吉林高考改革-初中数学工作总结

期末试卷分析(数学)

这次期末试卷较好的体现了新课标的新理念和目标体系，注重考
察学生灵活多样应用知 识的能力及数学思考和解决实际问题的能力，
从卷面看本次试题可分两大类，第一类基础知识 ，通过填 空，口算，
计算等形式检测，第二类是实际问题解决的能力，通过应用题，实践
与操作体现。< br>
一、质量分析
本次考试总体发挥正常，都发挥出了应有的水平。
二、试题具体情况分析
1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题 目类型较多，
辐射的内容广，但正确率较高，这也说明学生初步建立了数感，对数
的领悟、理解 能力有了一定的发展。
2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、计算，用不同方法
计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培
养。
3、个别题型体现出上课时应该多让学生动手操作，从自己的操
作中学会灵活运用知识 ，激励学生用自己的智慧去解决问题，培养
了学生的动手能力。
4、解决问题没有 的较大的难度，学生完成都比较好，最后一题
体现了数学与生活的的密切联系，特别是自主提问培养了学 生的发散
思维

三、学生答卷情况分析。
1、存在的不足：
（1）部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错或漏抄数据以及看
错 运算符号的现象；甚至还有漏题的人，计算错误的现象也十分严重；
运算顺序出错也较多。
（2）学生在读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致简单的
计算错题太多 。
（3）学生对解决实际问题的能力太差，对知识学习太死，不会
灵活应用。
2、取的成绩：
（1）在本次试卷中可以看出，学生基础计算总体还不错，说明
学生掌握了这学期所学知识。
（2）多数学生能按要求正确答题，有一定的能力。
（3）学生书写整体不错。
四、对试卷的评价
随着新课标的学习，考试 评价的形式和内容也在做相应的改变，
突显了对学生动手能力和解决实际问题能力的关注，在发展性上，积
极寻求试题形式的多样性。加大联系 生活实际数学知识的考查力度。
具体而言，此次命题题量大，题目类型琐碎灵活，不但考察了学生的笔算，口算能力，又考察了学生的的观察分析能力以及解决问题和动
手能力 ，还检测了学生认真审题和细心答题的习惯。
五、今后努力的方向和改进措

1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。
2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力
发展并重。
3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
4、教师应多从答题错误中深 层次反思学生的学习方式、思维的
灵活性，联系生活、培养数学能力等方面的差距，做到既面向全体，< br>又因才施教。