大学录取-光的折射教案

二年级数学小故事
二年级数学小故事

村长慢羊羊、暖羊羊、懒羊羊 与美羊羊被抓了。喜羊羊与沸羊羊要去狼堡救她们。灰太狼可
不想这么容易让她们把村长救回去。灰太狼 设了一些数学难关阻拦她们,如果做错一题,她们
就会中埋伏。

第1关、镜子题
喜羊羊与沸羊羊瞧到树上挂着一面镜子。镜子里,灰太狼指着一座钟,钟上的时间就是10点50分。灰太狼说:“您们知道真正的时间不？如果您们不知道怎么做,您们就就是笨蛋,如
果您 们知道怎么做,您们这些羊还就是笨蛋！”沸羊羊想了很久,说:“在镜子里瞧到的时间,不
就就是10 点50分不？”喜羊羊说:“镜子里瞧到的物体跟实际物体就是相反的。”沸羊羊说:
“那会不会就是2 点20分呢？”喜羊羊说:“不。实际的时间与镜子里的时间加起来就是12
点。”沸羊羊也开窍了,说 :“我明白了,实际时间就是1点10分。”

第2关、2步应用题
喜羊 羊与沸羊羊刚刚走完一公里,又瞧到树上贴着一张纸,旁边有个电视机。电视机里渐
渐地浮现出灰太狼的 身影。灰太狼说:“能在这里见到您们,说明您们通过了第一关。不过,
那道题太容易了,连小学生都会 做。第二道题您们肯定做不出来。”沸羊羊被激怒了:“我们肯
定做得出来,灰太狼,走着瞧！”灰太狼 说:“哈哈哈哈,多一点愤怒,那才好玩呢！”喜羊羊与沸
羊羊瞧到纸上面写着:“小白兔采了60个蘑 菇,现在只剩下48个,它还要几天就能把蘑菇吃
完？”喜羊羊与沸羊羊说:“这就是什么题啊,它还缺 少一个条件呢！”喜羊羊说:“咱们找找,
旁边有什么线索。”喜羊羊与沸羊羊仔细观察,发现纸的背面 写着,这就是一道2步应用题。她
们就说:“小白兔采了60个蘑菇,它每天吃6个,现在只剩下48个 ,它只需8天就能把剩下的
蘑菇吃完。”

第3关、年龄题
喜羊 羊与沸羊羊她们又走了一公里,说:“现在怎么瞧不到题了呢？”她们四处找,发现有
棵大树,树里有个 洞,洞里有张纸,还有个对讲机。对讲机显出灰太狼的样子,灰太狼拿起一本书,
把书撕烂说:“什么, 您们居然通过了第二关。您们过得了初一,过不了十五。这第三关,您们就
是绝对做不出来的！“”喜羊 羊与沸羊羊瞧到纸上面写着:“妈妈的年龄就是36岁,就是骄太
狼的2倍,爸爸的年龄比骄太狼多22 岁,请问爸爸的年龄就是几岁？”沸羊羊说:“这种题难
不倒我。爸爸不就就是94岁不？骄太狼的年龄 就是36*2=72,爸爸的年龄就是72+22=94！”
喜羊羊说:“不,您再瞧一瞧！”沸羊羊再 瞧了一遍,说:“没有做错啊！”喜羊羊说:“这里的意
思说,妈妈的年龄就是骄太狼的2倍,不就是骄 太狼的年龄就是妈妈的2倍。正确的解题方法
就是36除以2等于18,18加22等于40,得出爸爸 就是42岁,而不就是94岁！”沸羊羊说“我:
真粗心,以后我再也不会犯这样的错误了！”。

第4关、逻辑推理
喜羊羊与沸羊羊走了一个悬崖峭壁前面,发现前面有三 条独木桥。旁边有一张纸,上面说
“您们来到这里,证明您们过了第三关。不过,这第四关可就是有巨大 风险的。我在桥下面准
备了3口锅,如果您们做错了,就会掉到悬崖下面,变成羊肉火锅！”沸羊羊说: “灰太狼,我们不
会让您得惩的！喜羊羊说:“没错！”喜羊羊与沸羊羊又瞧到一张纸,上面写着小明、 小刚与小
红各拿着一本书,书名就是《语文》、《数学》与《品德》。已知,小明拿的不就是《语文》, 小
刚拿的又不就是《语文》又不就是《数学》,请问谁拿的就是《数学》？小明的编号就是1,
小刚的编号就是2,小红的编号就是3。谁拿着数学书,就走她的编号的桥。沸羊羊说:“灰太

< br>二年级数学小故事
狼的题怎么一题比一题简单？这题我都会做。小刚拿的又不就是语文,又不就 是数学,那就一
定就是品德。然后,小明拿的不就是语文,那就就是数学或者就是品德。小刚已经拿了品 德,
那么小明拿的就就是数学！”喜羊羊说:“沸羊羊,您的进步真大呀,您做对了！”然后喜羊羊说:
“小明拿的就是数学书,小明的编号就是1,我们走1号桥吧！”

第5关、几个角
喜羊羊与沸羊羊走了一公里,到了下山的路。她们又瞧到一张纸,上面画着3个等边三角
形,没有交叉,请问里面有多少个角,其中有多少个直角？然后沸羊羊就说:“这还不简单。”喜
羊羊 说:“每个三角形有3个角,有3个三角形就就是三三得九,有9个角。等边三角形一个直
角都没有。”

第6关、乘法算式
喜羊羊与沸羊羊又走了一公里,她们瞧到一张纸,上面 写着:“当您们瞧到这张纸的时候,
您们就好好睡一觉吧,因为这就是您们睡的最后一觉了45乘以11 等于多少？”沸羊羊说“这:
还不简单！先算45*10等于450,接下来再加45,就等于495！ ”然后喜羊羊说:“还有一种简
单的方法,4+5等于9,把9放在4与5中间,就变成495！”

第7关、几厘米
喜羊羊与沸羊羊又走了一公里,她们瞧到一张纸,上面写 着“喜羊羊:,瞧来您们也真就是厉
害。不过,再厉害,您们也活不到村长被吃掉的时候！一座铁塔有2 500厘米高,请问它高度就
是多少米？”沸羊羊说:“100厘米就等于1米,2500里面有25个 100。”喜羊羊接着说:“所
以,这座铁塔有25米！”

突然地上钻出 一个机器人,喜羊羊过了很久才认出来,这就就是软绵绵祖先遗留下来的东
西。喜羊羊与沸羊羊坐着机器 人赶去狼堡。这时,在狼堡里,灰太狼说:“我们先去睡一觉吧。”
红太狼说:“您不怕喜羊羊与沸羊羊 把慢羊羊她们救走不？”灰太狼说:“不怕,我在来我们狼
堡的路上设计了难关,她们通不过的话就成烤 羊！”红太狼说:“好啊！”

一会儿,喜羊羊与沸羊羊来了,成功地救走了慢羊羊 她们。喜羊羊还把灰太狼与红太狼绑
在火箭上。灰太狼醒来说:“我就是在哪里？”喜羊羊说:“灰太狼 ,您出的题目一道比一道容
易,连小学生都会！”灰太狼说:“不会吧？快把我放了！”喜羊羊说:“如 果您答对这道数学题,
就把您放了。如果您在10秒钟里做不出来,那么您就成为第一个去宇宙的狼了！ 89乘以11
等于多少？”然后灰太狼想来想去,随便说:“答案就是455！”喜羊羊说:“错！”灰 太狼大喊:
“喜羊羊,您快放了我,不然我从宇宙回到地球,第一吃的就就是您！”喜羊羊:“恐怕您回 不来
了！”喜羊羊按了一下按钮,火箭带着灰太狼与红太狼冲上云霄。旁边的小灰灰说:“爸爸妈妈又飞了！”

8

绳子有多长

夏天到了,爸爸 妈妈领着小聪去商场买空调。空调选好了,爸爸请售货员捆扎
一下。不巧,售货员没有绳子了。小聪自告 奋勇去服务台拿绳子。

二年级数学小故事
小聪一路小跑,到了服务台,她很 有礼貌地说:“叔叔您好！请给我一根2厘米
长的绳子,我要捆空调。”叔叔先就是吃了一惊,然后笑着 说:您弄错了吧？2厘米
长的绳子能捆什么？就是2米长的绳子吧！“小聪不好意思地拿过绳子往回跑,
她想:对啊！2厘米只有两个手指那么宽,太短了,而2米=200厘米呢！怪不得叔叔
笑话我 ！
小朋友,数学就是来不得半点儿马虎的,我们在认识长度单位时,一定要联系
生活,千万不 能凭空想象。您瞧,小聪就因此闹出了这么一个大笑话,您可不要学她
哟！

9没有0刻度怎么办
数学课上,山羊老师让同学们用直尺量一量身边的物体。小兔使出尺子一 瞧,
傻眼了！原来她的尺断了。这可怎么办呢？小兔急得直掉眼泪。同桌小熊见了,
对小兔说: “不要急,我有办法！”只见她拿起笔,把小兔尺子上的3改为0,4 改为
2,5改为3……。这被后 桌的小猴全瞧在眼里,她眨了眨眼后说:别改了,瞧我的,说
着拿出一把小刀,先把小刀的左端对准刻度 “3”,右端正好对着刻度“6”。小兔
瞧了,立刻说:“这把小刀就是6厘米。”小猴摇了摇头说:“ 您再仔细瞧瞧！”
小兔伸出手指数了数主,恍然大悟:“应该就是3厘米！”
小猴说:“这 就对了！当不以”0“刻度为起点测量时,要用物体末端对准的刻
度送减去起始端对准的刻度,即6-3 =3(厘米)
小朋友,小猴的话您听明白了不？请您也试着不用不从0刻度量一下物体吧！

10、

米与厘米的争吵

听！两个长度单位“米“与“厘米” 正在吵架呢。“米”哥哥昂着头对“厘
米”说:“您不觉得自己太微小了不？把100个您连在一起,才 与1个我一样长！”
“厘米”弟弟不服气地喊道:“哼！我的本领一点儿也不比您的差！不信,咱俩走< br>着瞧！”说着,“米”与“厘米”都头也不回地跳进了书本里。

二年级数学小故事
第二天,数学老师让同学们分组测量身边的物体,“米”与 “厘米”都争着钻
出书本。一位同学说:“咱班教室的长就是8厘米。”全班同学哄堂大笑……另
一位同学发言:“我的数学课本厚1米。”她的发言又引来了一阵笑声……
这时,长度单位爷爷对“ 米”与“厘米”说:“不要争吵了！您们都就是长度
单位中的一员,各有各的用途。您们要互相帮助,才 能让小朋友们把您们放在正确
的位置,准确地测量出物体的长度。”
小朋友, 请您帮两位同学把“米”与“厘米”放在正确的位置上吧！
0的故事
在神秘的数学王国里, 胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字,常常为了谁重要而争执不
休。瞧！今天,这两个小 冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战。
瘦子“1”抢先发言:“哼！胖胖的‘0’,您有什么 了不起？就像100,如果没有我这个瘦子‘1’,您这两
个胖‘0’有什么用？”
胖子“ 0”不服气了:“您也甭在我面前耍威风,想想瞧,要就是没有我,您上哪找其它数来组成100
呢？”
“哟！”“1”不甘示弱,“您再神气也不过就是表示什么也没有,瞧！‘1＋0’还不等于我本身,您 哪点
儿派得上用场啦？”
“去！‘1×0’结果也还不就是我,您‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对。
“您……”“1”顿了顿,随机应变道,“不管怎么说,您‘0’就就是表示什么也没有！”
“这就就是您见识少了。”“0”不慌不忙地说,“您瞧,日常生活中,气温0度,难道就是没有温度
不？再比如,直尺上没有我作为起点,哪有您‘1’呢？”

“再怎么比,您也只能做中间数 或尾数,如1037、1307,永远不能领头。”“1”信心十足地说。听
了这话,“0”更显得理直 气壮地说:“这可说不定了,如0、1,没有我这个‘0’来占位,您可怎么办？”
眼瞧着胖子“0 ”与瘦子“1”争得脸红耳赤,谁也不让谁,一旁观战的其她数字们都十分着急。这
时,“9”灵机一动 ,上前做了个暂停的手势:“您俩都别争了,瞧您们,‘1’、‘0’有哪个数比我
大？”“这……”胖 子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时,“9”才心平气与地说:“‘1’、‘0’,其实,只要您们站
在一块,不就比我大了不？”“1”、“0”面面相觑,半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛！团结的力量才
就是最重要的！”“9”语重心长地说。

速算小明星
在数学城电子计算器展销中 心,售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器,计算着各种问
题。观瞧的人不时发出一阵阵赞扬声,算 得多快多准呀。人群中不少小学生拉着自己的爸爸
妈妈,吵着要买电子计算器。有了它,做起数学题该多 好呀！
“不！”忽然,一个身材奇特的小矮人跳上了柜台,摇着手,对小学生说:“小朋友不宜用 这样的
东西,要从小培养自己的计算能力,学会简便算法。有了好算法,有时候算起来比计算器还快呢。”
大家一齐把目光集中在小矮人身上,仔细一瞧,原来就是外号叫“半截儿”的小“5”。
“什么？ 您能比我的计算器算得还快？”售货员奇怪地问。小“5”说:“您不信,我们试试。”
说着,小“5” 对大家说:“您们随便报一个数,求这个数乘以5的积,售货员请用电子计算器也一道
算,瞧谁快？”
“好！”大家一齐喊道。观瞧的人群中有人先报了个算式“246×5”。

二年级数学小故事
“1230”小“5”脱口而出。
“314×5、289×5……”
“1570、1445……”小“5”一口气报了出来。
售货员还未来得及操作完,得数就被小“5”说出来了。
“好啊！”大家热烈地鼓 起掌来。小“5”笑着说:“这叫做‘添零折半法’,因为5就是10的一半,
一个数乘以5,只要把这 个数扩大10倍,再折半就行了。比如,246×5＝2460÷2＝1230。”
“我们再来比一比。”售货员不服气地说。
“好,我们来计算任一个末位数就是5的两位数的平方。”小“5”说。

“等于3025。”小“5”真快,一下子又报出了得数。

这时候,连售 货员也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”说道:“任一个末位数就是5的
两位数的平方,只要把 它的十位数字乘上比它大1的数,再在积的后面添上25,就就是结果了。
例如752=5625,56 就就是7与8相乘的结果。
“哈哈,这样算快极了。”
“半截儿,真 正灵,敢同计算器比本领;方法妙,快又准,数学城里大明星。”不知就是谁编
了几句顺口溜,把大家都 逗乐了

唐僧师徒摘桃子
一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘 些桃子。不长时间,徒弟三人摘完桃子高
高兴兴回来。师父唐僧问:您们每人各摘回多少个桃子？ < br>八戒憨笑着说:师父,我来考考您。我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3
个地数,数到最后还剩1个。您算算,我们每人摘了多少个？
沙僧神秘地说:师父,我也来考考您 。我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个。您
算算,我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考您。我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个。
您算算 ,我们每人摘多少个？
就是多少呢？

高斯的故事
高斯有许多有趣的 故事,故事的第一手资料常来自高斯本人,因为她在晚年时总喜欢谈她小时
后的事,我们也许会怀疑故事 的真实性,但许多人都证实了她所谈的故事。
高斯的父亲作泥瓦厂的工头,每星期六她总就是要发薪 水给工人。在高斯三岁夏天时,有一次
当她正要发薪水的时候,小高斯站了起来说:「爸爸,您弄错了。 」然后她说了另外一个数目。
原来三岁的小高斯趴在地板上,一直暗地里跟着她爸爸计算该给谁多少工钱 。重算的结果证
明小高斯就是对的,这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。
高斯常常带笑说 ,她在学讲话之前就已经学会计算了,还常说她问了大人字母如何发音后,就
自己学着读起书来。
七岁时高斯进了 St、 Catherine小学。大约在十岁时,老师在算数课上出了一道难题:
「把 1到 100的整数写 下来,然后把它们加起来！」每当有考试时她们有如下的习惯:第一个
做完的就把石板〔当时通行,写字 用〕面朝下地放在老师的桌子上,第二个做完的就把石板摆
在第一张石板上,就这样一个一个落起来。这 个难题当然难不倒学过算数级数的人,但这些孩
子才刚开始学算数呢！老师心想她可以休息一下了。但她 错了,因为还不到几秒钟,高斯已经
把石板放在讲桌上了,同时说道:「答案在这儿！」其她的学生把数 字一个个加起来,额头都出

二年级数学小故事
了汗水,但高斯却静静坐着,对 老师投来的,轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后,老师一张张
地检查着石板。大部分都做错了,学生 就吃了一顿鞭打。最后,高斯的石板被翻了过来,只见上
面只有一个数字:5050(用不着说,这就是 正确的答案。)老师吃了一惊,高斯就解释她如何找到
答案:1＋100＝101,2＋99＝101, 3＋98＝101,……,49＋52＝101,50＋51＝101,一共有50对与为
101的数目,所以答案就是 50×101＝5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性,然后 就像
求得一般算术级数合的过程一样,把数目一对对地凑在一起。

华罗庚的故事

为了一个国际上享有盛誉的我国数有一次,有个妇女去买棉花,华罗庚正在算一个数学题,那
个妇女说要包棉花多少钱？然而勤学的华罗庚却没有听见,就把算的答案答了一遍,那个妇女
尖 叫起来:“怎么这么贵？”,这时的华罗庚才知道有人来买棉花,就说了价格,那妇女便买了一
包棉花走 了。华罗庚正想坐下来继续算时,才发现:刚才算题目的草纸被妇女带走了。 这下可
急坏了华罗庚,于 就是不顾一切地去追,一个黄包师傅瞧见在国际上享有盛誉的我国现代数学
家华罗庚教授。

便让她坐车(因为她们认识),终于追上了,华罗庚不好意思地说:“阿姨,请……请把草纸还给我”,
那妇女生气地说:“这可就是我花钱买的,可不就是您送的”。华罗庚急坏了,于就是她说:“要不这样吧！我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时,那妇女好像就是被这孩子感动了吧！
不仅 没要钱还把草纸还给了华罗庚。 这时的华罗庚才微微舒了中气,回家后,又计算起来……

[标签:二年级 数学]
二年级趣味数学——八戒卖醋的故事

八戒开了一家副食小店。一天,猴侄小猕猴来为家里打一斤醋。小猕猴来到
师叔的小店,喊道:“师叔, 打醋！”

八戒问小猕猴打多少醋。小猕猴说:“不多,就打一两。”

八戒吃惊地问道:“打一两醋干啥？”小猕猴说:“当然就是吃呗！”八戒又问:“一
两够 不？”小猕猴说:“不够,再打一两吧！”

八戒又问:“二两也不多呀？”小猕猴说: “那再打一两吧。”八戒又打了一两。小
猕猴说:“还打一两,再打一两……”这样,小猕猴共计打了十 两醋,也就就是一斤醋。

八戒打完醋,说:“共计一斤醋,8角4分钱。”小猕猴不慌 不忙地掏出8角钱给
了师叔八戒。八戒接过钱,说:“不要耍赖,还差4分钱呢！”小猕猴问:“师叔, 打一两
醋多少钱？”

八戒说:“一两醋当然就是8分4厘,4厘钱就舍去。收 8分钱。”小猕猴说:“这
么说来,一两醋就就是8分钱了。”八戒说:“那当然。”小猕猴又说:“十 两醋就就是8

二年级数学小故事
角钱了！”

八戒说 :“算得正确。”小猕猴说:“我给了您8角钱,您怎么说还差4分钱呢？”
八戒无言以对,只好又亏了 4分钱,望着小猕猴提着醋走了。
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2011-08-21 11:32 热心网友
0的故事
在神秘的数学王国里, 胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字,常常为了谁重
要而争执不休。瞧！今天,这两个小 冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战。
瘦子“1”抢先发言:“哼！胖胖的‘0’,您有什么 了不起？就像100,如果没有我这个瘦
子‘1’,您这两个胖‘0’有什么用？”
胖子“ 0”不服气了:“您也甭在我面前耍威风,想想瞧,要就是没有我,您上哪找其它
数来组成100呢？”
“哟！”“1”不甘示弱,“您再神气也不过就是表示什么也没有,瞧！‘1＋0’还不等于我
本身,您哪点儿派得上用场啦？”
“去！‘1×0’结果也还不就是我,您‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对。
“您……”“1”顿了顿,随机应变道,“不管怎么说,您‘0’就就是表示什么也没有！”
“这就就是您见识少了。”“0”不慌不忙地说,“您瞧,日常生活中,气温0度,难道就是
没有温度 不？再比如,直尺上没有我作为起点,哪有您‘1’呢？”

“再怎么比,您也只能做中间数 或尾数,如1037、1307,永远不能领头。”“1”信心十
足地说。听了这话,“0”更显得理直 气壮地说:“这可说不定了,如0、1,没有我这个‘0’
来占位,您可怎么办？”
眼瞧着 胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤,谁也不让谁,一旁观战的其她数字们都十
分着急。这时,“9” 灵机一动,上前做了个暂停的手势:“您俩都别争了,瞧您们,‘1’、‘0’
有哪个数比我大？”“这 ……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时,“9”才心平气与地
说:“‘1’、‘0’,其实,只 要您们站在一块,不就比我大了不？”“1”、“0”面面相觑,半晌才
搔搔头笑了。“这才对嘛！团结 的力量才就是最重要的！”“9”语重心长地说。

速算小明星
在数学城电子计算 器展销中心,售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器,计算
着各种问题。观瞧的人不时发出一阵阵赞 扬声,算得多快多准呀。人群中不少小
学生拉着自己的爸爸妈妈,吵着要买电子计算器。有了它,做起数 学题该多好呀！
“不！”忽然,一个身材奇特的小矮人跳上了柜台,摇着手,对小学生说:“小朋 友不
宜用这样的东西,要从小培养自己的计算能力,学会简便算法。有了好算法,有时候
算起来 比计算器还快呢。”
大家一齐把目光集中在小矮人身上,仔细一瞧,原来就是外号叫“半截儿”的小
“5”。

二年级数学小故事
“什么？您能比我的计算器算得还快？”售货员奇怪地 问。小“5”说:“您不信,
我们试试。”说着,小“5”对大家说:“您们随便报一个数,求这个数乘 以5的积,售货员
请用电子计算器也一道算,瞧谁快？”
“好！”大家一齐喊道。观瞧的人群中有人先报了个算式“246×5”。
“1230”小“5”脱口而出。
“314×5、289×5……”
“1570、1445……”小“5”一口气报了出来。
售货员还未来得及操作完,得数就被小“5”说出来了。
“好啊！”大家热烈地鼓起掌来。小“5 ”笑着说:“这叫做‘添零折半法’,因为5就
是10的一半,一个数乘以5,只要把这个数扩大10倍 ,再折半就行了。比如,246×5
＝2460÷2＝1230。”
“我们再来比一比。”售货员不服气地说。
“好,我们来计算任一个末位数就是5的两位数的平方。”小“5”说。

“等于3025。”小“5”真快,一下子又报出了得数。

这时候,连售 货员也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”说道:“任一个末位
数就是5的两位数的平方,只要把 它的十位数字乘上比它大1的数,再在积的后面
添上25,就就是结果了。例如752=5625,56 就就是7与8相乘的结果。
“哈哈,这样算快极了。”
“半截儿,真 正灵,敢同计算器比本领;方法妙,快又准,数学城里大明星。”不知
就是谁编了几句顺口溜,把大家都 逗乐了

唐僧师徒摘桃子
一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘 些桃子。不长时间,徒弟三人
摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问:您们每人各摘回多少个桃子？ < br>八戒憨笑着说:师父,我来考考您。我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,
如果3个 3个地数,数到最后还剩1个。您算算,我们每人摘了多少个？
沙僧神秘地说:师父,我也来考考您 。我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后
还剩1个。您算算,我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考您。我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最
后还剩1个。您算算 ,我们每人摘多少个？
就是多少呢？