关于当前小学数学教学中学生反思能力的培养
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2020年08月19日 14:27
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关于当前小学数学教学中学生反思能力的培养
韦素娟
【摘
要】 反思是一种积极的思维方式和习惯，在平常教学中指引学生进行积极
的反思，对于培养学生的学习
能力是非常重要的。作者根据自己多年的小学数
学教学经验，就当前小学数学教学中学生反思能力的培养
进行了探讨。
【期刊名称】考试周刊
【年(卷),期】2013(000)044
【总页数】1
【关键词】 小学数学教学 反思能力 培养方法
【文献来源】
https:demic-journal-
cn_examination-
weekly_
1.反思在数学学习中的意义
反思在数学学习中的意义主要有以下几个方面：（1）
养成良好的学习习惯。习
惯就是素养，习惯会影响人的一生。学生的良好学习习惯和行为需要从小培养，
一旦养成良好的习惯就会使他们终身受益；（2）提高学生对知识的探索能力。
多角度、多方面
地对数学问题进行研究和探索，形成正确的数学思维方式，养
成良好的学习习惯；（3）有利于培养学生
的发散思维。学生的思维是活跃的、
开放的。反思学习是培养学生发散思维能力的最佳时机，创造性思维
是一个人
能力的核心，而发散思维在创造性思维活动中起着不可代替的作用。
2.培养小学生数学反思能力的方法
2.1 为学生搭建反思平台
在平常的教学中，教师经常会在新课结束后立即布置课堂作业，学生埋头钻研