探讨基于小学数学解方程知识的教学策略
玛丽莲梦兔
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2020年08月19日 14:29
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探讨基于小学数学解方程知识的教学策略
马 帅
【摘 要
】在小学阶段，解方程是学生学习的重要内容，它能够培养学生的逻辑
思维与空间思维。在素质教育的背
景下，教师应该根据学生的基本学情，转变
教学理念与方法，帮助学生深入理解解方程的技巧，从而培养
其数学思想，促
进学生的思维发展。这也能为初中方程知识的学习奠定基础，实现小学与中学
的
完美衔接，增强教育的整体性与延续性。
【期刊名称】《学周刊A版》
【年(卷),期】2019(036)036
【总页数】1
【关键词】小学数学；解方程知识；教学策略
【文献来源】
https:demic-journal-
cn_learning-
weekly_
解方程知识作为小学教学的重点与难点内
容，能够实现小学知识内容与初中知
识内容的合理衔接，帮助学生顺利进入下一阶段的学习。尤其是在当
前教育体
制改革逐渐深化的趋势下，教育界对于教育整体性的重视程度越来越高，这也
是为社会
培养综合型人才的关键。在传统简易方程教学过程中，教师的教学方
法与理念较为落后，导致学生对方程
知识的认知程度不足，限制了其问题解决
能力的提高。为此，教师应该对学生的认知水平与学习能力进行
调查与了解，
在因材施教的基础上，综合运用多种教学方法与手段，降低学生在学习解方程
知识
时的难度。在素质教育的大背景下，教师除了帮助学生掌握丰富的解方程
知识外，还应该使其掌握解方程
的思维方法，从而逐步建立起数学学习的思维