北京财经大学分数线-亲情的名言

备 课 本

第（一）学期







学校 辅读学校

年级 三

教师 郭 荣

2016—2017学年度第一学期 一年级 数学科
总 的 教 学 目 的 和 要 求
总教学目的：
本学期在生活化主题的基础上， 根据学生的身心发展特点以及学
生学习特点，安排科学合理的教学内容，补偿学生的的学习缺陷，提高学生的学习兴趣，培养学生的学习信心。结合生活化教学的特点学
习掌握数字11—15唱数、点 数、写数；数字16—20唱数、点数、写
数；数字11—20数的排序、比大小；11—20单双数的 认识。
总教学要求：
根据本学习生活化主题教学的四个学习单元，根据学生学习实际
和能力分层教学，制定不同的学习内容，安排如下：
A组在认识数字11—20的基础上，能独立完 成唱数、点数、写数，
并能正确对数字进行排序、比较出大小，能正确区分这些数字中的单
数和 双数。
B组能认识11—20的数，并点数，会仿写数这些数，在教师的指
导下排序、比较大 小，以及区分单双数。
C组能跟数出11—20的数，描写这些数字，了解数的排序和比大
小、单双数。
学 生在学习单元内容的同时，教师要根据大单元主题内容，将学
习内容与生活相结合，提高学生对数学与生 活联系的意识，培养学生
对生活能力的提高程度。

2016—2017学年度 学期 一 教学进度表
执教者：郭荣

科目
上课
日期
周
次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
数学
8.29
时间
起 讫
8月 9月
29日 2日
教学
班级
每周
节数
二年级
3
教科书名
及册数
总授课
节数
页数
起
1
讫
2










试用教材
54
考试
次数
出入原
因


1
说明














预定进度
复习
实际进度
复习
9月 9月
11、12的唱数、点数、

5日 9日
写数
9月 9月
13、14的唱数、点数、

12日 16日
写数
9月 9月
15的唱数、点数、
19日 23日
写数
9月 9月
综合练习（一）
26日 30日
10月 10月
3日 7日
第一单元
我的身体





国庆放假
10月 10月
16、17的唱数、点数、

10日 14日
写数
10月 10月
18、19的唱数、点数、

17日 21日
写数
10月 10月
20的唱数、点数、写

24日 28日
数；综合练习（二）
10月 11月
0-9的数序和大小比
31日 4日
较（1）
11月 11月
0-9的数序和大小比
7日 11日
较（2）
第二单元
我爱我的学校

第六周“国庆
“放假””





第三单元
我爱我的家

11—20数的排序（1）
12
13
14
11月 11月
11—20数的排序（2）

14日 18日
11—20数的比大小
11月 11月
11—20数的比大小
21日 25日
综合练习（三）
11月 12月
综合练习（三）
28日 2日
得数是10的加法













第四单元
做个有礼貌的
好孩子


























12月 12月
15
5日 9日
0的加减法
16
17
18
19
20

12月 12月
综合练习（四）
12日 16日
12月 12月
19日 23日
12月 12月
26日 30日
1月 1月
2日 6日
1月 1月
9日 13日
复习
测评
综合测评
总结