第十四届“小机灵杯”数学竞赛初赛解析(四年级组)

巡山小妖精
777次浏览
2020年08月27日 00:16
最佳经验
本文由作者推荐

公司管理制度大全-女生节活动





第十四届“小机灵杯”数学竞赛

初赛解析
(四年级组)

时间:60 分钟总分:120 分
(第1题
~

5
题,每题
6
分.)
20★19
1.我们规定
a★baabb
,那么
3★24★35★4
【答案】396
【考点】定义新运算
【分析】
原式


3322



4433


5544

 

20

20 1919

20201919

.

332244335544
202022
400 4
396

2.将一个等边三角形的三个角分别剪去,剩 余部分是一个正六边形,剩余部分的面积是原
来等边三角形面积的.(得数用分数表示)
2
【答案】
3
【考点】图形分割
【分析】
6 2
如图所示,将剩余部分分割可得,剩余部分的面积是原来等边三角形面积的 ,即 .
9 3



3.小明去超市买牛奶.若买每盒6元的鲜奶,所带的钱正好用完;若买每盒9元的酸奶,钱
也正好用完,但比鲜奶少买6 盒.小明共带了元.
【答案】108元
【考点】列方程解应用题
【分析】
设小明能买酸奶
x
盒,则能买鲜奶

x 6

盒;由题
意可列得方程:6

x6

9x
,解得x12;




所以小明共带了912108元.

4.用一根长1米的铁丝围成长和宽都是整数厘米的长方形,共有 种不同的围法.其中
长方形面积的最大值是平方厘米.
【答案】25种,625平方厘米
【考点】长方形的周长,最值问题
【分析】
1 米
100
厘米,即为长方形的周长, 因
此长方形的长

宽100250厘米;
不同围法有:50491482473 2525,共25种;由于长与宽的和一定,当它们的差越小时,它们的乘积也就是长方形的面积越大,因此长方形面积
的最大值是25 25625平方厘米.

5.用同样大小的正方形瓷砖铺正方形的地面,周围用白瓷砖,中间用黑瓷砖(如图1和图
2
的铺法).当正方形地面周围铺了80 块白瓷砖是,黑瓷砖需要块.






























图1
【答案】361块
【考点】方阵问题
【分析】
图2
铺有80 块白瓷砖的正方形地面上内部的黑瓷砖每行有

804

419
块;因
此黑瓷砖需要19 19 361块.


(第6题
~
第10题,每题8分.)
6.在下列每个22的方格中,4个数的排列存在着某种规律.根据这样的排列规律,可知
◆
.

2 1
6 9

【答案】
◆5


3 4
2 8


6 4
4 8


5

2 6


【考点】找规律填数
【分析】
观察发现:在表1中:
29

16

3
;在表2中:
38

42

3
;在表
3
中:
68

4 4

3
;所以在
表4中,应该有
56

◆ 2

3
,求得
◆5
.





7.学生们手中有1、2、
3
三种数字卡片,每种数卡都有很多张.老师请 每位学生取出两张
或三张数卡排成一个两位数或三位数,如果其中至少有三名学生排出的数是完全相同的 ,
那么这些学生至少有人.
【答案】73 人
【考点】抽屉原理
【分析】
学生可能排成的不同两位数有339个,可能排成的不同三位数有333 27个,因此
学生可能排成的不同的数一共有9 27 36 个;如果要保证其中至少有三名学生排出的数
完全相同,那么这些学生至少有236173人.

8.已知2014迎2015新2016年,且迎



年504,那么迎








.
【答案】128
【考点】分解质因数
【分析】
根据
2014

2015

2016
年可知: 迎

新1年2;

5042
3
3
2< br>7
可得,只有504987满足条件,即迎9,新8,年7;






年98877256128.

9.一个正方体的六个面上各自写着一些数,相对面上的两个数的和等于50.如果我们将右图
的正方体先从左往右翻转97次,再从前往后翻转98次,这时这个正方体底面的数是
前面的数是,右面的数是.(翻转一次表示翻转一个面)

11
15
13

【答案】底面的数是
37
,前面的数是
35
,右面的数是11
【考点】周期问题
【分析】
根据题意,初始时左面的数是501337,后面 的数是501535,底面的数是501139;
对于一个正方体来说如果连续朝同一个方向翻转4 次就会回到初始方向;
由于97424
1
,98424
2

所 以原题中的操作可以简化为先从左往右翻转1次,再从前往后翻转2次;
先从左往右翻转1次后,正方体 的六个面分别为:
左面的数
39
,右面的数11,前面的数
15
, 后面的数
35
,顶面的数
37
,底面的数
13

再从前往后翻转2 次后,正方体的六个面分别为:
左面的数
39
,右面的 数11,前面的数
35
,后面的数
15
,顶面的数
13
,底 面的数
37

所以按要求操作后,这个正方体底面的数是
37
,前 面的数是
35
,右面的数是11.





10.学校用一笔钱来买球,如果只买排球正好能买
15
个,如果只买篮球正好能买12个.现
在用这些钱买来排球与篮球共14 只,买来的排球与篮球相差只.
【答案】6 只
【考点】鸡兔同笼
【分析】
由于

15,12

60
,因此可以假设这笔钱是60,
那么一只排球的价格是60 15  4 ,一只篮球的价格是60 12  5 ;现在用这 些钱买来的14
只球中篮球有

60414


54

4
只,排球有
14410
只,所以买来的排球与 篮球相差10 
4  6只.

(第11题
~

15
题,每题
10
分.)
11.小明骑车,小明爸爸步行,他们分别从A、B两地相向而行,相遇后小明又经过了
18

钟到达了B 地.已知小明骑车的速度是爸爸步行速度的倍,小4明爸爸从相遇地点步行到A
地还需要分钟.
【答案】288分钟
【考点】行程问题
【分析】




4S
小明
?min
S
18min
小明爸爸

如图所示,当小明与爸爸相遇时,由于小明的速度是爸爸的4 倍且二人 运动时间相同,
因此小明的路程应该是爸爸的4倍(图中的
4S

S
);
而相遇后小明又经过
18
分钟前进了
S
的路程才到达了B 地;因为小明的速度是爸爸的
4倍,所以爸爸步行
S
的路程需要
1847 2
分钟;又因为爸爸从相遇地点步行到A 地
还需要再走
4S
的路程,所以小明爸爸从相遇地点步行到A地还需要
724288
分钟.

12.如图所示,两个正方形的周长相差12 厘米,面积相差
69
平方厘米,大、小两个正方形
的面积分别是平方厘米,平方厘米.




【答案】169 平方厘米,100平方厘米
【考点】正方形的周长与面积,平方差公式
【分析】
设大正方形的边长是
a
厘米,小正方形的边长是b厘米,由题意得:

b3
 
a

ab3

,整理得,即为;



4

a4b 12
ab23
b 69

ab

ab

69
2 2


 
a




a 13


解得

,所以大正方形面积是
13
2
169
平方厘米,小正方形面积是
10
2
100
平方厘 米.


b 10
13.甲、乙两人用同样多的钱去买同一种糖果,甲买 的是铁盒装的,乙买的是纸盒装的.两
人都尽可能多地购买,结果甲比乙少买了4盒且余下
6
元,而乙用完了所带的钱.如果甲用
元原来3倍的钱去购买铁盒装的糖果,就会比乙多买31盒 ,而且仍余下6元.那么铁盒装
的糖果售价为每盒元,纸盒装的糖果售价为每盒元.
【答案】12 元,
10

【考点】约数与倍数,列方程解应用题
【分析】
甲用原有的钱去买铁盒余下6元,那么用3倍的钱去买铁盒理论上应余下6318元,
然而仍余下
6
元,说明
18  6 12
元刚好又可买若干个铁盒,即铁盒的单价应为12 的约数;
有根据余下
6
元可知铁盒的单价必定大于
6
元,所以铁盒的单价只能是每盒12元;
设乙买了
x
盒纸盒,由甲两次所用的钱数关系可列得方程:
3

12

x4

6

12

x31

6
,解得
x21


所以两人原有的钱数为
1 2

214

6210
元,纸盒的单价是每盒21021 10元.



小正方形组成的形放入右边的14.如下图所示,将一个 由3L格子中,共有几种放法.(图形可
旋转)L



【答案】48 种
【考点】对应法计数
【分析】





首先,右图中共有
9




















,每个田字格中L形有4种放法,分别为:





,共4936种;




其次,还有一些L形不包含于图中的某个田字格,例如下图中的L形1号:

1

观察发现这些L 形分别对应了图中方格外部的一个凹拐角,
而这样的凹拐角共有12 个(如图所示),因此不包含于图中的某个田字格的L 形也有12 种;
综上所述,图中的L形共有
361248
种放法.

15.一棵生命力极强的树苗,第一周在树干上长出2条树枝(如图1),第二周在原先长出
,第三周又在第二周新长出的每条树枝上再长
的每条树枝上又长出2 条新的树枝(如图2
2

出条新2枝(如图3)这棵树苗按此规律生长,到第十周新的树枝长出来后,共有

条树枝.


图1
图2
图3

【答案】2046 条
【考点】等比数列求和
【分析】
第一周树上新长出12条树枝,共有2条树枝;
第二周树上新长出
2222
条树枝,共有
22
2
条树枝;
第三周树上新长出
2
2
22
3
条树枝,共有
22
2
2
3
条树枝;依次类推
第十周树上新长出
2
10
条树枝,共有
22
2
2
3

条树枝;
因为
2  2
2
 2
3

2
10

2
11
 2  2046


2
10
所以第十周新的树枝长出来后共有2046 条树枝.

大国工匠观后感-万圣节的活动


个性qq留言-2014北京高考语文


创业计划书范本-题目类型


除夕的诗句-五一劳动节手抄报内容


江西警察学院教务系统-艺术设计专业排名


高校排行榜-幼儿园家长会班主任发言稿


北京理工大学研究生招生信息网-圣诞促销


简爱读后感英文-一起成长网