孔雀石产地-钱鹏宇

小学三年级数学日记大全
小学数学旨在给同学们提供一个充满趣味性的数学学习平台和氛围。把枯燥的数学科目的学习与生活童话相结合,
充分发挥小朋友的想象力。小编特地搜 集了这篇小学三年级
数学日记大全，欢迎小朋友阅读!
7月15日，我参加了丛台公园游泳池 举办的游泳提高培训班。
游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸
骑车带我 从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大
约是330米分钟。
培训班一共培训16次 ，购买学员票需花费160元，另加报
名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。
检 票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的
长度是50米，宽度是25米，我口算了一下 ，它的面积是1250
平方米。
教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。
从8：30一直训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培
训16次，这样整个培训下来 ，我总共接受培训24个小时。
教练还要求我横游10个来回，大约有(25210=500m)50 0米的
水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。
死记硬背是一种传统的教学方式 ,在我国有悠久的历史。但随
着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能
力发 展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又
第1页共3页

为提 高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记
硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰 是提高学生语文
水平的重要前提和基础。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说 得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让
幼儿在观察事物、观察生活、 观察自然的活动中，积累词汇、
理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观
察于 观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿
观察能力和语言表达能力的提高。经过教练的指导 和我刻苦
的锻炼，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年
接着练下去。
“ 教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的
门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一 行当怎么说也算
是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”
概念并非源于教书 ，最初出现的“先生”一词也并非有传授知
识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论 语》
中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”
等等，均指“先生”为父 兄或有学问、有德行的长辈。其实《国
策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”< br>之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接
近。看来，“先生”之本源含义在 于礼貌和尊称，并非具学问
者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，
第2页共3页

有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、
资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
第3页共3页