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小学三年级数学日记范文

【篇一】
“摩 尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大
家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发 现，“摩尔庄园”中也
蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。
我在游戏里的家里没有家具，在游戏的“杂志”中，我发现一套
漂亮的小家具，价值3300摩尔豆，但 是，我只有3000摩尔豆的存款，
我应该怎么做才能买到这套家具呢？
于是我开动脑筋 ，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天
3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的 利息为：3000*3%=90
摩尔豆。
一天后，我的存款变成：3000+90＝3090摩尔豆；
二天后，我的存款变成：3000+90×2＝3180摩尔豆；
三天后，我的存款变成：3000+90×3＝3270摩尔豆；
四天后，我的存款变成：3000+90×4＝3360摩尔豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了！

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我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很
多生活中的小问题，都可以用数学来解决 ！

【篇二】
今天，妈妈考了我一道题：56个荔枝与48个杏子重量相等， 每
个杏子比荔枝重5克，问每个杏子重（）？每个荔枝重（）？我想了
想对妈妈说：这道题没别 的数字了吗？
妈妈说：没有．我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简
单化．妈妈 说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏
子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？
我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时
妈妈说：你再做做刚刚那道 题，噢！我明白了于是我做了起来：４８
＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以 后你
在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉
的东西转化成自己熟悉 的东西，就比较容易了。

【篇三】
今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多
少人？
这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想

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了好久 ，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每
户有多少人，不就算出来了吗！
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区
有一块小区分布图。我立即下楼找到分布 图，我看到分布图上面的门
牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10
栋，分别1个门牌号。剩下的 全是6层高的多层公寓。多层公寓共有
多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145 。
知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？
我假设每户住3人。 别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数
＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人 数：145×6×2×3＝5220
人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还
能统计出小区居住的人数来，不容易。