五年级上册数学第五单元简易方程94644教学教材

玛丽莲梦兔
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2020年08月19日 21:32
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五年级上册数
单元简易方程
第五
94644


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第五章 简易方程
【知识回顾】用字母表示数
(1)用字母表示数量关系、运算定律和计算公式
知识点一、用字母表示数
用含有 字母的式子表示数量关系时,如果出现字母与数相乘时,要省略乘号时,一般把数写在字母前
面。
知识点二、用字母表示运算定律和计算公式
(1)乘法交换律:a×b=b×a → a·b=b·a 或ab=ba
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) →
(a·b)·c=a·(b·c)或(ab)c=a(bc)
乘法分配律:(a+b)×c =a×c+b×c→
(a+b)·c =a·c+b·c或(a+b)·c =ac+bc
(2)用S表示面积,用C表示周长。
1) 如果用a表示正方形的边长 , 那么
这个正方形的周长:C =a·4=4a(省略乘号时,一般把数写在字母前面)
这个正方形的面积:S =a·a=(读作:a的平方,表示2个a相乘)
2) 如果用a表示长方形的长, b表示宽,那么
这个长方形的周长:C =(a+b)·2=2(a+b)
这个长方形的面积:S = a·b=ab
【典题解析】
(1)读出下面各式,并说明表示的意义.

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(2)把下面各式写成一个数的平方的形式.
5×5
(3)省略乘号,写出下面各式.



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(4)根据运算定律在□填上适当的字母或数.
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5)如果用

□·(□·□)
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+□)+□
表示长方形的长,


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这个长方形的面积
长方形的周长
表示宽,那么
_____________________,这个
_____________________.
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【随堂练习】
一、我会省略乘号写出下面各式。
a×12= b×b= a×b= x×y×7=
5×x= 2×c×c= 7x×5= 2×a×b=
二、我会判断。(对的打“√”,错的打“×”。)
1、5+x=5x( ) 2、x+x=x( )
3、a×3=3a( ) 4、y=y×2( )
5、2a+3b=5ab( ) 6、2a+3a=5a( )
7、5×a×b=5ab( ) 8、a×7+a=8a( )
三、我会用。
1、一个长方形的长是8.4厘米,宽是4.6厘米,它的周长是多少厘米?


2、已知一个三角形的底是3.8分米,高是1.5分米.求这个三角形的面积.


3、先写出下面图形的周长和面积的计算公式,再把数值代入公式计算.
1).一个长方形,长7.2厘米,宽1.8厘米.

2).一个正方形,边长24毫米.


(2)实际问题与代入求值
知识点一:解决形如“
abx
”的实际问题
先认真分析题目中的数量关系,列出数量关系式,再将
x
的值代入关系式中求值。
例1、仓库原有150吨货物,每辆车载货物
x
吨。
(1)又运来了3车货 物,用式子表示出这个仓库现有货物的吨数?当
x
=5时,这个仓库现在装有货物
多少 吨?
(2)运走了5车货物,用式子表示出这个仓库现有货物的吨数?当
x
=5时, 这个仓库现在装有货物多
少吨?
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2
2


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知识点二:解决形如“
axbx
”的实际问题
先认真分析题目中的数量关 系,逆用乘法的分配率计算,即
axbx
=
(ab)x

例2、师徒两人加工一批零件,师傅每天加工80件,土地每天加工65件。
(1)加工< br>a
天,师傅两人一共加工多少个零件?当
a
=8时,师傅和徒弟一共加工多少个 零件?


(2)加工
a
天,师傅比徒弟多加工多少个零件?当
a
=12时,师傅比徒弟多加工多少个零件?


【随堂练习】
一、基本练习
1、(1)、填空:(1)a+a=( ) a×a=( ) (2)当a=6时,2a=( ),a的平方=
( )
2、计算:5x+16x= 8b-3b= 10x-3x= y+9y= 10a-3a+5a= a+2a=
5c-4c= x+7x-4x=
3、同学们 在操场上做操,五年级站了x列,平均每列20人,六年级有a人。说出下面各式所表示的意
义: (1) 20x (2)20x+a (3)a—20x

二、综合练习:
1.填空:
(1)一个工地用汽车运土,每辆车运X吨。一天上午运了7车,下午运了5车。 这一天共运土
( )吨,上午比下午多运土( )吨。
(2)商场上午卖出电 视机10台,下午又卖了7台,每台电视机A元。全天共卖电视机一共收入
( )元,上午比下午卖电视机多收入( )元。
2、解决问题:
(1) 小明家的客 厅是一个边长为B的正方形,厨房的面积是10平方米。客厅比厨房的面积大多少平
方米?当B=6时, 求小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米?
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(2)梦想剧场楼上有A排,每排30个座位;楼下有B排,每排38个座位。
用式子表示这个剧场共有多少座位。当A=15时,B=20时,求这个剧场一共有多少个座位。



【知识回顾】解简易方程
(1)方程的意义等式的性质
知识点一、方程的意义
1、方程的意义:含有未知数的等式,叫方程。
2、方程与等式的关系:所有的方程都是等式,但等式不一定是方程。

等式
①30+20=50 ⑧ 60÷20=3
含有未知数的等式叫方程
④3x=180 ⑤x÷11=5
⑥100+2x=50×3 ⑦x-18=24

【典题解析】
例1、下面的算式中,哪些是方程,哪些不是?
6+x=14 3+x 50÷2=2 56+x>23 51÷a=17 x+y=18
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
例2、判断:
1)等式都是方程。( )
2)方程都是等式。( )
3)3x=0也是方程。( )
4)含有未知数的式子叫方程。( )
5)方程是等式,所以等式也叫方程。( )
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( )


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知识点二、等式的性质
等式的性质1:等式两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
等式的性质2:等式两边同时乘同一个数,或除以一个不为0的数,左右两边仍然相等。

【典题解析】
例1、口答:
1)根据x=y,能得到x+5=y+5吗?为什么?
2) 根据x=y,能不能得到
x

呢?
y
99

3)根据a+2=b+2,能不能得到a=b呢?
4)根据3a=3b,能不能得到a=b呢?
例2、要使等式两边的大小相等,○里填什么运算符号?□该填什么数?
1)、X+4=48 2)、X-4=48
x+4 ○ □ =48 ○ □ x-4 ○ □ =48 ○ □
3)、x÷4=48 4)、x × 4=48
x÷4 ○ □ =48 ○ □ x × 4 ○ □ =48 ○ □
【课堂练习】
1下面哪些是方程,我会在括号里打上√.
(1)X+3=28( ) (2)32X>64( ) (3)56+X-8 ( )
(5)20-8=12 ( ) ( 6)24-X=17( ) (7)X=5 ( )
2、我会把方程和它的解用线连起来
方程 方程的解
X-19=11 X=17
23+X=40 X=12
X÷5=16 X=6
37-X=25 X=30
42÷X=7 X=80
3、我会选择,将正确答案的序号填在括号里。
(1)2X+8.1=18.1是( )
①是等式不是方程 ②方程
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4)15÷X=1( )
(8)A+4=56( )


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(2)4X<800( )
①不是方程 ②是方程
(3)在下面的式子中,( )是方程。
①111A ②3B-7 ②X÷10=7
4、看图列方程.并试着求出方程的解. 5、根据题中的条件,求出A和B。
A+A+B=18 A+B+B=12
A= B=




(2)解方程(检验)
知识点一、解形如
xab
的方程
1.使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的根。求方程的解的过程叫做解方程。
2.形如
xab
的方程的解法:

xab

xab

解:
xaab-a
解:
xaaba


xba

xba

【典题解析】
例1、 解下列方程。
1)7+x=19 x+120=176 58+x=90 x+150=290


2)x-6=19 x-3.3=8.9 x-25.8=95.4 x-54.3=100



知识点二、解形如
axb

xab
的方程
形如
axb
的方程的解法: 形如
xab
的方程的解法:

axb

xab

解:
axaba
解:
xaaba

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xba

xba

例2、解下列方程。
1)7 x=63 x × 9=4.5 4.4x=444 x × 4.5=90


2)x ÷7=9 x÷4.4=10 x÷78=10.5 x÷2.5=100



知识点三、解形如
axb

axb
的方程
形如
axb
的方程的解法: 形如
axb
的方程的解法:

axb

axb

解:
axxbx
解:
axxbx


abx

abx


bxa

bxa


bxbab

bxbab


xab

例3、解下列方程。
1)9-x=4.5 73.2-x=52.5 87-x=22 66-x=32.3



2)3.3÷x=0.3 8.8÷x=4.4 9÷x=0.03 39÷x=3



知识点四、解形如
axbc
的方程
形如
axbc
的方程的解法:把
ax
看成一个整体,先求出
ax
,再求
x

即:
axbc

解:
axbbcb


axcb


x(cb)a

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xab


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例4、解下列方程
1) 2.4x-6=18 2x-8=8 4x-20=0 53x-90=16


2)80+5x=100 80y+20=100 3x+6=18 16+8x=40



知识点五、解形如
b(xa)c
的方程
形如
b(x a)c
的方程的解法:将
(xa)
看做一个整体,先求出
(xa)< br>是多少,再求出
x
是多少。
即:
b(xa)c

解:
b(xa)bcb


xacb


xaacba


xcba

例5、解下列方程
3(x-6)=6.6 3×(x-4)=46 (8+x) ÷5=15



【随堂练习】
一、计算.
4X+3X= 7a-5a= 7.5b-5b=
s-0.5s= 9t+7t= 20t-5t-3t=
二、下面哪些是方程,是方程的在括号里面画“√”。
4.3+2x=10.3 ( ) 7.9+X<12.6 ( )
8.9+6X ( ) 8X=0.5 ( )
19×2X ( ) 9.6+2.5X=17.15 ( )
三、填空。
(1) 13+5x=28变为5x=28-13是根据( )。
(2) 72÷3X=6变为3X=72÷6是根据( )。
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(3) 6a+14=32的解是( )。
(4) 当X=( )时,6X-5.5=0.5。
(5) X的5倍与72的差是28,列方程是( )。
四、解下列方程。
5X+28=48 6X-12=30 45-3X=24



3X-4×6=48 1.8÷0.3-0.2 X=2 1.2-0.9+5X=0.8



五、列方程求解。
1、20减X的2倍,差是7,求X。


2、82除X的2倍,商是0.2,求X。



3、一个数的3.7倍加上这个数的1.3倍,和是120,求这个数?




4、一个数的8倍比它的5倍多24,求这个数?



5、x的6倍加上2.5与4的积,和是25,求x?


六、看图列方程,并求出方程的解.
1) 2)
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桃树 X棵 X千克 2X千克
520棵 1200千克
杏树 X棵 X棵 X棵



(3)、实际问题与方程
知识点一、形如
bxabc

b(xa)c
的方程的应用
解含两积之和数量关系的实际问题,可以列形如
bxabc

b(xa )c
的方程解答。
【典题解析】
例1:水果店运来4箱苹果和6箱梨,共用去244元,已知苹果每箱28元,梨每箱多少元?



例2:两城相距480千米,甲乙两辆汽车同时从两城相对开出,3小 时后两车相遇,已知甲车每小时行
85千米,乙车每小时行多少千米?



【变式训练】
1.新岭要修一条长3300米的公路,甲乙两个工程队同时施工,15天完成 ,甲队每天修125米,乙队每
天修多少米?




2 .甲乙两车同时从相距528千米的两地相向而行,6小时相遇,甲车每小时比乙车快6千米,求甲乙每
小时各行多少千米?



知识点二、形如
axbxc
的方程的应用
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用方程解含有 两个未知数的实际问题,可以设其中的标准量(也就是1倍数)为
x
,另一个未知数用含
x
的式子表示出来,然后根据其中等量关系列方程解答。
【典题解析】
例1、小军有邮票的张数是小林的3倍,他们一共有邮票240张,求小军和小林各有邮票多少张?




例2、某植物园有松树和榕树120棵,已知松树是榕树棵数的2倍,问榕树,松树各有多少棵?




【变式训练】
1、饲养场有公鸡和母鸡480只,母鸡比公鸡的2倍还多30只,这个饲养场公鸡和母鸡各有多少只?




2、甲仓库粮是乙仓库的3倍,如果从甲仓库运出90吨, 从乙仓运出10吨,则两仓库存粮相等,甲乙
两仓库原各存粮多少吨?



【家庭作业】
(一)用字母表示数
一、口算。
3=( ) 0.2×0.4=( ) 6÷0.6=( )
0.1=( ) 0.81÷0.9=( ) 1.5=( )
二、填空:
1、学校有图书4000本,又买来a本,现在一共有( )本。
2、学校有学生a人,其中男生b人,女生有( )人。
22
2
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3、李师傅每小时生产x个零件,10小时生产( )个。
4、食堂买来大米400千克,每天吃a千克,吃了几天后还剩b千克,已吃了( ) 天。
5、姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年( )岁。
6、甲数是x,比乙数少y,甲乙两数之和是( ),两数之差是( )
三、根据运算定律填空。
1、a+18=□+□ a×15=□×□
2、m×2.5×0.4=□×(□×□)
3、(a+b)×C=□×□+□×□
4、m-a-b=□-(□+□)
四、先写出图形的计算面积的公式,再把数字代入公式进行计算。
(1)、一个平行四边形底是12分米,高是8分米,求面积?



(2)、一个三角形底是4.8厘米,高是底的2倍,求面积?

(3)、一个梯形上底是15厘米,下底是9厘米,高8厘米,求m+n面积?


(二)实际问题与代入求值
一、填空。
(1)、小花今年12岁,比小兰大a岁,小兰今年( )岁。
(2)、一件上衣54元,一件裤子48元,买b套这样的衣服,要用( )元。
(3)、一本故事书有a页,小明每天看x页,看了y天,看了( )页,还剩( )页没看。
(4)、王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了
( )元。
二、求下列各式的值。
(1)、已知a=1.8 ,b=2.5求4a+2b的值

(2)、已知x=0.5,y=1.3 求3y-4x的值
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(3)、已知m=0.6。n=0.4,求m+n的值


三、应用题。
1、有两筐同样的梨,第一筐重a千克,第二筐重b千克,第一筐比第二筐少卖m元,
(1)、用式子表示出梨的价钱。
(2)、当a=24,b=27,m=9时,每千克梨价钱是多少元?


2、甲书架上有x本书,乙书架上的书比甲书架上的1.5倍还多5本,
(1)、用式子表示乙书架上有多少本书。
(2)、当x=45,乙书架上有书多少本?


(三)方程的意义等式的性质
一、填空:
(1)、含有(

)的(

)叫方程。如:(


(2)、使方程左右两边(

)的(

)的值,叫方程的解。
(3)、求(

)的过程叫解方程。
(4)、一个加数等于(

),减数等于(



除数等于(

22

),一个因数等于(


二、判断题。(对的画“√”,错误的画“×”)
1、a
2
=a×2 ( )
2、x+7是方程。 ( )
3、含有未知数的式子叫方程。 ( )
4、x+27=50的解是23。 ( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)甲、乙两数之差100是,甲数是a,表示乙数的式子是( )。


1100-a 2a-100

3无法确定

(2)下列式子是方程的是( )。
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19x+b

23a-2b<0

32x+5

43a=6
(3)方程7x+5=47的解是( )。


1x=6

2 x=5

3 x=7
(4)下列含有字母的式子中书写正确的是( ).


1x×5写作5x

2x+y写作xy

3a+b写作ab
(5)三角形面积为S,高为h,三角形底是( )。


1s÷h

2s÷2÷h

3s×2÷h

4s×h÷2
四、下面哪些是方程,是方程的在括号里面画“√”。
4.3+2x=10.3 ( ) 7.9+X<12.6 ( )
8.9+6X ( ) 8X=0.5 ( )
19×2X ( ) 9.6+2.5X=17.15 ( )

(四)解简易方程1
一、填空.
1、铅笔每枝a元,买了m枝,付出b元,应找回( )元.
2、服装计划做x套衣服,已经做了5天,每天做y套,还剩( )套.
3、小东每小时走8千米,小明每小时走7千米,他们走t小时后,小东比小明我走( )
4、甲乙两数的和是m, 乙数是甲数的3倍,甲数是( ), 乙数是( ).
5、两种水果的价钱都是a元,小芳的妈妈分别买了2千克和3千克,一共花了( )
二、判断(对的打”√”,错的打”×”)
1、x=3.6是方程2.8+x=6.4的解.( )
2、a
2
>a ( )
3、x的5倍加上5,写成式子是5x+5,是方程.( )
4、6a-57=50是方程. ( )
5、等式就是方程. ( )
三、解方程(要写出检验过程)
8.5x+6.5x=225 1.2x0.9x=2.1 100-9x-12x=37





四、列方程并解答出来.
1、某数的5倍加上3等于它的8倍减去9,求这个数?
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千米.
元.


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2、一个数的6倍减去15,正好等于这个数的4倍加5,这个数是多少?



(四)解简易方程2
1、解方程:6x+3=9 4x-3=9 15+4x =95 0.8×3+2x=3.2




2、用方程表示下面的数量关系,并求出方程的解。
(1)X的2倍加上35等于91;



(3)X的5倍减去3 的差是62;



3、学校铁足球场是一个长x米,宽21.5m的长方形。它的周长是223m,求出足球场的长度。






4、学校图书馆里科技书的本数比文艺书的2倍多47本。科技书有495本,文艺书有多少本?


5、、小张买苹果用去7.4元,比买2千克橘子多用0.6元,每千克橘子多少元?

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(五)实际问题与方程
1、一个图书馆有儿童读物2.5万册,其它读物是儿童读物的3倍少0.2万册,其它读物有多少册?



2、一张桌子125元,是一张凳子的5倍还多15元,一张方凳多少元?



3、小芳买了2本笔记本和5枝圆珠笔,共用去7.5元,每枝圆珠笔0.5元,每本笔记本多少元?



4、甲乙两地相距300千米,一辆汽车由甲地开出5小时后,距 离乙地还有74.5千米,这辆汽车平均
每小时行多少千米?



5、面粉每千克1.9元,大米每千克1.8元,买面粉和大米各10千克,付出50元,应找
回多少元?(用两种方法解答)



6、果园里有苹果树和梨树共3600棵,苹果树是梨树的3倍,苹果树和梨树各有多少棵?



7、甲乙两地相距350千米,甲乙两车同时从两地相对开出,经过3.5小时后两车相遇, 甲车每
小时行49千米,乙车每小时行多少千米?(用两种方法解答)

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