浅谈核心素养下小学三年级数学教学
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浅谈核心素养下小学三年级数学教学
作者：赖美芳
来源：《数码设计》2019年第14期
摘要：近几年，核心素养问题不仅成了教育界的一个热门话题，更是基础教育改革的一个
新理念。小学三
年级数学是小学阶段非常重要的一门学科，它影响着学生看待问题、思考问题
的数学思维能力。因此，如
何培养小学三年级数学核心素养十分必要。
关键词：小学三年级数学;核心素养;教学
中图分类号：G623.5
文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2019）14-0147-01
Abstract：in recent years， the issue of core
literacy has not only become a hot topic in the
education circle， but also a new concept in
the reform of basic education. Mathematics in the
third
grade is a very important subject in
primary school. Therefore， how to cultivate the
core literacy of
mathematics in the third
grade is very necessary.
Key
words：primary school third grade mathematics; Core
literacy; teaching
1 小学三年级数学核心素养的特征
1.1会数学观察。
会数学观察指的是具有运用数学观察
事物的能力。新课标中的教学目标之一就是培养学生
数学观察的能力。小学数学《数学课程标准解读》中
也指出：要让学生会从数学的角度去观察
世界。数学观察是学生数学思维锻炼的过程，这个过程能够让学
生在获取知识的基础上提高能
力、发展智力。
1.2会数学思考。
会数学思考指的是掌握数学的思维方法。真正意义上的数学学习必须学会运用数学思维
进
行思考，这样才能更好的掌握数学知识。
1.3会数学表达。
会数学表达指的是能与别人进行数学交流。对于小学生的数学表达能力，新课标也提出了
两个明确的要求
，一是首先要能表达自己的想法，二是在这个基础上能够比较清楚地表达自己
的思考过程和结果。