二年级数学上册练习十二教案
中南大学招生-统计工作个人总结
泗阳县临河镇小学教案设计(linhexiaoxue@ )
教学内容
主备人
教学目标
张以军
练习十二
使用日期 11
月 28 日
课型 新授
第 1 教时 共计 1 教时 <
br>1.熟练掌握乘法口诀，学生进一步巩固乘、除法计算，进一步体会乘法
与除法之间的联系与区别
。
2.能正确地解决相关问题。
乘法与除法之间的联系与区别。
难点：能正确地解决相关问题。
练习材料
教 学 过 程
教学重、
重点：熟练掌握乘法口诀，学生进一步巩固乘、除法计算，进一步体会
难点分析
教具准备
时间
教法、学法指导
分配
6
1．第一关 转转盘（第2题）
出示转盘图。 学生抢答，并说出相应的口诀。
做了这
18
两组题，你有什么发现？
2．第二关
填数字（第3 题）
40＞8×□ □×8＜60 4×□＜32
□×□=16
24÷□=□
方框里可以填哪些数字？独立思考后和同桌交流。
说一说：你是怎样想的？
有序地整理出符合要求的答案。
3．第三关 （第4 题）
提问：从图中，你看懂了什么？
每段有8格，有这样的三段，也就是3个8.可以用算式
3×8=24或8×3=24.
引导学生：我们还可以说：一共有24格，平均分成了3
段，每段有几格？
师：还可以怎样看？
引导学生说出：一共有24格，每8格一段，分成了几
段？
一、知识再现
我们已经学习了哪些口诀？你都掌握了吗？
指定要求背(横着背、竖着背、拐弯背)；师生、生生对口
令背
把口诀填完整：
四八（ ） （ ）二十四 六（ ）四十八
四（
）三十二 （ ）五十六 ( )二十一
学了这些口诀有什么用呢?
谈话：今天老师和同学们一
起去闯关，比比谁能顺利闯关。
二、基本练习
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提问：这道题可以写出哪些算式？
三、综合练习
1．第四关 （第5 题）
（1）提问：求参加义务劳动的一共有多少人？要知道哪
些条件？
知道男同学和女同学的人数，求总人数，用什么方法计
算？
提问：求一共分成了几组？要知道哪些条件？
引导学生说出：把全部32人，每8人分一组。应用什么
方法计算？
小结：在解决第2个问题时，必须先求出第1个问题。
2．第五关 （第6 题）
仔细观察图，你知道了哪些数学信息？
问题是什么？需要找到哪些条件？独立解决，集体交流。
交流：你还能提出哪些问题？该怎样解答?
3、去超市逛一逛。
出示玩具图片
小明带了20元可以买几辆玩具公共汽车？
小军用16元买了4辆玩具拖拉机，每辆玩具拖拉机几
元？
你准备带几元买什么东西？和同桌说一说。
四、全课总结
这节课你有什么收获？
15
1
作业设计
补充习题P
43
1—5
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练习十二
板书设计
教学反思
签查意见
签字： 月 日