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（一）巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见 绿色的田野，清澈见
底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
“呜--- ---”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们
转弯，弯道旁站立着一位老工人 ，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多
条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是 用紫铜铸成的，他
的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------
有一次，爸爸 坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞
驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一 个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯 在一晃
一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从
水里出来的 一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了 一段。要不是巡道工冒着瓢
泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上， 有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就
越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的 安全行驶。”爸爸的话在我耳边
又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过 头来，注视着那位平凡的老
工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯
噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的
脑际……

⒈ 从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）


⒉ 在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什
么？（2分）



⒊ 写出这篇短文中各段的小标题：① ②

③ （3分）

4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样
写？（2分）



5 体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。（2分）

（二）我会阅读下面这段话，并按要求答题。
燕子去了，有再来的时候；( ) ，( )；
( ) ，( ) ；但是，聪明的，你告诉我，我们的
日子( )？——是有人偷了他们
罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪儿呢？

1、按原文填空。（2分）

2、第一句使用了( )的修辞手法，第二句中隐去了一个成语是
( ) 。（2分）

3、文中的“他们”指( )。（1分）

4、依照第一句话每个分句的形式，再仿写两个分句。（3分）




阅读三：
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时
候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最
早睁开不知疲倦的 眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它
不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰 雹那样残酷无情。它默默地工作，
又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求 。它多
么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西
下夜以继日 地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
1、写出下面词语的反义词。（1分）
短暂－（ ） 奉献－（ ）

2、用“――”画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。（2分）

3、用“ ”画出作者联想的句子。（1分）

4、作者为什么把露珠比作老师（3分）
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5、这段话赞美了什么？（2分）
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（四）攒钱
那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我 旁边，埋头补着衬衫。那是件很破
旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫 ，倒换
着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消
瘦的脸庞， 我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。 校门正好有卖饼的，许多同学都
纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫 ，便
本能地缩回了手。
就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，
多少次的忍耐。
一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一
件天蓝色衬衫捧给她时，她先是 一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长
大了，懂事了！”
我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。

1、“那钱里包含着多少次的渴 望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和
“忍耐”分别指什么？（4分）
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2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（2分）
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3、概括文章的主要内容。（3分）
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4、文章表达了作者怎样的思想感情。（3分）
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（二）攒钱
那天晚上，我在灯下写作业， 妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破
旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就 两件衬衫，倒换
着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消
瘦 的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学，我肚子饿得咕咕 直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都
纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁 的衬衫，便
本能地缩回了手。
就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，
多少次的忍耐。
一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一

件天蓝色衬衫捧 给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长
大了，懂事了！”
我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。

1、“那钱里包含着多少次的渴 望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和
“忍耐”分别指什么？（4分）
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2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（2分）
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3、概括文章的主要内容。（3分）
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4、文章表达了作者怎样的思想感情。（3分）
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参考答案： 1
⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。 （把汗水比作小溪）
②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。（把上身比作紫铜）
⒉“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。
⒊①坚守岗位 ②认真负责 ③美好印象
⒋回忆详写，乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质 ，而且文章主次分明，
详略得当。
⒌尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。


参考答案：2
1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青 的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，
聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
2、排比、一去不返
3、时间
4、参考：月亮缺了，有再圆的时候；太阳落了，有再升起的时候……

参考答案：3
1、长久 索取
2、（略）
3、（略）
4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人 类，而对人类却从来无所苛
求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏 在桌灯西下夜
以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
5、这段话赞美了老师默默无闻、无私奉献精神。


参考答案：4
1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。
2、懂得孝敬父母，关心父母。
3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。
4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情

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