国际预科-开幕式发言稿

应 用 题
专题简析：
解答应用题时，必须认真审题，理解题意，深入细致 地分析题目中数量间的关系，通过对条件进行比较、
转化、重新组合等多种手段，找到解题的突破口，从 而使问题得以顺利解决。
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例1：某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸箱 里，1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。
每个塑料箱和纸箱各装多少件玩具？
分析：如果 玩具全部装在塑料箱或全部装在纸箱里，那么可以求出一个纸箱或一个塑料箱装多少件。因为3
个纸箱与 一个塑料箱装的同样多，所以6个纸箱与2个塑料箱装的同样多。这样，5个塑料箱装的玩具件数
和7个 塑料箱装的就同样多。由此，可求出一个塑料箱装多少件。


例2：一桶油，连桶重180千克，用去一半油后，连桶还有100千克。问：油和桶各重多少千克？
分析：原来油和桶共重180千克，用去一半油后，连桶还有100千克，说明用去的一半油的重是18 0－100=80
（千克），一桶油的重量就是80×2=160（千克），油桶的重量就是180－1 60=20（千克）。


例3：有5盒茶叶，如果从每盒中取出200克，那么5 盒剩下的茶叶正好和原来4盒茶叶的重量相等。原来
每盒茶叶有多少克？
分析：由条件“每盒 取出200克，5盒剩下的茶叶正好和原来4盒茶叶重量相等”可以推出，拿出的200×5=1000
（克）茶叶正好等于原来的5－4=1（盒）茶叶的重量。


例4：一个木器厂要 生产一批课桌。原计划每天生产60张，实际每天比原计划多生产4张，结果提前一天
完成任务。原计划 要生产多少张课桌？
分析：这道题的关键是要求出工作时间。因为实际比原计划提前1天完成任务，这 就相当于把原计划最后1
天的任务平均分到前面的几天去做，正好分完。实际比原计划每天多生产4张， 所以实际生产的天数是
60÷4=15天，原计划生产的天数是15＋1=16天。所以原计划要生产6 0×16=960张。


例5：有两盒图钉，甲盒有72只，乙盒有48只，从甲 盒拿出多少只放入乙盒，才能使两盒中的图钉相等？
分析：由条件可知，甲盒比乙盒多72－48=2 4只。要盒两盒中的图钉相等，只要把甲盒比乙盒多的24只图
钉平均分成2份，取其中的1份放入乙盒 就行了。所以应拿出24÷2=12只。

课后练习
（1）新华小学买了两张桌子 和5把椅子，共付款195元。已知每张桌子的价钱是每把椅子的4倍，每张桌
子多少元？






（2）王叔叔买了3千克荔枝和4千克桂圆，共 付款156元。已知5千克荔枝的价钱等于2千克桂圆的价钱。
每千克荔枝和每千克桂圆各多少元？

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（3）一筐苹 果，连筐共重35千克，先拿一半送给幼儿园小朋友，再拿剩下的一半送给一年级小朋友，余
下的苹果连 筐重11千克。这筐苹果重多少千克？





（4）一只油桶里有一些油，如果把油加到原来的2倍，油桶连油重38千克；如果把油加到原来的4倍，< br>这里油和桶共重46千克。原来油桶里有油多少千克？
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（5）在5个木箱中放着同样多的橘子。如果从每个木箱中拿出60个橘子，那么 5个木箱中剩下的橘子的
个数的总和等于原来两个木箱里橘子个数的和。原来每个木箱中有多少个橘子？



（6）某食品店有5箱饼干，如果从每个箱子里取出20千克，那么5 个箱子里剩下的饼干正好等于原来3
箱饼干的重量。原来每个箱子里装多少千克饼干？
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（7）小明看一本故事书，计划每天看12页， 实际每天多看8页，结果提前2天看完。这本故事书有多少
页？






（8）修一条公路，计划每天修60米，实际每天比计划多修15米， 结果提前4天修完。一共修了多少米？
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（9）有两盒图钉，甲盒有72只，乙盒有48只。每次从甲盒中拿4只放到乙盒 ，拿几次才能使两盒相等？






（10 ）有两袋糖，一袋是68粒，另一袋是20粒。每次从多的一袋中拿出6粒放到少的一袋里，拿几次才
能 使两袋糖同样多？






课堂练习 （1）百货商店运来300双球鞋分别装在2个木箱和6个纸箱里。如果两个纸箱同一个木箱装的球鞋同样多 ，
每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋？






（2）一筐梨，连筐重38千克，吃去一半后，连筐还有20千克。问：梨和筐各重多少千克？






（3）有6筐梨子，每筐梨子个数相 等，如果从每筐中拿出40个，6筐梨子剩下的个数总和正好和原来两筐
的个数相等。原来每筐有多少个 ？






（4）电视机厂接到一批生产任 务，计划每天生产90台，可以按期完成。实际每天多生产5台，结果提前1
天完成任务。这批电视机共 有多少台？

（5） 有两袋面粉，第一袋面粉有24千克，第二袋面粉有18千克。从第一袋中取出几千克放入第二袋，才
能 使两袋中的面粉重量相等？