一年级老师给学生期末评语
台湾地区领导人-医科大学分数线
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一年级老师给学生期末评语
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如意!
一年级老师给学生期末评语1
1.看到你,总感觉你像个小哈利波特,聪明懂事,
惹人喜爱。每次见到老师你总是热情地
向老师打招呼,
做事也积极主动,喜欢帮助同学打扫卫生。学习上非
常用心,是个优秀的学生,
尤其看到你写得一手好字
和画出的一幅幅美丽的图画时,总是给老师和同学们
一种美的享受。继
续努力吧!相信你会更加优秀!
2.你是个聪明又顽皮的孩子。你很爱动脑筋,上
课抢着
发言的小手里总有你的那双。老师也爱听你的
发言,因为你不但声音响亮而且思维敏捷。平时热爱
劳动,总是抢着拖地。但是做事有时不认真。虽然能
够写出一手好字,却不愿认真地书写。希望今后与
“细
心”“认真”交朋友,学习踏实,不做小动作,相信你一
定会更加出色。
3
.你是一个机灵活泼的孩子,识字能力较强。一
学期以来,你的进步相当大。学习上很是用心,独立能力强,思维开阔,语言表达能力强,上课能积极发
言,回答问题声音响亮清脆,字也写得越来越漂
亮。
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希望在得到老师表扬的时候,能够不骄不躁,争取更
大的进步。
4.你性情温和
,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,
思想上进。你劳动时总那么勤快,同学间的小事,你
常常忍
让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可
以写得很漂亮。你已经做到了。那么让脑子多思考一
下问题,你就可以得出令人满意的答案,大胆一些,
积极举手发言,相信自己,你是一个聪明的学生!
5.你性情温和,言语不多,但老师看得出你从不
服输,不断要求进步。你待人诚恳、礼貌
,热爱班级。
课堂上,敢于举手发言,默写经常100分,取得了较
大的进步。继续保持,老师
相信你会是一个非常优秀
的学生。 一年级老师给学生期末评语2
1.你是一个活泼、
好动的小男孩,课堂上时常听
到你响亮的发言声。同学们常常羡慕你的作业写得又
好又快,老师
知道那是你用心的结果。要知道光搞好
学习还不行,要学会帮老师管理班级哟!
2.你话
虽不多却很聪明,上课时总能看到你激动
的小手,你那急切想回答问题的心情老师完全能理解,
如果你对于作业也认真完成的话,那么你的成绩一定
会提高!老师相信你行!你能行!
3
.你是一个不多言,不多语,文静的孩子。总喜
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欢呆在一旁做着自己喜欢的事情,如果在学习方法上,
多动脑筋
,你的成绩还会提高。老师希望你在新学年
里有新的进步!愿你多一些活泼,多一些微笑!
4.你是一个可爱的小女孩。课堂上时常能听到你
回答问题的声音,这学期你改掉了上课爱在位子上玩<
br>的毛病,变得专心了,书写也端正了许多,以后注意
要按时完成作业,那就更棒了!
5.你的眼睛写满了乖巧和懂事。虽然不大爱说话,
但你总是很认真对待每一件事。所以你的进步是可喜
的,老师为你感到高兴,希望你再加把劲,继续努力,
不懂就问,这样你的进步会更快,老师期
待着你有更
大的进步。
6.老师眼里你是一个乖巧、懂事的孩子,同学的
眼中你
是助人为乐、关心集体的同学,老师希望你今
后能大胆发言,抓住每一个机会锻炼自己,相信你会
变得越来越能干!
7.知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点
进步,老师都为
你感到高兴。每次老师表扬时,总有
你的名字。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,
你认真
地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变
越棒!继续加油,你将会变得更加出色的!
一年级
老师给学生期末评语3
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1.你为人正直,热爱劳动,生活俭朴,你遵守学
校纪律,尊敬师
长,能与同学和睦相处,学习尚认真,
但作业质量不高,虽书写工整,但写错别字较多。希
加倍
努力,做一个勤奋好学,不断进取的好少年。
2.你是一个聪明善良的孩子,喜欢大自然,热爱<
br>小动物。能尊敬老师,团结同学,热爱班集体,积极
参加学校的活动,但学习上要掌握方法,上课
要专心
听讲,要灵活掌握所学知识,相信成功的果实一定会
被勤奋的人采到的!
3.你是一个塌实可爱的女孩子。你遵守学校的各
项规章制度,讲礼貌,讲卫生,能按时完成作业,学<
br>习较认真,一个学期以来,你慢慢地适应了新的环境,
进步较大。但上课举手发言太少,希望今后
更加努力、
刻苦,相信你的明天是一片光明的。
4.你是一个活泼的男孩,平时很顽皮。
同学之间
团结友爱,能按时完成老师布置的作业,学习比较认
真,成绩也可以,你爱动脑筋,但
上课注意力不集中,
爱开小差,有时没有按时完成作业。希望你发扬成绩,
改掉坏习惯,努力提
高自己各个方面的能力。
5.你是一个好动、可爱的男孩,你能积极参加学
校所开展的各
项公益活动,能与同学和睦相处,学习
上还不够自觉,虽作业能按时完成,但书写有待进步,
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希望学习上多用一份心,做一个活泼可爱、朝气蓬勃、
热爱学习的好少年。
6.
你活泼大胆,在班级从不与同学争执,为人忠
诚。其实你是个很聪明的孩子,可就是上课状态不佳,希望你上课要集中思想,积极开动脑筋,举手发言,
课后花花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样
,才
能跟上班级,不掉队。老师期待你的进步。 一年
级老师给学生期末评语4
1.虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评,
但你能正确对待,并且积极改正,这也是难能可贵的,
希望你能在学习上多与老师和同学沟通,增强自信心
和主动性,尽最大的努力去弥补自己的不足
。
2.你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折
也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟
,淳朴之中透着
踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次
批改作文都能感受到你的执
着,你会成功的,我始终
对你充满信心。
3.你是一个聪明活泼的孩子,喜欢让别人管理
和
照顾,尊敬老师,团结同学,喜欢课外活动,有个人
思想,识字能力强,课外知识面广,口头
和书面表达
能力都很强,朗读课文很有感情,学习接受能力强,
学习成绩优秀,老师希望你以后
能有责任心,做事要
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有始有终!
4.你性情温和,言语不多,但你从不服输,不断
要求进步。你
待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,
热爱班级,认真做好班级工作。你勤奋好学,在学习
上
有钻劲,学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的
个性,学习上抓好平衡,来年取得更大的成绩!
5.你是一个敢讲真话、能做实事,善于思考,具
有一定办事能力的人,你富有朝气与信心
,常能带给
班级一股青春与清新的气息,你能与同学融洽相处,
爱好文娱与体育,但各方面还有
待改进与提高。愿你
扬长避短,勤奋学习,争做全面发展的三好学生!
6.你有积极进取
的态度,但缺乏坚韧不拔的毅力;
你有争优当先的目标,但又缺乏自我约束的能力;你机
灵、好
动,但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻
炼,增强体质,为你今后的事业打下坚实的基础!
7.你是一位正直,坦诚的好孩子,爱憎分明,遇
事有一定的主见。数学是你喜爱的科目,
且成绩优秀,
要知道,胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最
能耐久的人。
一年级老师给学生期末评语5
1.你是一个有主见,有勇气的人。但在学习上还
有50%
的潜力等待你的自我发掘!集体生活中,还要学
会宽容和克制,才能不和同学发生冲突。在寝室,做---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下
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到不雅的话不说,不雅的的玩笑不要开。无论是知识
的学习,还是特长培养,都贵在坚持。
2.你总是彬彬有礼、乐于助人。运动场上,你敢
打敢拼,多次摘金夺银。数学上也不能掉
以轻心哦!
并希望你努力提高写作水平,做个能“武”亦能文的人。
3.你热爱科学,肯
动脑筋。书写有较大进步。你
心胸开阔,与同学相处融洽,有较强的生活自理能力。
以后注意多
读书、多积累,在数学上也要多下苦功。
4.谁没有成为优等生的梦想谁没有广交朋友的愿
望但这些不能靠等待,必须要见行动。你知识面广,
应变力强,这些优势都是很多同学所不及的。如果
你
能摆正“玩”与“学”的主次关系,少与同学开一些过头
的玩笑,所有的梦想都能变成现实!
5.你在同学面前表现得从容、大方了,你的作业
比以前整洁、漂亮了。你改变了小时候在
课堂上玩小
东西的坏毛病,还能主动发言,学习上进步很快。希
望你能再下苦功练练字,好吗
6.你的生活自理能力有所增强,个人卫生有了进
步,学习上比原来刻苦了一些。要是课堂
上做作业能
更准确、迅速一些;周末作业更自觉、“不打折”就更好
了。希望暑假里能下苦功练
练字。 一年级老师给
学生期末评语6
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1.你这聪明的小男生,因为你没有读到别班的幸
灾乐
祸,我就知道了你是一个不受欢迎的学生。你也
许是因为太小,从没有意识到自己在长大,所以很多该在幼儿园养成的习惯,还得从头教起。因为没有好
的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你
的记
性特好,你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。
不过因为你缺乏怛心,也许最终取胜者
就不是你了。
你的篮球打得特好,这是同学们对你唯一满足的地方。
把聪明用到学习上,班上无
人能与你相提并论。
2.记得你曾经告诉过我,来到我们班是“为了学到
更好的本领”,
从那一刻起,我就对你刮目相看的,你
成了我最理想的学生代表。可是慢慢我发现你并没有
明白
,在我们班要做这个职位,他是做人与学习的姣
姣者。所以当我盯着你时,你能把学习、工作中的事情做好,你不知道老师有多失望!我不喜欢我重用的人
是“语言的巨人,行动的矮者”。要想改变原
来的你,
不管老师在不在,首先要把学习变成“我要学”,每天
提前完成当天的任务,不会做的
事要学会做,会做的
事要做好,能做好的事争取做得更好。其实你完全有
这个能力的,相信老师
没有看错你。否则你将再一次
被优秀所逃汰,继续成为原来的笑柄。这是你的亲人
和老师最不愿
意接受的事实。
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3.你是一个诚实好学的孩子,所以到我们班一学
期的你就被同学们评为班级文明个人。你
应该好好学
习报答对你教育有方的家长。你的基础不太好,学习
方法还不是最佳,所以成绩还不
够理想,相信你会多
向别人请教,补足自己的不足,最终实现自己的远大
理想。相信你行的!
4.尽管开始到我们班还不能适应新的环境,尤其
是学习习惯,从小事做起这些方面都是你
的欠缺。慢
慢地你学会了爱我们这个充满竟争的班集体,懂得了
“一屋不扫,何以扫天下”的道
理;能把老师交给的小任
务完成到最佳,学习中也有了不甘落后的意识,尤其
是这学期,你各方
面的表现都让人感到欣慰——你长
大了。
5.我敢说我们班中没有一个父母像你的父母一
样
爱自己的孩子!曾记得你刚来的那一天,你的父母为你
的寝室就楼上楼上选来选去,生怕第一
次离家的你受
了一点点苦。可惜的是,以前的你并不能体味父母对
你的“爱之深,恨之切”!可
怜天下父母心呀!刚开始,我
还发现你除了被动完成学习任务之外,学习中没有一
点主动性;生
活中缺乏吃苦的精神;老师几次用你,可交
给你做的都不能做到持之以恒;能管别人不能管自己。
学习容易满足,没有与优生竟争的意识,小事不愿做,
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大事又做不来,让老师有些失望。一个学生,她没有
资
格花父母的钱借学校来蹉跎光阴的!令老师欣慰的
是,这学期以来,你在做人、学习方面都有很大的进<
br>步。只要这样坚持到最后,你一定会给深爱你的父母
一个惊喜!你要相信自己一定会成为一位品学
兼优的
好姑娘的!
6.你深爱你的母亲为了让你好好学习,你来到了
我们班,可
是来了不久,你昔日养成的不良习惯在慢
慢扩散,以至于你糊里糊涂过了一个学期。想必你现
在
想起一定还会后悔。听你妈妈谈起你小学时的优秀,
我都很是羡慕。其实你是一个聪明、懂事的女孩,由
于你不注意对自己平日言行的自律,严重影响了你在
同学老师心目中的形象。一次次的教诲,一
次次的期
待,我在等一个勤学、勤快,富有正义感的好姑娘出
现。“工夫不负有心人”,今天我
终于看见了,她已开
始向我们走来。相信你的母亲也同我一样的兴奋。
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