成功格言-教师年度考核评语

【知识要点】
1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。
2.根据一个方向确定其它七个方向：
（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。
（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。
3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。（书：练习一第3、4题；）
4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平
面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北
下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。（书：习二第2题。）
5、看简单的路线图描述行走路线。X| k | B| 1 . c| O |m
（1）看 简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东
的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
（2 ）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。（书：p5和p9的做一做）
（3）综合性题目：给出路 线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能
到达、付多少钱买 车票等等。
6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。
7. 并能看懂地图。（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置 关系：谁在谁的
什么方向等）
8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。
9. 生活中的方向常识：
（1）面对北斗星的方向是北方
（2）燕子冬天从北方迁徙到南方
（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方
【巩固练习】
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一、选择。


1．太阳( )是东升西落。
A．一定 B．不一定 C．不会 4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课
2．与北极星相对的方向是( ) 。 时面向( )面。
A．东 B.南 C.西 A．东 B．南 C．西 D.北
3．小明座位 的西南方向是张强的座位，那么小明在张5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是
强的( )方向。 ( )，右面是( )。
A．东南 B.西北 C．东北 A．东 B．西 C.北

二、填空。
1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方。
2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。
3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。
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(1)1号楼在中心花园的( )方向；3号楼在中心花园的( )方向；4号楼在中心花园的( )方向。
(2)4号楼在2号楼的( )方向；1号楼在2号楼的( )方向。X| k | B| 1 . c| O |m
(3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2号楼的( )方向。
(4)( )在( )北面。 ．
(5)5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。
三、算一算，分分类。
(1)把得数小于50的写在西面。
(2)把得数在50～100的写在东面。
(3)把得数在100—200的写在北面。
(4)把得数在200以上的写在南面。
四、判断，对的画“√”，错的画“×”。
1.人的影子在西方，太阳应在东方。( )
2．和西北相对的方向是西南。( )
3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( )
4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( )
五、应用题。

1．小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向再左转向前走5步，现在小明面向什么方向?如
家门 ，他的前后左右分别是什么向? 果想尽快回到原地，可以怎样走?






2．小明和小立背对背站立，小明向北走150米，
小立向南走120米，两人相距多远? 5．(情景题)夺红旗，争第一。

小熊从A点出发，—共有几条通往小红旗的路线?
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哪条路线是最近的?

描述出你认为最近的走法。X| k | B| 1 . c| O |m


3．小娟向东走5步，然后向西走4步，再向东走3
步，再向西走2步，再向东走1步，现在小娟在
出发点的什么方向几步的地方?






4．(探究题)小明面向东向前走5步，左转向前走4步，
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6．(开放题)李芳与张林相邻 ，李芳东面有25名同学，
张林西面有5名同学，这一排中一共有多少名同
学?










—
答案：
第一单元 单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、1．A
2．B 提示：南与北相对。
3．C 提示：西南与东北相对。
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4．A 提示：老师讲课时，背对黑板，所以应面对东面。
5．B A
提示：张丽向后转后，西向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。
二、1.6 东
提示：可以画一个表盘，标上方向看一看。






2．东 西
提示：当转动为整圈时，不管向哪面转都会回原方向。 当转动为半圈时，不管从哪面转都会
面向原方向的对面。
3．(1)西北 西南 正南
(2)西南 正西
(3)4号楼 5号楼 西南
(4)这是—道开放题：
1号楼在3号楼北面；中心花园在4号楼北面；2号楼在5号楼的北面。
提示：写出1个答案就可以了。
(5)3 4
三、西面：200-180 24×2
东面：156-100
北面：30×5 48+70 28+142
南面：400×2 364-64
四、1．√ 2。× 应该是东南 3．√ 4．√
五、1．前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。
2．150+120＝270(米)
3．(5-4)+(3—2)+1=3(步)
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小娟在出发点的东面3步处。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．面向西；向南走4步(或左转走4步)
2．有三条路线：中间的那条路最近(也可以标号解答)；先向东北走，再向东走，最后向北走。
3．答案1：李芳在张林的东面：
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25+1+5+1＝32(名)
答案2：李芳在张林的西面：
25+5＝30(名)







































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《位置与方向》练习题2

1、在（）里填上东、西、南、北。

⑴小松鼠住在小兔的（ ）面；小猫住在小兔的（ ）面。
⑵小熊住在小兔的（ ）面；小狗住在小熊的（ ）面。
⑵小兔住在小熊的（ ）面，住在小松鼠的（ ）面。
⑶小花狗住在小猫的（ ）面，住在小熊的（ ）面。
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2、画一画，再在（）里填上东、西、南、北。






①△在第2行第4个，
②在第1行第2个画○；
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△

③在第4行第3个画□；
④在第2行第2个画☆；
⑤在第2行第3个画※，
⑥△在※的（ ）面，※在△的（ ）面。
⑦☆在○的（ ）面，在※的（ ）面。
3、填空
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①教学楼在食堂的（ ），食堂的（ ）面是实验楼。
②实验楼在食堂的（ ）面，在花坛的（ ）面。
③操场在教学楼的（ ）面，在实验楼的（ ）面。



《位置与方向》练习题3

【实践支点】
我会认。
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（1）羊在猴的 ( )面，鸡在猴的( ) 面。
（2）狗在松鼠的( ) 面，猴在松鼠的( ) 面。
（3）猴的东北面是 ( )，马的西面是( )。
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【能力跳板】
送信。（每小格20米）

1. 要向 ( )飞（ ） 米，再向（ ）飞（ ）米就把信送给了
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。

2. 从 家出来，向（ ）飞（ ）米就到了 家，把信送给 后
再向 飞 ( )米找到 ，最后再接着向( ) 飞( )米，又向( )飞( )
米把信交给 。
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3.从

开始出发，到把信全部送完，在路上共飞了( )米。
【创新台阶】
填一填。

星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门 ，正北面有狮子馆和河马馆，熊猫馆在狮子馆的西
北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走， 可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走到达狮
子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它 们的位置吗？
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参考答案
【实践支点】
（1）西北 东南 （2）西 北 （3）大象 羊
【能力跳板】
1．南 20 东 80
2．东北 20 北 40 西 20 南 20
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3．200
【创新台阶】

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