2010年小学语文教学论文评比结果公示
端午节的起源-幼儿园德育工作总结
2010年小学语文教学论文评比结果公示
一 等 奖
题
目
循环日记：学生心灵的家园，写作的舞台
情趣生活 习出精彩无限
朗读——小学古诗教学之灵魂
假日作业的脸悄悄地在改变
挖掘文本载体
开发写话资源
语文教师送给孩子们的礼物
浅谈小学语文突破性备课策略
小批注
大文章
倾筐倒箧容易，画龙点睛艰难
精心润泽背诵“通道” 有效达成背诵目标
例谈阅读课教学设计的有效改进
化繁为简，让教学目标更骨感
有效开展低段班级读书会策略浅谈
巧添“砖瓦” 夯实教学——
谈课外文本资源在课堂教学中的拓展运用
让童心童语盛放在“阅读日志”中
浅议略读课文教学的“重”与“略”
上好语文课,文本细读第一步
单 位
定海小学
定海小学
定海区长白中心
定海区廷佐小学
定海小学
定海小学
定海区舟嵊小学
定海区舟嵊小学
普陀区沈家门四小
普陀区沈家门小学
岱山县教研中心
岱山县高亭中心
岱山县实验学校
岱山县实验学校
岱山县高亭中心
南海实验学校小学部
嵊泗县菜园二小
作 者
张琳娜
干赛红
王海芬
夏伟峰
王未波
徐 萍
徐 洁
钟玲玲
张玲娜
郭维红
金海芬
虞姬娜
夏玲玲
潘淑燕
金 燕
陈益嫄
陈燕娜
定海区盐仓中心小学 谢红飞
二 等 奖
题 目
创生教学内容
加强表达训练
吾手写吾心，把思想还给学生
处处学语文 时时用语文
改进作文教学 践行两个表达
实施课堂有效互动 提高口语交际能力
走出小学语文复习的误区
让文本拓展走向“锦上添花”
习作课堂——源于生活
把握本真
单 位
定海小学
定海小学
定海小学
定海区舟嵊小学
定海区东海小学
定海区海山小学
定海城东小学
作 者
刘芳燕
林爱娣
王飞红
朱 瑛
方艳娜
张春雅
王海萍
1
定海区舟山小学 叶海燕
有了音符，我也能谱写动听的歌
“写”何时才能不再缺席语文课堂
利用汉字构造规律 促进学生自主识字
识字DIY 创意无极限
激活 创设
追求——小学习作教学摭谈
谈中年级习作教学目标的确定与落实
多元小练笔，成就作文路
依托文本资源 练好低段写话
依托教材资源 有效开展语文综合性学习
班级读书会讨论有效性探索
多角度把握目标，提高阅读教学的有效性
略读，略而不简
用心灵倾听文本的声音——刍议批注式阅读
给孩子们营造一个“乐于言说的家”小学
不动笔墨不读书——批注使阅读教学更高效
体验——释放课堂无限的生命活力
四磨“言语”，徜徉于语言之途
让综合性学习“丰满”起来
精彩的教学从有效预习开始
“语”径通幽处，“文”房花木深
多元评价 色彩纷呈
浅谈语文综合性学习的“三重”
提问，你会吗——小学高段语文课堂提问的有效
策略
赋予词语新的生命力
让批注式教学行走在阶梯阅读中
优化课堂作业 构建高效课堂
《小学语文学科教学建议》之
“教学资源利用”实践一二
定海区柳行中心小学
定海区北蝉中心小学
定海区沥港中心小学
定海区盐仓中心小学
岱山县实验学校
岱山县高亭小学
岱山县实验学校
岱山县实验学校
岱山县实验学校
岱山县万良小学
岱山县高亭小学
岱山县高亭中心
岱山县敬业小学
普陀区东港小学
普陀区勾山中心小学
普陀区勾山中心小学
普陀区六横中心小学
普陀区沈家门四小
普陀区沈家门五小
普陀区沈家门五小
普陀区沈家门小学
普陀区沈家门小学
普陀区沈家门一小
普陀区展茅中心小学
嵊泗县菜园三小
嵊泗县菜园三小
嵊泗县洋山学校
郑丽丽
唐军娜
杨丹婷
马丽萍
陈燕红
张依芬
吴静娜
俞世燕
刘 琴
韩世芬
庄宇行
王 颖
沈晓静
周 维
胡灵芝
任齐峰
曹 媛
王静芳
夏爱敏
邬爱萍
任海英
乐明辉
贺 磊
孙 姬
王 萍
任朝红
秦 维
刘雪芬
陈 英
毛红波
董雅峰
周海芬
方继红
卢碧萍
从“小”处着手做“大”文章
嵊泗县菜园三小
也谈习作教学——由几堂习作指导课想到的
预习单——自主学习从这里开始
小学语文“课堂提问”的误区与对策
嵊泗县教研室
南海实验学校
南海实验学校
2
作文教学也需要中庸之观
培养个性化作文之我见
南海实验学校
千荷实验学校
陈燕芬
徐静飞
三等奖
题 目
让文本拓展成为课堂的点晴之笔
开启入学第一扇窗
拓展，让我的课堂更精彩
略读课文教学，生发别样精彩
一花一世界，一树一菩提——聚焦语文课堂教学
细节
走进本身“生态”作文
浅谈“轻负提高质量”小语有效家庭作业设计
小学低段语文作业之我见
多元道路，涟漪不断
让十分钟的朗读彰显力度
让语文作业焕发无限的魅力
简单是一种境界
给孩子作业的魅力
巧用标点，细读文本
让书香润泽童年
让课外阅读的幸福指数节节攀升
采菊东篱下 悠然见南山
有效提问——为语文课推波助澜
基于新课标理念的小学语文作业设计和评价
关注提问 关注有效
调好口语交际这根弦
口语交际——对接、互动、共生
于不着痕迹处收敛
莫让“初读环节”匆匆走过场
让学生把书读得有滋有味
巧用“课文插图”助一年级写话训练起飞
从知识填充到智慧储能
浅谈小学低段学生语文阅读兴趣培养
单 位
定海小学
定海小学
定海小学
定海区舟山小学
定海区舟嵊小学
定海区舟嵊小学
定海区城东小学
定海区城东小学
定海区城东小学
定海区廷佐小学
定海区廷佐小学
定海区廷佐小学
定海区海山小学
定海区海滨小学
定海区海滨小学
定海区北蝉中心小学
定海区北蝉中心小学
定海区山潭中心小学
定海区山潭中心小学
定海区山潭中心小学
定海区柳行中心小学
定海区柳行中心小学
定海区大丰中心小学
定海区大丰中心小学
定海区马岙中心小学
定海区紫微中心小学
定海区盐仓中心小学
定海区石礁中心小学
作 者
包幼红
朱春燕
顾优女
唐益红
丁红波
刘佩维
郭小芬
王红红
林 涛
王 儿
王 萍
沈碧君
邵舟红
陈依群
姚赛红
顾 佳
余晓巧
李碧露
张佩凤
张缀南
吴丽娜
吴彩芳
袁晶晶
王卓媛
潘飞飞
邵黛毛
何 丽
虞晓芬
3
学会表达 学会习作
语文积累三步曲
深入独到的细读文本
让插图活起来
留白——留出一片精彩的天地
一畦不容忽视的教学园地
语文课堂教学需要激情
施教，从“倾听”开始
把握“双重价值”，优化语文教学
让我们挥手跟错别字说再见吧！
浅谈小学语文口语交际与习作有机结合的对策
搭建语文学习的“绿色通道”
邂逅意外 演绎精彩
多彩评价
伸展孩子灵性的根基
浅谈对新居民子女课外阅读的培养
少成若天性，习惯成自然
开拓语文教学新天地
三年级语文综合性学习的探索
浸濡书香“悦”读语文
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
“三表”理论指导下高效阅读课堂设计策略
语文课也需“低碳”
诗化心灵——人文教育的致美境界
让学生在自主学习中感受语文的乐趣
打造灵动课堂 培养创新能力
相信孩子会创造精彩
多通道演绎别样的识字教学
课内外结合，有效开展语文综合实践活动
有效引领 打开写字教学新天地
撑一支长篙，向青草更青处漫溯
在语文课上给学生一朵诗意的水仙花
文本阅读，让课堂充满语文的芬芳
学多样的学习方式 提高学生语文综合素养
手脑并用 迸发灵性
恰是未曾着墨处 烟波浩淼满目前
定海区干览中心小学
定海区岑港中心小学
定海区长白中心小学
定海区盐仓中心小学
定海区小沙中心小学
定海区岑港中心小学
普陀区东港小学
普陀区东港小学
普陀区东港小学
普陀区勾山红旗小学
普陀区勾山红旗小学
普陀区六横中心小学
普陀区六横中心小学
普陀区六横中心小学
普陀区鲁家峙小学
普陀区螺门小学
普陀区沈家门二小
普陀区沈家门二小
普陀区沈家门小学
普陀区沈家门小学
普陀区沈家门小学
普陀区沈家门小学
普陀区沈家门小学
普陀区沈家门小学
普陀区沈家门小学
普陀区沈家门小学
普陀区沈家门小学
普陀区沈家门小学
普陀区沈家门一小
普陀区沈家门一小
普陀区沈家门一小
普陀区台门小学
普陀区虾峙中心小
普陀区展茅中心小学
普陀区舟渔子弟学校
林碧艳
陈追雪
王再红
夏晓芸
黄海红
方 芳
俞奇凤
洪燕娜
陈 飞
谢含飞
金国英
陈益君
陈益平
贺 苗
叶燕儿
展鲁瑛
曹亚春
俞妮辉
张红红
曹群娜
虞莺燕
李 薇
钟亿文
俞 凤
唐莞芬
胡芳芳
丁艳红
陈 佳
屠安娜
李佳盛
虞百盛
徐永飞
周静静
马爱儿
刘 妍
4
谈阅读教学中文本学习的有效性
识字教学中的呈现与识记
巧用词块，让词语教学精彩纷呈
优化学前教育下的拼音教学
也谈班级读书会中的有效讨论
夯实教学目标，提高教学实效
作业，呼唤体验式内化
运用对比阅读牵手课内外阅读的实践与思考
挖掘整合点，注重有效性
默读
让语文课堂增添静的美丽
巧用语文园地“展示台”学习语文更精彩
开开心心学汉字——浅谈低年级识字教学
谈低段写话 觅童真童趣
让孩子赢在写字的起跑线上
让想象在古诗教学中潇洒地飞扬
易错字教学的点滴体会
守望简约 追求诗意
觅评价之门径，铺课堂之绿洲
写作起步 兴趣与方法同行
让课外资源的引入更有效
让孩子能说会道——培养
低段学生的说话能力
浅谈低段写字教学
美丽的错误演绎扎实的课堂
唱响小学语文课堂中
初读有效的主旋律
让插图为教学添翼
趣字当头，让学生爱上读拼音
普陀区朱家尖小学
普陀区朱家尖小学
岱山县高亭小学
岱山县高亭小学
岱山县高亭小学
岱山县怀慈小学
岱山县敬业小学
岱山县秀山小学
岱山县实验学校
岱山县实验学校
岱山县高亭小学
岱山县高亭小学
岱山县高亭中心
岱山县高亭中心
岱山县高亭中心
岱山县高亭中心
岱山县蓬山小学
岱山县岱中小学
岱山县敬业小学
岱山县敬业小学
岱山县实验学校
岱山县高亭中心
岱山县高亭中心
岱山县高亭中心
岱山县东沙小学
岱山县岱东小学
应军波
李赛珍
王静芬
何燕芬
施碧云
徐淑芬
徐欲芳
吴凤霞
柳艳儿
金赛红
戴斌波
金黛红
陈 娜
孔黄燕
赵幼娜
毛雪芬
金科女
夏燕燕
沈 芬
吴嫣红
洪雪英
刘燕儿
陈 维
何香儿
平 平
黄海娜
於南红
王倩燕
忻 锋
夏群燕
曾淑红
胡雪英
应双燕
夏红芬
5
“语文味”——语文课堂教学的灵魂
岱山县敬业小学
让课堂多一点“语文味”
嵊泗县菜园一小
勿以“点”小而不为——浅谈低年级标点符号教
嵊泗县菜园一小
问渠那得清如许 为有源头活水来——谈作文教
嵊泗县菜园三小
嵊泗县金平小学
将作业融入课堂，提高作业有效性
浅谈如何引导学生个性化阅读 嵊泗县五龙小学
指尖上的智慧
嵊泗县金平小学
以教学《中彩那天》为例谈新授课中
的写作指导
嵊泗县枸杞小学 孙雪君
郭 红
刘 盈
贺岚岚
陈 娜
翁建英
余 斐
沈优娜
丁芬亚
方秀女
张玲艳
打开孩子阅读的“心门”吧
嵊泗县菜园三小
让语文课堂因“练习”而出彩
嵊泗县洋山学校
让语文课堂焕发生命气息
变“走马观花”为“画龙点睛”——浅谈语文课
堂中进行有效巡视的策略
作文教学中促进学生语言内化与表达的实践
一年级的写字教学姓什么
巧用“嫁接”，解作文之惑
以“精”促“效”，全面提高语文教学质量
课外阅读，想说爱你也容易
南海实验学校
南海实验学校
南海实验学校
舟山第一小学
舟山第一小学
长 峙 小 学
千荷实验学校
6