数是较大
数的约数,那么较小数就是这两个数的最大公约数;较大数就是这两个数的最小公倍数.反之亦然。例
如
：4和28 最大公约数是( 4 ); 最小公倍数是( 28 )
⑵如果两个数互质,它们的最大公约数就是1;最小公倍数就是它们的积.
例如：4和15
最大公约数是( 1 ); 最小公倍数是( 60 )
⑶短除法
例如：求24和36的最大公约数和最小公倍数（短除法略）
24和36的最大公约数是:2×2×3=12 （除数相乘）
24和36的最小公倍数是: 2×2×3×2×3=72 （所有的除数和商相乘）
口诀：最大公因数乘半边，最小公倍数乘一圈。
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二、负数
1、负数：任何正数前加上负号都等于负数。在数轴线上，负数都在0的左侧，所有
的负数都比自然数小。负数用负号
“－”标记，如－2,－5.33,－45,－0.6等。
2、正数：大于0的数叫正数（不包括0），数轴上0右边的数叫做正数 若一个数大于零（>0），
则称它是
一个正数。正数的前面可以加上正号“+”来表示。正数有无数个，其中分为正整数，正分数和
正小数。
3、（0）既不是正数，也不是负数，它是正、负数的界限。
正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。
4、数轴：规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴。
所有的数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个数的大小。
5、数轴的三要素：原点、单位长度、正方向。
在数轴上表示的两个数，正方向的数大于
负方向的数。不同数轴上的单位长度不一定相同。一般把我们要表示
的数的位置在数轴上点上小圆点，并
写在相应刻度的上方。
6.正数与负数的简单计算
例1：今天北京最高气温是11度，最低气温是-8度，这一天的温差是（ ）度．
A．3 B．19 C．8
例2：下列数中，最接近0的一个数是（ ）
A．-4
B．-1 C．+2
例3：小明和小华玩“石头、剪刀、布”，胜者记1分，输者记
-1分，玩5次．小明胜3次，输2次，他最后的得分
是（ ）分．
A．3
B．-1 C．-2 D．1
例4：一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干实际每袋最少不少于（ ）克．
A．145 B．150 C．155
例5：一只梅花鹿从
起点向前跳5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米；然后停下休息，你知道梅花鹿停
在起点
前还是起点后？与起点相距几米？
例6：公交车上原来有若干人（上车的人数为正，下车的人数为
负）．-5人，3人，5人，8人，-10人，6人，4人，
-7人，-3人，2人，经过十站后，车上
人数比原来多或少多少人？
三、小数
1.意义
把
整数“1”平均分成10份,100份……这样的一份或几份分别是十分之几,百分之几……可以用小数表示.如
:
作:0.1
1
记
10
8
记作:0.08
100
2.数位和计数单位
小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一……
小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位.
小数部分有几个数位,就叫做几位小数.
3.小数的读写
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读小数时,小数的整数部分
按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字.
如
45.469 读作:
四十五点四六九
写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.
4.小数的性质
小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.
运用小数的性质,可以在小数末尾添上0. 3.5=3.50
。也可以把小数化简. 3.500=3.5
5.小数点数位移动引起小数大小的变化
小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……
如果要把一个数扩大或缩小10倍、100倍……只需要移动小数点,数位不够时用0补足.
6.循环小数
一个小数的小数部分,从某一位起,有一个或几个数字依次不断重复出现,这样的数叫做循环小数.
如
0.5555…… 7.23838……
依次不断重复出现的数字叫做循环节.
循环小数的简便记法
0.55…… 记作:0.5
7.23838……记作:7.238
循环节从小数部分第一位开始的叫纯循环小数.如:0.5
循环节不是从小数部分第一位开始的叫混循环小数.如:7.238
7.小数的分类
(1).按小数位数是有限还是无限可分为：有限小数和无限小数，无限小数又可分为：无限不循环小数和无限
循环小数，
无限循环小数又可分为:纯循环小数和混循环小数。
(2).按小数的整数部分是否为0分可分为：纯小数（如0.89）和带小数（也叫混小数，如3.2）
8.小数的改写
一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿
”作单位的数.有时还可以根据需要,省略这个数某
一位后面的尾数,写成近似数.
例如：把76450000改写成用“万”作单位的数是( 7645万 )
把235800改写成用“万”作单位的数是(23.58万 )
235800省略万位后面的尾数约为( 24万 )
把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,保留两位小数是(345.63亿 )
4.62975保留两位小数是:( 4.63 )
4.62975保留三位小数是:(
4.630 )
注意：改写只是数的单位发生改变，不能改变数的大小；省略尾数得出的是近似数。
..
.
..
.
四、分数
1.分数的意义和分数单位
单位“1”：一个物体,一个计量单位或是许多物体组成
的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位
“1” 。
分数：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.
分数单位：把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数
分数各部分的名称:
分子（表示所取的份数） 、分母（表示平均分的份数）、分数线
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2.分数与除法的关系
被除数÷除数=
被除数
(除数≠0)
除数
5
表示：把单位“1”平均分成9份,取其中的5份.
9
5151
米表示：把5米平均分成9份,每份是5米的( ),每份是(
)米；也可以认为把1米平均分成9份，每份是米
9999
取其中的5份。
3.分数大小的比较
分母相同的两个分数,分子大的分数比较大.
分子相同的两个分数,分母小的分数比较大.
通分:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数.
14
69
944624
119
6695499645
4.分数的分类
真分数：分子比分母小。（真分数<1）
假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的份数。(假分数≥1)
5. 分数的基本性质
分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变.
一个分数的分母不变,分子乘以3,则这个分数( 扩大3倍 )
如果分子不变,分母除以5,则这个分数( 扩大5倍 )
6.最简分数
计算的结果,能约分的要约成最简分数;假分数的,一般要化成带分数或整数.
判断一个最简分数能不能化成有限小数:
7.约分
把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数.
约分的方法:
1.用分子分母的公约数(1除外)逐次去除分子和分母,直到得到最简分数为止.
2.用分子和分母的最大公约数去除分子和分母.
分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,就能化成有限小数.
五、百分数
1. 意义
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数.百分数又叫百分率或百分比.百
分数后面不能带单位名称.
2. 读写
%读作：百分之
读百分数时，先读“百分之”，再读“%”前面的数，如18%读作：百分之十八。
百分数通常不写成分数的形式，而在原来的分子后加上百分号“%”来表示。
3.
百分数与分数的区别
分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的比；而百分数只表示一个数占另一个
数的百分比，不用来表示具体的数。
所以分数可以有单位，百分数不能有单位。
4.
分数、小数、百分数的比较
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分数、小数、百分数的比较大小时，最好把它们统一成小数，再进行比较，结果用原数。
5.
分数、小数、百分数的互化
小数化百分数：小数点向右移动两位，添上百分号。如：0.25=25%
百分数化小数：去掉百分号，小数点向左移动两位。如：0.35%=0.0035
分数化百分数：先将分数化成小数，再依上法化成百分数。如45=0.8=80%
注意：除不尽的用四舍五入法至少保留三
位小数。如：16≈0.167=16.7%
百分数化分数：先将百分数写成分数的形式，再约分。如：40%=40100=25
小数化分数：先用分数表示，再约分。如3.2=
3
21
3
（一位小数十分之几，两位小数百分之几……）
105
数的认识练习题
一、填空题
1、5060086540
读作（五十亿六千零八万六千五百四十 ）。
2、二百零四亿零六十万零二十写作（2）。
3、5009000
改写成用“万”作单位的数是（500.9 万）。
4、960074000
用“亿”作单位写作（9.60074 亿）；用“亿”作单位再保留两位小数（9.60 亿） 。
5、把 37、38 和 47 从小到大排列起来是（38< 37< 47）。
6、分数的单位是 18 的最大真分数是（ 78 ）它至少再添上（ 1
）个这样的分数单位就成了假分数。
7、0.045 里面有 45 个（0.001 ）。
8、把 0.58 万改写成以“一”为单位的数，写作（5800 ）。
9、把一根 5
米长的铁丝平均分成 8 段，每一段的长度是这根铁丝的（ 18 ），每段长（ 58 ）米。
10、613 的分数单位是（113），它里面有（6）个这样的单位。
11、（
5 ）个 17 是 57；8 个（ 0.01）是 0.08。
12、把 12.5
先缩小 10 倍后，小数点再向右移动两位，结果是（ 125）。
13、分数单位是
111 的最大真分数和最小假分数的和是（ 2111）。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”）
1、所有的小数都小于整数。（× ）
2、比 79 小而比 59 大的分数，只有 69 一个数。（ × ）
2、120150 不能化成有限小数。（× ） 3、1 米的 45 与 4 米的 15
同样长。（ √ ）
4、合格率和出勤率都不会超过 100％。（ √ ） 5、0
表示没有，所以 0 不是一个数。（ × ）
6、0.475 保留两位小数约等于
0.48。（ √ ）
7、因为 35 比 56 小，所以 35 的分数单位比 56
的分数单位小。（ ×）
8、比 3 小的整数只有两个。（ × ） 9、4 和
0.25 互为倒数。（ √）
10、假分数的倒数都小于 1。（×）
11、去掉小数点后面的 0，小数的大小不变。 （ √）12、5.095 保留一位小数约是
5.0。 （×）
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）
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1、1.26 里面有（C
)个百分之一 。
A 26 B 10 C 126
2、不改变 0.7 的值，改写成以千分之一为单位的数是（D）。
A0.007
B0.70 C7.00 (D) 0.700
3、一个数由三个 6 和三个 0 组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（C）
A 606060 B 660006 C
600606 D 6606
4、把 0.001
的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（A）。
A 扩大 10 倍
B 缩小 100 倍 C 扩大 100 倍
5、3.3 时是（
B） 。
A 3 小时 30 分 B 3 小时 18 分
C 3 小时 3 分
6、最大的三位数比最小的三位数大（ A）。
A899
B900 C100
7、在 9.9 的末尾添上一个
0，原数的计数单位就（ C ）。
A 扩大 10 倍 B 不变
C 缩小 10 倍
8、一个数的 23 是 15，这个数是（ B）。
A10
B22.5 C30
9、甲数的 12 等于乙数的
13，那么甲数（ C）乙数。
A 大于 B 等于 C
小于
10、一个数，它的最高位是是十亿位，这个数是（ C）位数。
A 八
B 九 C 十 D 十一
四、填空题
1、24 和 8，（8）是（ 24
）的因数，（24）是（8）的倍数。
2、在 1、2、3、9、24、41 和 51
中，奇数是（ 1、3、9 、41、51），偶数是（2、24 ），
质数是（2 、3
、41），合数是（ 9、51），（ 1 ）是奇数但不是质数，（2）是偶数但不是合数。
3、一个数的最小倍数是 12，这个数有（7 ）个因数。
4、21
的所有因数是（1、3、7、21），21 的全部质因数有（3、7）
5、一个合数的质因数是 10 以内所有的质数，这个合数是（210）。
6、a=2×2×5 ,b=2×3×3,a、b
两数的最大公因数是（2），最小公倍数是（180）。
7、a 与 b
是互质数，它们的最大公因数是（ 1），它们的最小公倍数是（ab）。
8、把 171
分解质因数是（ 3、3、19））。
五、判断（对的打“√”，错的打“×”）
1、任何自然数都有两个因数。（ ×）2、互质的两个数没有公因数。（×)
3、所有的质数都是奇数。（ ×）4、一个自然数不是奇数就是偶数。（√）
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6、质数可能是奇数也可能是偶数。（ √）
7、因为 60＝3×4×5，所以
3、4、5 都是 60 的质因数。（×）
8、8 能被 0.4 整除。（√）9、18
既是 18 的因数，又是 18 的倍数。(√）
10、有公因数 1
的两个数，叫做互质数。（×）
11、因为 8 和 13 的公因数只有 1，所以 8
和 13 是互质数。（√）
12、所有偶数的公因数是 2。（ √）
六、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1、下面各组数中，第一个数能整除第二个数的是（C）
A 0.2 和 0.24
B 35 和 5 C 5 和 25
2、下面各组数，一定不能成为互质数的一组是（ D）
A 质数与合数
B 奇数与偶数 C 质数与质数 D 偶数与偶数
3、把 210 分解质因数是（C ）
A210＝2×7×3×5×1
B210＝2×5×21 C210＝3×5×2×7
4、两个奇数的和（C）
A 是奇数 B 是偶数
C 可能是奇数，也可能是偶数
5、如果 a、b 都是自然数，并且 a÷b=4,那么数
a 和数 b 的最大公因数是（C）
A 4 B a
C b
6、一个合数至少有（C）个因数。
A 1 B
2 C 3
7、6 是 36 和 48 的（B）
A 因数 B 公因数 C
最大公因数
8、有 4、5、7、8 这四个数，能组成（C）组互质数。
A 3
B 4 C 5
9、一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是（C）
A 质数
B 奇数 C 偶数
10、下面各数中能被 3 整除的数是（A）
A 84 B 8.4 C 0.6
11、下列各数中，同时能被 2、3 和 5 整除的最小数是（ B）
A 100
B 120 C 300
12、8 和 5 是（ A）。
A 互质数 B 质数 C 质因数
13、已知
a 能整除 23，那么 a 是（C）
A 46 B 23
C 1 或 23
14、如果用 a 表示自然数，那么偶数可以表示为（B）
A a+2 B 2a C a-1
D 2a-1
15、一个能被 9、12、15 整除的最小数是（ C）
A 3 B 90 C 180
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