帮助孤寡老人-北京国际金融论坛

小学数学益智游戏三个A
【】小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定< br>要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是查字
典数学网小学频道为大家提供的益智游 戏三个A，供大家复
习时使用!
在下列乘法算式中，每个字母代表0～9的一个数字，而且
不同的字母代表不同的数字：
AS
A
MAN
A代表0～9中的哪一个数字?
(提示：如果式子中每个字母都有一个解(确实是有一个解的
话，那也需要首先求出A的值。)
点击下页查看答案：A不能是0，否则M和N也都等于0。
A不能是1，因为乘积与AS不同。
A不是能2，因为这样乘积就不会是三位数。
A不能是3，因为不可能给AA进位4。
A不能是4或7，因为不可能给AA进位8。 A不能是5或6，因为这样要公S等于0，这就使得N等于
S;要么S等于1，这就使得N等于A。
A不能是9，因为这样就必须要进位8，使得A等于S。
因此，A必定是8。
第1页共3页

虽然至此已经完成了本题的要求，但我们还是把S、M和N的值求出来：由于必须进位4，S一定是5或6;但是S不是
能是6，否则会使A等于N。因此S是 5，整个乘法算式如
下：
85
8
其实,任何一门学科都离不开死记硬背 ,关键是记忆有技
巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层
次进军? 尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的
写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的, 必须从基
础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警
句,以及丰富的词语、 新颖的材料等。这样,就会在有限的时
间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称 之为“教
谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士
之师称“教习”。到清末 ，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”
一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学
正”。“教授”“学正”和“教谕”的 副手一律称“训导”。于民间，
特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经
师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为
第2页共3页

“院长、西席、讲席”等。680
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“ 算学”和“书学”各科目，
其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚
远。 而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。前 者始于宋，乃“宗学”“律
学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代
即 已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代
不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十 分明晰。唐代
国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国 子监（国子学）一科的“助教”，其身价
不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师” ，
还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
科学的学习方法和合理的 复习资料能帮助大家更好的学好
数学这门课程。希望为大家准备的益智游戏三个A，对大家
有所 帮助!
第3页共3页