2017小学数学毕业模拟试卷(B卷)

温柔似野鬼°
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2020年08月27日 01:06
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第一套(B卷)
(第一部分 基础知识检测)
1、 直接写出计算结果(每题2分,共4分)
(1)(
517532
+)÷+=________ (2)若
x

x
=68×10%,则
x
=________ __
6351243
97
×7.125-(29-29.36)
1647
2计算(每题3分,共6分)
(1)5.32 ÷3





(2)[(14.25-7
53732
)×2]÷[ (1+87.5%)÷(14×8)]
121312429





3、 如图,一只狗用绳子被拴在一建筑物的墙角,这个建筑物是个长8米、宽6米的长方形 ,绳长10米,
小狗可在一定的范围内任意移动,求在这建筑物外,拴小狗的绳子被拉紧时,小狗能到达 部分的面积。
(π取3.14)(4分)







4、 某社会实践小组从食品安全监督部门获取了某品牌全脂牛奶的信息:

信息三:家庭装牛奶为1升。

信息四:碳水化合物占总质量
信息一:牛奶由蛋白质、脂肪、矿物质和

的50%。
碳水化合物和维生素组成。

信息二:每100ml牛奶中脂肪所占的百分

比为6%,脂肪质量为3.6克;碳水化合物

质量是蛋白质的2倍。


根据以上信息,求这1升家庭装牛奶中所含蛋白质的质量。





(第二部分 综合能力运用)


(第5至第12题每题3分,第13题6分,第14题7分,共37分)
5、 在一根长100厘米的木棍上,从左到右每隔6厘米涂一个红点,再从左至右每隔5厘米也涂一个红点,
然后在每个红点处把木棍一一锯开。那么锯出的长1厘米的小木棍有________根。






6、 如图是某校六年级(1)班学生为玉树灾区捐款情况 抽样调查的条形统计图和扇形统计图。由图可知,
六(1)班共有______人;在扇形统计图中,六 (1)班捐款15元的人数所占的圆心角度数n的值为______;
若该校六年级学生有800人,据 此信息可估计该校六年级捐款总数为_______元。

人数

25



10元的人数50%

15


5元人数30%



5 10 15





7、 如图,四个小三角形的顶点处有六个小圆圈,如果这些圆圈中分 别填上六个质数,它们的和为20,而
且每个小三角形三个顶点上的数字之和相等。则这六个质数的积为 _________。







8、 如图,把正三角形的每边三等分,将各边的中间段取来向外作小正三角形,得到一个六角形,再将 这
个六角形的六个“角”(即小正三角形)的两边三等分,又以它的中间段向外作更小的正三角形,这样
就得到了如图所示的图形。如果作出的每个小三角形的面积是1,那么原图形的面积是_______。






9、 街道的一侧的大厦从1开始按 顺序编号,直到街尾,然后从对面街上的大厦开始往回继续编号,到编
号为1的大厦对面结束。每栋大厦 都与对面的大厦恰好相对。若街道一侧的大厦从1开始按顺序编号,


到街尾时,大厦的编 号恰好为214,那么编号为134大厦的正对面的大厦编号是_______。








10.某校六年级共三个班,为参加 “低碳生活进校园,绿色环保我先行”活动,各班分别选出2名学生组
成“绿色环保监督”小组,每天每 个班各派一名学生代表执勤。第一天参加执勤的有A、B、C,第二天
执勤的有A、C、D,第三天执勤 的有B、D、E,那么判断可知:A与______是同班同学。








11、小丽和小明一起练习散步,路线是如图所示的一个公 共点的两个圆形跑道。大圆的直径为48米,小
圆的直径为30米,小丽跑小圆形跑道,小明跑大圆形跑 道。某天,他们俩同时由A地出发,以相同的
速度慢跑,当小丽跑_______圈时,两个人相距最远 。





A






12、如图,在三角形ABC中,点D、E、F分别为AB、BC、C A延长线的点,且
三角形ABC的面积为1,则三角形DEF的面积为_________。
ADBECF
=2;=3;=4,
ABBCAC
F





A

B

E
C
D
13、请你帮助数学兴趣小组的同学们共同解决如下问题。
[研究问题]农民李伯伯在一个新鱼池中养了两种鱼:鲫鱼、鲤鱼,怎样估算鲫鱼、鲤鱼的数量?
[操作方法]先从鱼池中任意捕捞出100条鱼,做上标记后放回鱼池中,一个星期后再次捕捞。


[活动结束]再次任意捕捞出80条鱼,统计结果如右图。
根据上述的摸球实验,请你帮助李伯伯估算:
(1)池中的鲫鱼和鲤鱼各占池中鱼总数的百分比分别是多少条?
(2)池中鲫鱼有多少条?



捕捞的鱼数量
56

鲤鱼

鲫鱼






14

6

4

无标记 有标记 组别




14、如图,以等腰直角三角形ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰直角三 角形ACD,再以等腰直角三角
形ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰直角三角ADE,…,以此 类推直到第五个等腰直角三角形AFG。
已知,这五个等腰直角三角形的面积和为15.5,求原来等腰 直角三角形ABC的直角边的长。



E F


D


C G

A
B




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