小学数学教学探讨
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小学数学教学探讨
作者：王晶
来源：《南北桥》2017年第23期
【摘 要】小学数学对学生
的要求不是很高，但是也需要学生掌握一些基本的运算能力，
这样才能为以后初中、高中的学习打下坚实
的基础。老师要有计划、有针对性地进行教学，这
样才能最大程度的提高教学效率。本文将从教学方式等
方面对小学数学的教学进行深入探讨，
希望能在教学方面有所帮助。
【关键词】小学数学 教学效率 探讨
中图分类号：G4 文献标识码：A
DOI：.1672-0407.2017.23.122
小学数学是一门十分基础
的学科，因为这一阶段的数学学习主要是让学生产生学习兴趣并
逐渐深入地了解数学这门学科，因此课本
上的知识不会太难，这也就给老师的教学带来了极大
的优势。不过在一开始就应该让学生对这门学科产生
重视，因为只有这样才能把基础学好。很
多学生一开始也许会觉得学习内容过于简单而上课不认真听讲，
这是十分错误的做法，老师要
及时发现并加以改正。因为数学这门学科的难度是逐渐加深的，忽略一个小
知识点可能就会导
致以后的学习很困难，因此一定要让学生跟上课堂的节奏。老师在教学中也要时时刻刻
注意学
生的学习态度与学习习惯，多与学生交流。
一、小学数学的重要性
小学的学习过程是十分漫长的，而对于数学这种会伴随学生大部分学习生涯的学科来说
更
是尤为重要，因此老师从一开始就要对这门学科的教学产生重视，这样才能在以后的教学过程
中不松懈。小学数学最重要的是能培养学生的数学思维能力，这是学生在不断地学习中慢慢养
成的。从一
年级最开始学习《6—10的认识和加减法》到六年级的《比例》，学生是在学习中
不知不觉养成了自己
的数学思维，这对于他们的解题能力和思考能力都是有极大帮助的。因为
数学是一门需要不断思考的学科
，因此对学生的数学思维能力也有较高的要求。也许在小学阶
段学生还没有认识到数学思维能力的重要性
，可是到了初中、高中数学难度加深之后，学生就
能感受到这种能力对于解题是十分有帮助的。
在学习中学生也会养成独立思考的习惯，这不仅对于数学的学习有所帮助，在其他的学
科
中也是有收益的。因为养成了独立思考的能力之后才能在平时的作业练习中或是考试中能够沉
着冷静、面对难题有条不紊的寻找解题思路，一个优秀的学生必定是具备这些能力的。因为数
学是理科学
科中最重要的一门学科，因此把数学学好对于以后其他理科学科的学习也是很有帮
助的。也许在小学阶段
学生还不能了解数学的这个优势，但是当以后学习物理、化学这些学科
后就会知道数学成绩好是能够占有
优势的。数学的学习不仅仅是让学生能够在考试中取得高
分，更是为了让学生了解数学的魅力。因为在我
们的生活中很多时候都是离不开数学的，就举