出行方式-福建中考

（一）巡道工的故事

暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见 绿色的
田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地
吸引着我。
< br>“呜”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头
正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老 工人，他虽然戴草帽，可
是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显
得油光 滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，
正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的
故事

有一次，爸 爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在
倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在 一个前不着
村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列 车的前言，一
盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人
提着红灯在走，浑 身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆 发，路被冲坏了一段。要不是
巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气
不好，他们就越是繁忙，他们用自己 的辛勤劳动，换来列车的安
全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

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列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视
着那位平凡的老工人， 渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。
然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸， 巡
道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……


⒈ 从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什
么（3分）



⒉ 在文中用“”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描
写说明了什么？（2分）




⒊ 写出这篇短文中各段的小标题：①
②


③ （3分）



4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？
为什么要这样写？（2分）




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体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。（2分）

（二）我会阅读下面这段话，并按要求答题。

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燕子去了，有再来的时候；( ) ，
( )；( ) ，
( ) ；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子
( )？——是有人偷了
他们

罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了
哪儿呢？


1、按原文填空。（2分）


2、第一句使用了( )的修辞手法，第二句中隐去了一个
成语是( ) 。（2分）


3、文中的“他们”指( )。（1分）


4、依照第一句话每个分句的形式，再仿写两个分句。（3分）





阅读三：

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的 。每
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；
每当黎明到来的时候，它又 最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐
身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默
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默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛
求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的 花朵，多么像我们敬爱
的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒
在孩子们 的心田。

1、写出下面词语的反义词。（1分）

短暂－（ ） 奉献－（ ）


2、用“――”画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。
（2分）



3、用“ ”画出作者联想的句子。（1分）


4、作者为什么把露珠比作老师（3分）






5、这段话赞美了什么？（2分）









（四）攒钱

那天晚上，我在灯下 写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。
那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道 ，
妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能
吃好、穿好、好好读书。望着 妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一
个小小的念头，要为妈妈做一件小事。

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第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，
许多同学都纷 纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈
那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。

就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着
多少次的渴望，多少次的忍耐。

一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱
给母亲买的一件天蓝 色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把
我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”

我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。


1、“那 钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文
写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？（4分）




2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（2分）




3、概括文章的主要内容。（3分）




4、文章表达了作者怎样的思想感情。（3分）


（二）攒钱

那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。
那是件很破旧的衬衫，领口卷 曲着，袖口的布也磨破了。我知道，
妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能5 8

吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一
个小小的念头，要为妈妈做一件小事。

第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好 有卖饼的，
许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈
那件打着补丁的衬衫 ，便本能地缩回了手。

就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着
多少次的渴望，多少次的忍耐。

一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱
给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给 她时，她先是一愣，随即一把把
我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”

我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。


1、“那钱里包含着多 少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文
写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？（4分）




2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（2分）




3、概括文章的主要内容。（3分）




4、文章表达了作者怎样的思想感情。（3分）







参考答案： 1
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⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。 （把汗水比
作小溪）
②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成
的。（把上身比作紫铜）
⒉“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。”说明了巡道工工
作的艰辛。
⒊①坚守岗位 ②认真负责 ③美好印象
⒋回忆详写，乘火车和联想略写。这 样不仅突出了巡道工的高贵
品质，而且文章主次分明，详略得当。
⒌尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。


参考答案：2
1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花
谢了， 有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为
什么一去不复返呢？
2、排比、一去不返
3、时间
4、参考：月亮缺了，有再圆的时候；太阳落了，有再升起的时
候……


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参考答案：3
1、长久 索取
2、（略）
3、（略）
4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂 的一生风险给人
类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖
国的花朵，多么 像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地
工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
5、这段话赞美了老师默默无闻、无私奉献精神。


参考答案：4
1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受
着饥饿的煎熬。
2、懂得孝敬父母，关心父母。
3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。
4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情


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