小学数学题 条形统计图
2015年考研时间-历年公务员考试真题
小学数学题 条形统计图
【编者寄语】查字典数学网小学频道，为大家收集整理<
br>了有关小学的相关知识要点，希望可以给大家带来帮助，具
体内容，如下述：
⒈
下面是三(1)班第六组数学考试成绩记录表。姓 名 分 数
张晓丹98
王晓楠87
李玉新92
李 永89
方 瑾78
张 强60
算一算：这个小组的平均分数。
⒉ 下面是某一地区一周的气温统计表。
星 期
一二三四五六日
温度(℃)019
算一算：这个地区这一周的平均气温。并说一说计算的结果
是每一天的实际气温吗?
⒊ 下面是三(1)班的两个组在一分钟电脑打字比赛中的成绩
记录。
第一组：张帆
13个 王玉16个 李晓光16个 李强15个 刘
清12个 徐禄18个
第二组：李娇17个 赵有14个 刘利14个 王志坚19个 张
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萌16个
⑴请把成绩纪录填入下表。
第 ______组
一分钟电脑打字比赛统计表 填表人_______
姓 名
成绩(个)
⑵
说一说如何判断哪组成绩好，并说明理由。
⑶ 算一算每个组平均每个人一分钟打多少个字?
3. 实验小学各年级给幼儿园小朋友做玩具的数量如下：
实验小学各年级给幼儿园小朋友做玩具统计图
(件)
一年级 二年级 三年级
四年级 五年级 六年级
⑴ 读上面统计图，你得到了哪些信息?
⑵
平均每个年级做了几件?
4. 三(1)班的6名同学给希望小学捐赠图书情况统计如下：
( 本)
李娟 张新强 王磊 徐贺 刘奕信 石鹏
⑴
读上面统计图，你得到了哪些信息?
⑵ 平均每人捐赠图书多少本?
⑶
你还能提出哪些问题?
5. 三(1)班举行拍球比赛，男、女生各选出5人。
男生组的成绩是：23下 18下 24下 16下 19下
女生组的成绩是：18下
16下 17下 15下 14下
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⑴
男生组平均每人拍几下?
⑵ 女生组平均每人拍几下?
⑶ 还可以算出那些平均数?
6. 红红家养了30只鸡。这些鸡一周下蛋情况如下表：
星 期 一二三四五六日
下蛋数(个)28263026273029
⑴ 一周共下多少个蛋?
⑵
平均每天下多少个蛋?
⑶ 还可以算出那些平均数?
7.
三年级4个班教室里摆放花盆情况如下表：
班级 三(1)三(2)三(3)三(4)
盆数1012810
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随
着
素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能
力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另
一方面,老师们又
为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记
硬背”与提高
学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文
水平的重要前提和基础。
“教书先生”恐怕是
市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的
门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算<
br>是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”
概念并非源于教书，最初出现的“先
生”一词也并非有传授知
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识那般的含义。《孟子》中的“先生何
为出此言也？”；《论语》
中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”
等
等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国
策》中本身就有“先生长者，有德之称”的
说法。可见“先生”
之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接
近。看来，
“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问
者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼
记?曲礼》，
有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、
资深之传授知识
者”，与教师、老师之意基本一致。⑴ 三年
级教室里共摆放了多少盆花?
⑵
平均每个班教室里摆放了多少盆花?
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有
注曰：“师教人以道者之称也”
。“师”之含义，现在泛指从事
教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习
者。“
老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中
也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“
老”“师”连用最初
见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也
不再有年
龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”
当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和
“师”的复合构
词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其
身上学以“道”，但
其不一定是知识的传播者。今天看来，“教
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师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。⑶
还可
以算出那些平均数?
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