小学数学试卷讲评课教案
高考成绩单-山西高考改革
小学中段数学试卷讲评的有效教学策略研究
课
题
研
究
实
施
教
案
马尔康县梭磨乡中心小学校
严俊辉
小学数学试卷讲评课教案
教学目标:
重点与
难点
教法与
学法
教学过程:
一、介绍题
型和出题特
点
教师可以从命题意图、试卷特
点(题型、难度、知识点、能力点)学生得
失分情况等角度作简要评价,以求“心中有数,目中有人”。
二、准确、
全面、及时
地获取反馈
信息,有针
对性地确定
矫
正内容。
① 全班出错率较高、得分率较低的题目及相对应的知识点。
②
具有典型性、针对性和综合性的题目。
③
在以往教学中已多次接触,多次矫正,但学生仍未掌握的难点。
④
关系到后继学习的重点知识,重点技能。
⑤
平时教学中疏忽的“教学盲区”。
三、分
析、讲
解
第
一
、
试
卷
讲
评
的
导
入
第
二
、
自
查
自
改
回
顾
知
识
点
第
三
、
典
型
错
误
剖
析
与
修
正
四、课
堂小结
总之,一节高质量的试卷讲评课,需要教师精心准备,要能在抓住典型、
择其
要点、精讲精析的同时,延伸发散,创新思维,归结技巧,才能达到
真正提高试卷讲评课效率的目的。<
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五、布
置补偿
性练习
六、课后反
思