电子信息科学类-党员自我评议

学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子
溜。
果然 ，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不
再跌跤，而且，我可以推着椅子行 进，来往自如。
我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！
这回他走上 冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在 那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。
我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了 很多。但推椅子只是一个过程，
真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是 ？
不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你 一把，但是别人还有
别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
1.读拼音写词语。
nuò ruò jué jiàng zǔ náo kǒng bù
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。

第一段：______________________________________________ ____。

第二段：____________________________ ______________________。

3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？

_______ __________________________________________________ ______
。
4.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？

______ __________________________________________________ _______
。
5.你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2分）

____________ __________________________________________________ _
。
6.文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？
_______________ _______________________________________________
_。
7.读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。
________ __________________________________________________ ____
_。


你在伞里吗
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎 着她
那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒
不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问
道：“你在伞 里吗?”

②“妈妈，在!”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的 雨幕感染
着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的 ，与她热乎乎的小脸一
起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那 温暖也就
一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗!
④肯德基 的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好
奇。去年她9岁生日那天，我 第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼
翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对… …为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年
了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙 食费以及女儿不菲的借读费。小小
的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧
一些 ，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一
声响亮而干脆的“ 在”!
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，< br>我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地
抱在胸 前：“它没湿，还热着呢!”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……
阅读题：
1、请用一句话概括这一感人故事的内容。(2分)



2、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈;
女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个 的
女儿。(2分)

3、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(3分)

4、文中第④段能否删去，为什么?(3分)




5、你是怎样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了 我的脸……”这
句话的?(3分)





不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内 容（），
词汇（），她心里非常（）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好 文章，就要多读多写。多读，就
要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习 别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、中篇、长篇，
只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到 孙女这种学
习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想< br>一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，
也要想 一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另
外，还要养成记读书 笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常
说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，
又勤练习写作， 不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词，划去错误的。

2、在（ ）里填上恰当的词语或关联词。
3、联系上下文，判断文中带点字的意思。“费了好大劲”的“费”： ____________
“光读光想还不够”的“光”：___________________“词汇贫乏”的“贫”： ___ ___
4、用“______ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章 必须达到两个条件：
_______________和______________，其中____ __________必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。


一个苹果
秋天到了，苹果树上挂满了苹果。有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽 ，
令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。她为此自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自
己 。
一天，她骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最香，我最美丽，理所当然，
我 就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起很快活，都为苹果中出现了一个奇特的大苹果而自
豪。现在她这么 一说大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。
一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。
我不干 我这么美 这么大 这么香 在储藏室里谁能看到我 谁能夸奖我 我不干 在人们
要摘她下来时 她大声叫喊 还把那个人的头都打痛了
人们就答应了她。她高兴极了，看看四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面 ，激动得
跳起舞来。
不久，呼呼的寒风迎来了冬天。那个大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了， 鸟儿们南迁了，
兔子们都缩到窝里去暖和了，再也听不到夸奖声了。再看她，光洁的皮儿打起了折皱，像 老
婆婆的脸。饱满的身体已渐渐地软了。她悲痛地低下了头，瑟瑟地抖动着，不停地念叨：“冷
啊！冷啊！”
下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。她想，大伙儿此刻肯定睡在地窖< br>做着香甜的梦。她后悔已来不及了。

第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小 树苗，后来长成了大树，树上也长满了苹果，
都很大很大，像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看 不到、听不到她们的炫耀。据说，
这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。
1、给第四段加上标点。
2、给带点字选择正确的义项，将序号填在括号里。 痛快（ ）头痛（ ）悲痛（ ）
A、疾病创伤等所引起的难受感觉。 B、悲伤 C、尽情地、深切地、彻底地
3、找出文中两对近义词。（ ）——（ ）（ ）——（ ）
4、找出文中的语句填在横线上。那个苹果以前长得 。于是
造成的。
5、想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们。 “孩子，
_________ 。”






参考答案：
1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖
2、第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体 育教师用
椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。
3、“我”在初学溜 冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助
“我”掌握溜冰的技巧，尽快学 会自己溜冰。
4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。
5、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。
6、总结全文，深化主题，点明题意。
7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。


参考答案：
1、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(2分。意思相近即可，但答案中必 须有“母亲”
或“妈妈和女儿”“回家”。)
2、
她 ，冬天到了，那个苹果变得 。这一切都是因为她

第一个空：关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)(0.5分)，细心体贴( 周到细
致)(0.5分)
第二个空：体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)(0.5分)，乖 巧懂事(善解人意、聪明善
良)(0.5分)(每空1分，共2分)
3、不好(1分)。 因为“砸”形象地写出了雨的大、猛(1分)，与“嘭嘭直响”相呼应，
换成“落”就没有这种效果(1 分)(共3分)
4、不能删(1分)。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“ 一阵阵
颤栗”的原因(1分)，有利于更好地展开情节，描写人物(1分)。(共3分)
5、答案要点：
①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。
②有感于小小的女儿便受我所累(或：为委屈孩子而愧疚)。
③有感于我为了梦想，生活的艰辛。
④我被女儿的自信而感动。
⑤我为女儿的优秀所感动。(答出第①条2分，答出②③④⑤条中的任一条1分，共3
分)