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小学四年级数学竞赛题20道题
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章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学四
年级数学竞赛题20道题1、 一批桔子，平均分给男女生，每
人可得3个，如果只分给男生，每人可分4个，如果只分给
女生 ，每人可分（ ）个。
2、石油公司有AB两个油库，A库有汽油180吨，B库有汽
油12 0吨，现在石油公司要将汽油运到甲乙两个加油站，已
知从A库运到甲加油站每吨运费50元，运到乙加 油站每吨
运费40元，从B库运到甲加油站每吨运费30元，运到乙加
油站每吨运费60元，已 知甲站需油140吨，乙站需油130
吨，石油公司一共要花（
）运费。
3、在数组（1，1，1）（2，3，4）（3，5，9）中，第40组
的三个数的和是（ ）。
4、一次数学考试，A、B、C三名同学的平均成绩是95分,B、
C、D三人的平均成 绩是97分，已知A得了92分，D得了
（
）分。
5、40人要过一条大河，只有 一只橡皮艇，每次最多可作7
人，已知乘橡皮艇过河一次要5分钟，他们全部过河需（ ）
分钟。
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6、三年前，三个学生和老师的年龄和正好 是90岁，今年三
个学生的年龄和正好等于老师的年龄，三年后老师（ ）岁。
7、有7个谜 语让57个人去猜，共才对237人次，已知没有
人猜错，猜对1条的2人，猜对2条的6人，猜对3条 的16
人，猜对5条的8人，猜对4条的和猜对6条的人同样多，
猜对7条的有（
）人。
8、王老师家的电话号码是七位数，将前四位组成的数加后
三位数得9424 ，将前三位组成的数加后四位数得4501，王
老师家的电话号码是（
9、有6桶油，重量分 别是17、18、19、21、22、32千克，
他们分别是机油和柴油，不知道哪一桶里装的是什么油 ，只
知道机油的总重量是柴油的2倍，17、18、19千克的桶里分
别装的是（
）油、（ ）油、（ ）油。
10、小红从甲地到乙地，步行往返一趟要用42分钟，如果< br>去时骑车回来时步行一共要用33分钟，如果来去都骑车往
返一趟要用（
）分钟。 < br>11、一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地相向开出，客车
每小时行75千米，货车每小时行6 5千米，两车在距中点25
千米处两车相遇，甲乙两地相距（
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）千米。
12、三辆卡车运169吨煤，甲车比乙车少运12吨，丙车比
甲车多运7吨，甲车运了（ ）吨。
13、老师卡片上写着一个五位数，小明拿到过来后一看，还
是一个五位数，只不过比 原来的五位数少了258121，原来的
五位数是（
14、有8个数排成一排，前6个数的平均数是96，后三个数
的平均数是84，第6个数是（ ）。
15、深夜，12：00到中午12：00之间，钟面上的分针与时
针（ ）次成直角。
16、某办有若干个同学买了《格林童话》这本书，有趣的是
买这本书的人数与这本书的元数正 好相同，更有趣的是这本
书的单价的元数与这些同学应付款的总元数各位数字的和
相等，已知买 书的人数是个单数，《格林童话》每本（
）元。
17、机械厂加工一批零件，原计划每小时 加工80个，实际
每小时比原计划多加工20个，结果提前5小时完成。这批
零件共(
)个。
18、五块同样的长方形拼成一个大长方形，已知小长方形的
周长是12厘米
19、运输公司为某厂运1500套玻璃茶具，每套运费2元，
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每损坏一套，不但没有运费，还要从运费中扣除赔偿费78
元，结果运输公司实得运费2440 元。运输过程中共损坏（
）套茶具。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则， 有目
的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相 当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛
毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观
察对象 ，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多
角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得 清。看
得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学
习正确的观察方法，即按顺序 观察和抓住事物的不同特征重
点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，
如一 次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变
化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的 孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯
定说“这是乌云滚滚。” 当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电
光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”
幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一 倒，作比较观察，让幼
儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天
空，朗诵自 编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿
摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿 不仅印
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象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而 且
会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以
往学的词语、生活经验联系起来， 在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术
刀―样， 给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地
描述观察对象。
教师范读的是阅读教学中不 可缺少的部分，我常采用范读，
让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边
读边 记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边
学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边 放录音，
一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。20、鸡兔共
100只，鸡的腿比兔子 的腿多214只，鸡（ ）只，兔（ ）
只。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常 采用范读，
让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边
读边记；第二通读，我大 声读，我大声读，幼儿小声读，边
学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，
一 边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
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