奇丽风光。这一 段可以分为草原景色和作者感受两层。写草原的景色，基本采取远望和整
体感知的笔法来描述的，从天空 到地面、从小丘到羊群，再到骏马和大牛，线索是先整体
后局部。这一段，作者紧紧围绕“天涯碧草”这 一特点展开了丰富的想像，而把这种想像准
确地表达出来则是运用了非常恰当的比喻。第2自然段写的是 “我们”到达陈巴尔虎旗时，
受到了蒙族兄弟姐妹的热烈欢迎。这一段主要描述了蒙古族主人迎接我们的 热烈场面。作
者一路记下了到目的地的所见所闻，线索非常清晰。同时，作者的心情也一路变化，表达< br>了渴盼见到主人的急切心情。第3自然段写的是大家在蒙古包外热情地握手，问候，见面
的热烈气 氛。如果说第二段里主人的远迎是铺垫，那么这里就是一个小小的高潮。突出表
现了宾主见面的热烈氛围 ：许多匹马、许多辆车、握手再握手、笑了再笑……第4自然段写
的是进了蒙古包，好客的主人用奶酒、 羊肉，姑娘们用美妙的歌声热情地款待我们。这一
段的描写具有浓郁的民族风情，蒙古包、奶茶、奶豆腐 ，举杯敬酒、民族歌舞，描写了主
人欢迎客人的隆重场面。第5自然段写的是蒙汉人民依依惜别的情景。 “蒙汉情深何忍别，
天涯碧草话斜阳”一句是文章的结句，也是文章主要内容和思想感情的浓缩。因此， 在教学
过程中要引导学生抓住总结句，理清脉络，感知中心；进而围绕总结句，理解中心；最后
回归总结句，深化中心。引导学生学会使用课文中的词语概括，体会通过具体词语来描绘
与表达复杂感情 的技巧。

点评：本题主要引导学生体会内蒙古草原如诗如画的景色，体会蒙汉两族之间紧密团 结，
亲如一家的思想感情。同时也考查了学生的综合运用能力。


3．课外阅读

杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家。

升庵年幼就______ ，是当地有名的神童。他特别喜欢游泳，一到热天，就到门前的小河
里去玩个痛快。

有一天，他正在河里游泳，远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开
道，县太爷坐着 轿子，在一群衙役______中走过来。县太爷来到小升庵附近，看他光着屁
股在河里游泳不回避他， 觉得这孩子可气又可爱，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服挂在
一棵大树上。县太爷下了轿子，对小升庵 说：“今天我给你这个小神童出个上联，你若对得
好，我把衣服还你，若对不上来，那就在水里泡着吧！ ”

小升庵一听对对联很高兴，便两手很夸张地抠抠耳朵说：“我______。”

县太爷被他的滑稽样逗乐了，一指那棵大树：“千年古树当衣架。”说完就想朝轿子那儿
走。打算坐在轿 子里等小升庵对出下联。谁知，他还没转过身去，一个童声就喊起来：“万
里长江作澡盆！”

县太爷一惊，______：“真是神童啊！”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前，说：“ 你小
小年纪，就有这么大的气魄，将来一定是个了不起的人！”

（1）将（前呼后拥 聪颖过人 脱口而出 洗耳恭听）填入文中的横线上，按顺序填空。

________、________、________、________

（2）根据短文内容填空。

县太爷看着杨升庵，觉得他可气，是因为？觉得他可爱，是因为？

【答案】（1）聪颖过人；前呼后拥；洗耳恭听；脱口而出

（2）“觉得他可气是因为他不回避；觉得他可爱是因为他光着屁股在河里游泳。

【解析】【分析】①聪颖过人：智力超过一般的人。前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别
人讲话。请 人讲话时的客气话。指专心地听。脱口而出：指不经考虑，随口说出。形容说
话不慎重。也形容才思敏捷 ，可以对答如流。②县太爷来到小升庵附近，看他光着屁股在
河里游泳不回避他，觉得这孩子可气又可爱

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。


4．课外阅读

夕阳西下， 天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色
更壮观。当一排排波浪涌起的 时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动
着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时
候，那高而远的天 空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，
活像一盏挂在高空的明灯．

夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空
中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

（1）这篇短文是按 ________顺序写的，表示顺序的词是：________、________、
_______ _。

（2）用“壮观”造句。

壮观：

（3）找出文中的一个比喻句。

【答案】 （1）时间

；夕阳西下

；夜幕降临

；夜色加浓

（2）峨眉山云海真是个壮观的场面。

（3）山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。

【解析】【分析】（1）这篇短文是按时间顺序写的，表示顺序的词是：夕阳西下、夜幕降
临、夜色加 浓。（2）词语解释：壮观：极其宏伟的事物或风景（3）山坡上那一片片灯
光，它们从半空中倒映在乌 蓝的海面上，像一串流动的珍珠。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生 阅读和运用能力，特别是语言
表达能力。熟练掌握比喻句。


5． 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深 谷里，平原上，覆满了青青的野草，
最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平 的草滩上，嵌着一洼

洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一 样。草丛中开满了各
种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清 香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由 自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马
驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这 边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快
极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个 个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马
背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云 下面马儿跑……”

（1）给短文加上小标题：________

（2）短 文写出锡林郭勒草原________、________、________的特点。

（3 ）“草原不仅广阔美丽，而且是个欢腾的世界。”这一自然段在文中起________作用。

【答案】 （1）锡林郭勒草原

（2）广阔

；美丽

；欢腾

（3）承上启下

【解析】主要测试学生课外阅读知识的了解。


6．阅读下面一段话，并回答问题。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大 树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌
人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向 紧跟在身后的敌人射击。不少敌
人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才 手里还剩下一颗
手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘
大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决
心， 带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷
滚落深谷。

（1）给本段拟一个小标题：________。

（2）你从这段文字中体会到了五壮士________的精神。

【答案】（1）顶峰歼敌

（2）坚强不屈、顽强斗争

【解析 】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内
容，再进一步提炼标 题。

（2）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明 ，简
单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。

概括中心思想一般分两步： 第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作
者为什么要写，即作者的写作目的——作者 想要表达的观点、感情、立场等等。

【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。（2）此题考查对中心思想的把握能
力。


7．阅读下文，回答问题。

时间就是生命

鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器，写 文章激励广大群众起来革命。他在从事写
作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才， 可是他自己说：“哪里有天
才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的意思是说，他的知 识和成就，是
由于珍惜时间、努力学习得来的。

鲁迅充分利用时间，总想在 较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：节省时
间，就等于延长一个人的生命。他工作起来从不 知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写
文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工 作。有时，也靠在躺椅上
看看书，他认为这就是休息。鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他 参加会
议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：
时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。

鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命
事业。

（1）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话表明________。

（2）鲁迅把忙碌后看书当作是________；把耗费别人的时间看作是_______ _；把节省时间
看作是________。

（3）文章第________ 自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间，第________自然段写他珍惜别人
的时间。

（4）文章赞扬了________。

【答案】 （1）鲁迅的知识和成就就是靠珍惜时间、努力学习得来的

（2）休息；谋财害命；延长一个人的生命

（3）三；四

（4）鲁迅先生珍惜时间、孜孜不倦的品质

【解析】【分析】（1）理解文章 语句的意思，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的
情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解 、分析、推断词句的不同含义，去深入理
解词句的真正含义。

（2）本题主要考查 对短文内容的理解能力。解答本题，需要回顾短文的内容，然后结合
前后句(题目提供的信息)进行补充 填空即可。

（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内 容，就能
找到答案。

（4）考查概括中心思想。 “中心思想”是对一篇文章的内 容和思想做出的确切、扼要的说
明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们赞扬了什么。

故答案为：（1）鲁迅的知识和成就就是靠珍惜时间、努力学习得来的。

（2）休息；谋财害命；延长一个人的生命。

（3）三、四

（4）鲁迅先生珍惜时间、孜孜不倦的品质。

【点评】（1）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

（2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（4）此题考查对中心思想的概括能力。


8．读句子。完成练习。
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀
走去。< br>
（1）“斩钉截铁”的意思是________。

（2）一个“走”字铿锵有力，掷地有声，体现出________。

（3）这样写突出了五壮士________。

【答案】（1）比喻说话、处理事情坚决果断，毫不犹豫

（2）班长态度之坚决，决定之果断

（3）为了保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神

【解析】【 分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
“斩钉截铁”的意思是比喻 说话、处理事情坚决果断，毫不犹豫。（2）理解词语在语境中的
具体含义的能力，有利于对文章中心主 题的把握。一个“走”字铿锵有力，掷地有声，体现
出班长态度之坚决，决定之果断。（3）评价人物性 格要应做到通观全文根据文中故事情节
以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。这样写突出 了五壮士为了保护群众
和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。

【点评】（ 1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理
解词义。（2）能够根据 语境推断词语的含义，意思表述正确即可。（3）本题考查评价分
析人物性格。


二、习作作文
9．从下面两题中任选一题作文。

（一）在生活中，只 要经过努力，我们就会取得许多成功。这些成功，给了我们自信，使
我们难以忘怀。请你以“我成功了” 为题，写一篇记叙文。

（二）无论是人，还是一个地方、一处环境、一件事情……都会有预料 中或意想不到的变
化。请你以“________，变了！”为题，写一篇记叙文。

要求：①将作文题目抄写在作文格的第一行中间；②文中不得出现真实的人名、校名、
地名；③500字 左右。

【答案】 略


10．有时礼物代表着祝福，有时 礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着
一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物可以 是人情往来赠送的物品，也可以是身边人
的金玉良言。礼物能传递人间的真情，能拉近人与人之间心灵的 距离。

每一份礼物都代表一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“ 最好的礼
物”为题，写一篇文章。

要求：①选材典型新颖，抒发真情实感；②写记叙 文；③不少于600个字；④文中不得
出现真实的人名；⑤书写要正确、规范、美观。

【答案】 【参考例文】

最好的礼物

对于树木来说，最好的礼物便是结出甜美的果实；对于路边的小草来说，最好的礼物就
是向世人展示最美 丽的花朵；对于小鸟来说，最美的礼物就是美美地吃上一条虫子。明天
就是我的生日了，我该要什么礼物 好呢？我躺在床上美美地想着，是一个PSP，是一个大
蛋糕，是一套新书，还是……

第二天，我抱着喜悦与期待上学去了。

下午放学回来，我兴冲冲地 跑进家门，“爸爸，妈妈，”我大声地叫着，并期待着惊喜。
声音在空荡荡的房间里回响着，却无人回答 。“唉……”我叹了一口气，却转眼一想，说不定
他们正在给我挑礼物呢。

晚上七，八点钟，爸爸妈妈才拖着沉重的脚步回来了。“我…我的礼物呢？”我激动地问。
妈妈先是一愣 ，然后不好意思地一笑：“妈妈今天工作忙，礼物改天再买吧。你看，天也这
么晚了，到哪里买呀。给， 这是给你买的一盒巧克力。”

我心里顿时冷了三分，我的期待就这样付之流水了。

“不……！”我大声一喊，把巧克力扔在地上。“砰”得关上门，我跑出门外。

凛冽 的晚风扑在我的脸上，我顿时清醒了几分。是不是我错了？我扪心自问。随即，我
坐在冰凉的石凳上，陷 入了沉思。

唉，其实爸爸妈妈也是很关心我的。只是今天他们工作还太忙了，我是可 以体谅他们
的。而妈妈经常加班，今天却比以往早回来了，还给我带来了最喜欢的巧克力。这说明她还是关心我爱我的，想想从前那些“微不足道”的往事，那点点滴滴的爱，加起来比喜马拉
雅山还重 ，比桃花潭水还深。

想想上一次，我没带伞，在冒着雨突击回家时遇到了来接我的爸 爸，他见我一副落汤鸡
的模样，便把外衣脱下来披在我身上，还帮我提书包，我倒没事，他倒因为自己没 躲在伞
下而感冒了。

有一次，我发烧了，可把从单位赶回来的妈妈忙坏了， 一会儿给我喂药，一会儿帮我量
体温。之后又赶到单位加班。看着妈妈疲惫的眼睛耷拉着，我哽咽了。< br>
还有一次……

唉，可怜天下父母心！

“我就知道我错了！”我大吼一声，飞一般的跑回来。向父母送上一杯感恩的热茶。

原来，对于我来说，最好的礼物便是父母对我点点滴滴的爱。


11．新的一年又到 了，我们又长大了，在新的一年里，你最大的心愿是什么呢？请你以“心
愿”为话题写一篇习作，题目自 定。

【答案】 略


12．题目：感谢________

要求：请你结合自己的经历，先将题目补充 完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目
光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等 ，然后选择具体的事例写一篇400字以上的
作文。

【答案】 略