小学升初中数学综合测试题
西南科技大学研究生-什么是互质数
2019年小学升初中数学综合测试题
随着小升初考试时间的越来越紧凑
，很多考生都出现了盲目复习
的现象，复习无重点。查字典数学网小升初频道为大家提供小学升初
中数学综合测试题，希望对大家有帮助!
2019年小学升初中数学综合测试题
一、填写( )的内容。
1.表示两个比相等的式子叫做( )。
2.0.32∶1.6化成最简单的整数比是( )，比值是(
)，根据这个比值组成
一个比例式另一个比是( )，比例式是( )。
10和60，这个比例是( )。
4.被减数是72，减数和差的比是4∶5，减数是( )
5.因为ab=c，当a一定时，b和c( )比例。
当b一定时，a和c( )比例。
当c一定时，a和b( )比例。
6.用20的约数组成一个比例式是( )。
一个外项是( )，这个比例式是( )。
应画( )厘米。
9.在绘画时，要把实际距离缩小500倍，使用的比例尺应该是( )。
二、分析判断。(对的画，错的画)
1.一般地图上用的比例尺是缩小比例尺。 ( )
2.圆的直径和它的面积成正比例。 ( )
3.y=5x，x和y成反比例。 ( )
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4.数a与数b的比是5∶8，数a是75，数b是120。
( )
三、分析选择。将正确答案的序号填在( )里。
1.甲乙两个圆半径的比是2∶1，那么甲和乙两个圆的面积的比是 ( )
(1)4∶1
(2)2∶1
(3)4∶2
2.把一个圆柱体加工成一个与它等底等高的圆锥体，圆柱的体积与去
掉部分的体积的比是 (
)
(1)3∶1
(2)3∶2
(3)2∶3
3.在一个比例式中，两个比的比值都等于3，这个比例式可以是 ( )
(1)3∶1=1∶3
(2)3∶1=0.3∶0.1
(3)9∶3=3∶1
4.修一条路，已修的是未修的80%，已修的与未修的比是? ( )
(1)80∶100
(2) 4∶5
(3)10∶8
刘师傅现在与过去工作效率的比是 ( )
(2) 1∶3
(3) 3∶1
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四、观察分析。
1.将下面的等式改写成比例式。
(1)
10.29=1.851
(3)517=1721
(4)62a=47b
2.认真观察下面每题的解是否正确?对的画，错的改正过来。
单靠“死”记还不行,还得“
活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一
周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话
,写出自己的真
情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查
点评,
选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又
锻炼了学生的写作能力,同时还培养了
学生的观察能力、思维能力等
等,达到“一石多鸟”的效果。
唐宋或更早之前，针对“经学”
“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应
传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远
。而对那些特
别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为
学
官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授
者；而后者则于西晋武帝时代
即已设立了，主要协助国子、博士培养
生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也
十分
明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设
国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，
也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师
”，还是“教授”“助教”，
其今日教师应具有的基本概念都具有了。(1)15.6∶2.8=2.4
∶x
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希望我们准备的小学升初中数学综合测试题符合大家的实
际需求，愿
大家都以优异的成绩考入理想的重点初中院校!
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