会议日程 - 新世纪小学数学网
毕业论文致谢词-在职证明
特别感谢
首届华人数学教育会议大会顾问(按音序排序)
丁尔陞顾泠沅黄 翔黄毅英李秉彝
林福来罗增儒吕传汉史宁中宋乃庆
苏式冬王建磐王林全王尚志王梓坤
严士健张奠宙张景中郑毓信
首届华人数学教育会议程序委员(按音序排序)
主任委员:梁贯成(香港大学)
委员:
鲍建生(华东师范大学)蔡金法(美国特拉华大学)
曹一鸣(北京师范大学)代钦(内蒙师范大学)
杜威(日本秋田大学)范良火(南安普敦大学)
何小亚(华南师范大学)胡典顺(华中师范大学)
刘坚(北京师范大学)刘晓玫(首都师范大学)
黄秦安(陕西师范大学)吕世虎(西北师范大学)
马复(南京师范大学)马云鹏(东北师范大学)
綦春霞(北京师范大学)佘伟忠(澳大利亚莫纳什大学)
孙晓天(中央民族大学)王光明(天津师范大学)
杨德清(台湾嘉义大学)朱德全(西南大学)
张丹(北京教育学院)张维忠(浙江师范大学)
目录
会议须知
会议日程
大会发言人和主持人介绍
主题会场程序介绍
会议须知
Notice
欢迎您参加“首届华人数学教育会议”,我们尽可能向您提供优质服务,请阅读如
下事项:
一、会议时间和地点
5月21日(星期三)晚•预备会议:20:00—21:00
→
英东楼352会议室
5月22日(星期四)上午•大会报告:8:30—12:00
→
学生活动中心
5月22日(星期四)下午•主题报告
时间 主题会场
主题会场3:1~6年级数学课程实践与反思
主题会场4:7~9年级数学课程实践与反思
13:30—17:30
主题会场4:10~12年级数学课程实践与反思
京师大厦第一会议室
主题会场6:脑、认知科学与数学学习
会议地点
英东学术会堂学术报告厅
英东学术会堂第三讲课厅
京师大厦第六会议室
5月22日(星期四)晚•青年论坛:19:00—21:30
→
英东楼352会议室
5月22日(星期五)早•青年论坛早餐会:7:00—8:20
→
兰蕙餐厅
5月23日(星期五)上午•主题报告
时间 主题会场 会议地点
主题会场1:华人数学教育的研究成果与反思
英东学术会堂学术报告厅
主题会场2:2021,义务教育数学课程走向
8:30—12:00
主题会场7:数学学习与教学评价
主题会场8:民族地区数学教育
英东学术会堂第三讲课厅
京师大厦第六会议室
京师大厦第一会议室
5月
23日(星期五)下午•大会报告:13:30—16:30
→
英东学术会堂学术报告厅
二、用餐时间和地点
1.早餐时间:根据入住酒店规定时间、地点用餐
2. 午餐及晚餐:
午餐晚餐
时间 地点
5月22日(星期四)午餐
5月22日(星期四)晚餐
5月23日(星期五)午餐
12:15—13:30
17:30—18:45
12:00—13:30
北京师范大学实习餐厅
三、注意事项
1.为使会议按计划顺利进行,请与
会者在会议期间全程佩戴好参会证,参会证是进入
会场的凭证;
2.在会议开始前,请与会者将手机调到振动、静音或关机状态,会议期间原则上不接
听电话;
3.大会主会场和会务接待所有车辆内请勿吸烟。
四、会务组
1.会务组所在房间:
2.会务组工作人员:
会议秘书:王极峰
(报到、住宿)
韩雪 (报到、发票)
学术秘书:侯慧颖 (会场、报告)
殷莉莉 (会场、报告)
首届华人数学教育会议会务组
五、会场导引
远望楼:
会议代表住宿地
学生活动中心:
5月22日上午大会
报告地。
实习餐厅:5月22日
午餐、晚餐,5月23
日午餐餐厅。
英东楼:预备会议、
兰蕙餐厅:5月
23日早青年论
坛早餐会地点
青年论坛、主题会场
7、8、1、2及5月23
日下午大会报告地
同春园:
会议代表住宿地
京师大厦:会议代表
住宿地;主题会场5、
6、7、8报告地
会议日程Schedule
2014年5月22日
时间
8:30-8:45 开幕式
8:45-9:45
《从“数学”与“教育”到“数学教育”: 数学教
育的理论建設及华人学者的角色》
日程 主持人
地点
——香港大学 梁贯成
9:45-10:15
10:15-10:30
10:30-11:00
中场休息
数学教育走一回
《教育、数学、数学教育》
——东北师范大学 史宁中
大
会
报
告
北京师范大学
学生活动中心
——台湾师范大学 林福来
从国际视野看数学课程发展和改革的问题和趋势
11:00-11:30
11:30-12:00
12:00-12:15
12:15-
大会合影
自助午餐
——英国南安普敦大学 范良火
香港数学教育研究:成就与问题、挑战与反思
——香港中文大学
黄毅英
图书馆楼前
实习餐厅
主题3:1~6年级数学课程实践与反思
主题召集人: 马云鹏 东北师范大学
张丹 北京教育学院
张晓霞
成都大学
陈洪杰《当代教育家》杂志
北京师范大学
英东学术会堂
学术报告厅
13:30-17:30
主
题
会
场
报
告
主题4:7~9年级数学课程实践与反思
主题召集人:马复 南京师范大学
刘晓玫
首都师范大学
杨裕前 苏科版数学教材
黄燕苹 西南大学
童莉
重庆师范大学
北京师范大学
英东学术会堂
第三讲课厅
主题5:10~12年级数学课程实践与反思
主题召集人:曹一鸣
北京师范大学
京师大厦
第一会议室
吕世虎 西北师范大学
李善良
江苏省教研室
周建华 中国人民大学附属中学
主题6:脑、认知科学与数学学习
主题召集人:张景斌 首都师范大学
周新林
北京师范大学
何小亚 华南师范大学
张春莉 北京师范大学
17:30 自助晚餐
青年数学教育工作者论坛
青年论坛召集人: 王瑞霖
首都师范大学
19:00-21:00
王立东 中国人民大学附属中学
黄兴丰
常熟理工学院
英东楼
352会议室
实习餐厅
京师大厦
第六会议室
2014年5月23日
时间
7:00-8:20
日程
青年数学教育工作者早餐会
主持人
地点
北京师范大学
兰蕙餐厅
主题1:华人数学教育的研究成果与反思
主题召集人:蔡金法 美国特拉华大学
8:30-12:00
主
题
会
场
报
告
佘伟中
澳大利亚莫纳什大学
鲍建生 华东师范大学
王光明 天津师范大学
张维忠
浙江师范大学
北京师范大学
英东学术会堂
学术报告厅
主题2:2021,义务教育数学课程走向
主题召集人:范良火
英国南安普敦大学
北京师范大学
英东学术会堂
第三讲课厅
刘 坚 北京师范大学
杜 威 日本秋田大学
胡典顺 华中师范大学
主题7:数学学习与教学评价
主题召集人:綦春霞 北京师范大学
京师大厦
第六会议室
杨德清 台湾嘉义大学
孔凡哲 东北师范大学
巩子坤
杭州师范大学
主题8:民族地区数学教育
主题召集人:孙晓天
中央民族大学
京师大厦
第一会议室
黄秦安 陕西师范大学
代 钦 内蒙古师范大学
夏小刚 贵州师范大学
12:00-
13:30-14:00
14:00-14:30
14:30-15:00
15:00-15:10
自助午餐
实习餐厅
各研究主题讨论报告(每组5-8分钟)
改进学生之学习:二十年来的探索与钻研
——美国特拉华大学蔡金法
脑认知与数学学习
——北京师范大学周新林
中场休息
台湾国民教育阶段数学课程改革之成功与
挑战
——台北教育大学钟
静
《大陆地区义务教育数学学业状况及影响因素》
15:15-15:45
大
会
报
告
北京师范大学
英东学术会堂
学术报告厅
——北京师范大学刘 坚
北京教育学院 张 丹
北京师范大学 綦春霞
北京师范大学
曹一鸣
15:45-16:15
16:15-16:30 闭幕式
大会报告发言人和主持人介绍
主题会场程序介绍
主题会场1:华人数学教育成果与反思
2014年5月23日上午8:30—12:00 <
br>结合相关研究,回顾和审视华人数学教育学术研究发展历程,对所取得的成果以及存在的问题进
行
交流与反思,探讨华人数学教育研究中值得关注的问题。
召集人:
蔡金法美国特拉华大学教授
佘伟中澳大利亚莫纳什大学教授
鲍建生华东师范大学教授
王光明天津师范大学教授
张维忠浙江师范大学教授
时间
日程
乘、除法关系课程单元的跨文化比较
主持人
——
美国普渡大学 忻燕苹
扬州大学郭兆明
美国普渡大学 刘 佳
地点
8:30-9:30
华人数学教育研究——西方视角及其意义
——
澳大利亚莫纳士大学 佘伟忠
什么是中国数学教育的优势
——澳门大学 孙旭花
蔡金法
9:30-9:45 中场休息
清末中学数学教科书及其发展特点
—— 内蒙古师范大学代 钦
英
东
学
术
会
堂
报
告
厅
北
京
师
范
大
学
9:45-10:45
改革大学数学史课程的一种努力
—— 西北大学 曲安京
数学教育若干心理问题的研究
—— 南京师范大学
喻 平
张维忠
10:45-11:00
中场休息
“数学情景与提出问题”教学模式的提出与发展
——
贵州师范大学吕传汉
透过数学动画自我学习以帮助小五学生发展常识之研究
11:00-12:00 ——国立嘉义大学杨得清
国立嘉义大学李茂能
运用关键性教学事件分析支撑中国式数学课例研究
——上海市教育科学研究院杨玉东
王光明
主题会场2:2021,义务教育数学课程走向
2014年5月23日上午8:30—12:00
随着大陆《义务教育数学课程标准(201
1年版)》的正式颁行,人们自然要追问以下一连串的问
题:再过十年,2021年的义务教育数学课程
标准应该是什么样子?我们拿什么证据说明确实应该要
做出这样的变化?我们如何应对这样的变化,以及
为未来可能的变化做好准备?
与会华人数学教育工作者所在国家或地区的数学课程现状与发展趋势可
以给内地数学课程发展
以什么样的启示?
召集人:
范良火 英国南安普敦大学教授
刘坚
杜威
北京师范大学教授
日本秋田大学教授
胡典顺
华中师范大学副教授
徐斌艳华东师范大学教授
时间 日程
●
新世纪中国义务教育数学课程的回顾与前瞻
主持人 地点
——东北师范大学教育学部 马云鹏
●
对义务教育数学课程及中国数学教育的展望
——华南师范大学王林全
8:30-10:00
●
不同的人学习不同的数学:冲破樊篱走向实践
刘坚
英
东
学
术
会
堂
第
三
讲
课
厅
——浙江新思维教育研究院唐彩斌
●
追求初中数学教育中的“零失败”
——中国人民大学附属中学第二分校肖飞飞
互动讨论(15分钟)
北
京
师
范
大
学
10:00-10:30
中场休息
●
《从绿色数学教育到 e
数学课程》
——
北京教育学院王长沛
●
中美小学数学教材中问题提出的比较研究
10
:
30-11
:
45
——华中师范大学
薛亚乔胡典顺王明巧
胡典顺
●
初中数学教科书方程与不等式内容国际比较研究
——北京师范大学吴立宝
互动讨论(15分钟)
主题会场3:1~6年级数学课程实践与反思
2014年5月22日下午13:30—17:30
针对1~6年级数学课程的实践,围绕数
学课程在发展公民核心素养的责任与贡献、小学生学习数
学的特点与规律、小学数学课程内容的选择与呈
现、小学计算教学的适切性,总结与提炼中国小学
数学教育的经验,反思存在的问题。
召集人:
马云鹏 东北师范大学教育科学学院原院长、教授
张 丹
北京教育学院教师教育数理学院院长、教授
张晓霞 成都大学教授
陈洪杰
《小学数学教师》副主编、《当代教育家》副主编
时间 主题
日程
新中国小学数学课程内容的发展变化特点及其启示
主持人
——
广西师范大学 叶蓓蓓
西北师范大学 吕世虎
西北师范大学
刘瑞娟
地点
13:30-15:20
关
于
小
学
数
学
课
程
及
教
师
专
业
发
展
小学数学教师教育中MPCK的研究
——香港中文大学
张侨平
小学基本数学思想的教学
——美国天普大学丁美霞
美国威得恩大学 李小保
数学“四基”的内涵、关系与应用
北
京<
br>师
范
大
学
英
东
学
术
会
堂<
br>
张丹
——泉州师范学院苏明强
中场休息
小学数学课堂学生对话的准确清晰性特征及启示
15:20-15:40
关
于小
学
数
学
教
学
研
究
及
特色
实
践
学
术
报
告
厅
——
北京师范大学 秦 华
挑动数学的味蕾—浅淡益智玩具在教学上的应用
——台南市盐水小学何凤珠
分数意义教学的整体设计与效果分析
——北京教育学院张 丹
张晓霞
北京市海淀区教师进修学校 孙京红
逻辑顺序的理清——“长方形、正方形的面积与周长”教学
指导研究报告
15:40-17:30
——绍兴文理学院俞宏毓
数学小课题研究的实践与探索
——山东省日照市教学研究室李 军
主题会场4:7~9年级数学课程实践与反思
2014年5月22日下午13:30—17:30
针对7~9年级数学课程的实践,围绕数
学课程在发展公民核心素养的责任与贡献、中学生学
习数学的特点与规律、中学数学课程内容的选择与呈
现、中学计算教学的适切性,总结与提炼中国
中学数学教育的经验,反思存在的问题。
召集人:
马复 南京师范大学教授
刘晓玫 首都师范大学教师教育系主任、教授
杨裕前 苏科版数学教材主编
黄燕萍西南大学教授
童莉 重庆师范大学副教授
时间
日程
初中数学教科书呈现问题与课堂教学使用问题难度分析
主持人 地点
——澳门大学 江春莲
学生讲数学:一种重要的数学学习方式
——四川省成都市龙泉驿区教育研究培训中心
王富英
13:30-15:20
初中学生数学基本活动经验研究
——北京师范大学 郭玉峰
学生学习方式转变的实践与研究
马复
——山东省青岛市普通教育教研室 安志军
15:20-15:40 中场休息
初中生数学语言理解障碍研究
第
三
讲
课
厅
——北京十一学校章巍
彰显育人价值提升数学素养
北
京
师
范
大
学
英东
学
术
会
堂
——人民教育出版社中学数学室李海东
15:40-17:30
十年课改初中数学教师课堂教学观念的变化
黄燕萍
——重庆师范大学童 莉
中美高质量的课堂中教学任务的比较研究
——北京师范大学博士生 邵珍红
主题会场5:10~12年级数学课程实践与反思
2014年5月22日下午13:30—17:30
针对10~12年级数学课程的实践结合
内地高中数学课程标准(实验稿)颁布以来的实施情况
进行交流与讨论,高中数学课程如何为学生有个性
、多样化发展服务?高中数学课程标准应该如何
修订?如何指导高中生开展探究性学习和专题研习?总结
与提炼高中阶段数学教育的中国经验,反
思存在的问题。
召集人:
曹一鸣
北京师范大学教授、中国数学会教育委员会副主任
吕世虎 西北师范大学教师培训学院副院长、教授
李善良 江苏省教研室中学数学教研员、教授
周建华
中国人民大学附属中学副校长、特级教师
时间
日程
中国大陆普通高中数学新课程实施现状研究
——西北师范大学 吕世虎
主持人
地点
国家课程标准下高中数学任选课校本实施调查
——中国人民大学附属中学 周建华
13:30-15:20
高中数学课程标准中内容分布的国际比较研究
——北京师范大学
曹一鸣
——贵州师范大学 严虹
高中数学课程的主要变化和课标修订建议
吕传汉
京
师
大
厦
第
一
会
议——首都师范大学 王尚志
高中数学教材试验研究概述和分析
——人民教育出版社 俞求
是
15:20-15:40 中场休息
问题引领课堂:理解、实践与反思
——常州市教育科学研究院 孙福明
15:40-17:30
从师徒制角度对上海高中数学新教师专业发展的调查
——香港大学
鲁小莉
李善良
中国学生“数学素养”指标的理论分析
——华南师范大学 何小亚
主题会场6:脑、认知科学与数学学习
2014年5月22日下午13:30—17:30
脑科学与认知科学呈现出蓬勃发展态势,数学认知的脑科学研究取得了哪些重要研究成果?认
知
科学、脑科学研究对理解数学学习的本质以及数学教育实践有什么启示?
召集人:
张景斌 首都师范大学教科院副院长、教授
周新林
北京师范大学脑与认知国家实验室脑与数学认知研究中心主任、教授
何小亚
华南师范大学教授
张春莉 北京师范大学教授
时间
日程
国际数学成就差异在语法、语意及认知神经的意义
主持人 地点
——国立台中大学
杨志坚
小学生数感发展规律与特征的实证研究及其启示
——东北师范大学 郭 民
数学问题的内部表征及其图式
13:30-15:20
——华南师范大学 吴跃忠
脑与认知科学方法在数学学习研究中的应用
张春莉
——北京师范大学 张 晗
——北京师范大学 周新林
数学运算规则的样例学习研究
——辽宁师范大学 张 奇
15:20-15:40
中场休息
概念图在评价数学概念性理解中的应用
——南京师范大学
金海月
学生在学习理解加减法运算意义中所形成的“情境原
型”的研究
京
师
大
厦
第
六
会
议
15:40-17:30 ——北京市石景山区苹果园第二小学 张 岭
高三学生空间几何思维水平发展的调查研究
——常熟理工学院 黄兴丰
学生对小数乘法意义的理解
何小亚
——杭州师范大学 巩子坤
主题会场7:数学学习与教学评价
2014年5月23日上午8:30—12:00
内容:如何看待华人数学学习成就?如何诊
断与指导有数学潜能的学生和有数学学习困难的学
生?欢迎围绕中小学生数学学习与教学过程性评价、初
高中数学学业水平考试、高考数学命题、高
校招生改革等话题,开展专业、深入而富有建设性的讨论。
召集人:
綦春霞 北京师范大学教育学部课程与教学研究院副院长、教授
杨德清台湾嘉义大学教授
孔凡哲 东北师范大学教师教育研究院副院长、教授
巩子坤 杭州师范大学教授
时间 日程
基于可持续发展的小学数学评价的实践研究
——东北师范大学 孔凡哲等
基模导向教学理论与小学学生数学学习
主持人 地点
杨德清
——国立台中教育大学数学教育学系陈嘉皇
10年来我国中考数学考法的基本趋势
13:30-15:20
——吉林市第二十九中学朱航
吉林省教育学院 孟祥静
綦春霞
发展性评价研究——以小学数学为例
——北京师范大学张春莉
13:30-15:20
中场休息
《题目待定》
第
六
会
议
室
京
师
大
厦
——北京教育学院 张 丹
八年级学生数学素养的现状分析
——北京师范大学张新颜
淮北师范学院李孝诚
15:40-17:30
北京师范大学 王祎
促进教师专业发展的初中数学绿色课堂教学评价标准研究
孔凡哲
——北京师范大学綦春霞
淮北师范大学李孝诚
北京市石景山区基础教育研究中心
李文
小学数学课堂教师教学质量评价工具的编制 巩子坤
——深圳大学李小青
香港中文大学 倪玉菁
提高数学教师形成性评价能力的设计研究
——,华东师范大学数学系孙立坤
华东师范大学鲍建生
主题会场8:民族地区数学教育
2014年5月23日上午8:30—12:00
民族地区的数学教育既是国际数学教育的研
究热点,也是我国数学教育研究的薄弱领域。回顾交
流民族地区数学教育的发展历程,总结经验,促进民
族地区数学教育的进一步发展。
召集人:
孙晓天:中央民族大学理学院教授
黄秦安:陕西师范大学数学与信息科学学院教授
代钦:内蒙古师范大学教授,博士生导师
夏小刚:贵州师范大学数学与计算机科学学院教授、副院长
时间
日程
夏小刚:黔东南初中侗、汉族学生几何思维的比较研究
主持人
——
贵州师范大学夏小刚
贵州师范大学 罗红梅
地点
从学生与教师的角度看我国民族地区数学课程的现
状与发展
8:30-10:10
——
中央民族大学何伟
中央民族大学孙晓天
孙晓天
新疆少数民族数学文化与数学教育研究
——新疆教育学院阿里木﹒阿不里克木
藏族理科生数学学习状况调查研究
—— 西北民族大学范忠雄
西北民族大学陈茜
10:10-10:30
第
一
会
议
室
京
师
大
厦
中场休息
少数民族地区学生几何思维水平现状调查及对策研究
——
西南大学黄燕苹
基于认知水平分析的民族数学导学模式
——浙江师范大学张维忠
10:30-12:00
浙江师范大学陆吉健
中国少数民族数学教育研究的现状与展望
——中央民族大学苏傲雪
苗族文化融入小学数学课堂的教学实践
夏小刚
——凯里学院肖绍菊
贵州麻江杏山小学陈粤媛