安徽公务员成绩查询-大冒险问题

2018-2019学年下学期
五年级数学期末试卷质量分析
一、试卷分析
本次月考数学试卷立足课本，关注过程，重视方法，体现应用，
题量适当，范围 涉及的都是书本上的内容，难度适宜，为不同的学生
在数学上取得不同的发展提供了一次平台。试题以课 本内容为基本依
据，涉及到知识（概念）的形成过程，解题的思考过程和对知识的实
际应用，共 有口算、填空、选择、计算、动手操作、解决问题等形式，
进行重点考查。用不同的形式引导学生自主地 重视数学基础知识和技
能以及学习过程方法的掌握。注重培养学生根据情境分析处理数学信
息和 应用数学知识解决实际问题方面的能力。
二、 学生答卷情况分析
１、学生答题总体情况
本次期未检测中，五年级四班共有47人参加，平均分58.74分,
80分以上7人，优秀 率14.89％，及格25人，及格率53.19%，最高
分88分；从数据上看，80分以上人数还是 不多，培优和基础知识的
巩固还需要进一步的优化。从60—80分之间17人。最低分17分，
50以下13人，不及格人数太多。
２、典型错误举例
第一，填空题的第3小题，很多同 学根本没有搞清题意就去做题，如
果本题学生能把题弄清楚，这道题的错误率就会降低很多，同时也说< br>明，学生平时做题还是有点少。第5小题错误率也较高，对于这部分

练习的较少， 在以后的教学中要注意这部分知识的细节。
第二，选 择题的第3题，本来是很简单的生活常识，但是学生的错误
率依然很高，加强学生常识的学习有待进一提 高。第7小题错误率较
高，一看这样的题本来是可以做对，本来是一题四年级所学知识，但
是学 生对三视图依然没有掌握。第8小题是错误解率是最高的一道题，
基本没有学生做对，这道题不但考查体 积的相关计算，还考查了学生
的生活经验，所以导致错误率最高。
第三，简便运算，依然是很 多同学的一个重灾区，出现了大量的扣分，
简便运算的练习，也成为必须成为日常教学的一个练习的重点 ，而不
能忽略，本以为简便运算是四年级的一个重点，学生相对会好点，但
从考试的情况来看， 还需做一个重点来练习和讲解。跟分数相结合，
很多学生少了化简，也是错误率较高的一个原因。 第四，实践就应用题是一个很简单的题，本班中等程度的同学都能做
全对，但程度较好的同学反而做 错了，由引可见，学生读题不是很到
位。
第五，解决问题错误较严重。比如1题、第2题、第 4题以及第3题
的第3小问都是学生平时做过的题，并且做过很多次，但学生依然没
有做对。
三、改进措施
1、在教学中加强基础知识的训练与巩固，多设计一些有层次的训
练，以提高学生对基础知识的灵活运用。
2、平时要让学生多读、认真读，指导学生会读题， 有条理地读、

完整的读。培养学生在读的过程中分析出条件和问题之间的关系，找
出解决问题的方法，从而提高学生分析应用题的能力。
3、强化学生学习习惯的培养。培养学生认真审题、独立思考、独
立解答及认真检查的良好习惯。
4、加强对各层次学生的针对性辅导。对优生要拔高要求，对学困
生要多鼓励、多辅导， 从而提高教学质量。
5、从学生的答题错误中反思自己教学中的不足，关注学生的学习
过程和方法，多为学生提供实践的机会，采取多种形式加强学生的计
算能力和准确率。
6、培养学生认真的良好学习态度，培养学生的思维，灵活性和灵
活解题的能力。