二年级数学 一周有几天
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第二十讲 一星期有几天
月 日 姓 名
【学习目标】
1、使学生经历7的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。
2、让学生主动投
入到学习活动中去，在活动中培养学生探索精神，动手能力和合作交流
的意识。
3、培养他们用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣
。
【知识要点】
1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义。
2、使学生熟记7的乘法口诀，会用口诀计算乘法。
【课堂作业】
乘法算式
乘法口诀
1个7 1×7=7 7×1=7
一七（ ）
2个7 2×7= 7×2=
二七（ ）
3个7 3×7= 7×3=
三七（ ）
4个7 4×7= 7×4=
四七（ ）
5个7 5×7= 7×5=
五七（ ）
6个7 6×7= 7×6=
六七（ ）
7个7 7×7=
（ ）
2、计算
1
1、6个星期有几天？怎么算？
2、那7个星期有几天如何计算呢？
3、
一二三四五六七，（1ｘ7=7）
七这数字真神奇。（2ｘ7=14）
七种颜色天上挂，（3ｘ7=21）
赤橙黄绿青蓝紫。（4ｘ7=28）
七种音符耳边响，（5ｘ7=35）
哆来咪发嗦啦西。（6ｘ7=42）
还有七个小矮人，（7ｘ7= ）
全都住在森林里。（8ｘ7= ）
你说神奇不神奇。（9ｘ7= ）
为什么要用乘法来计算？
（因为是求几个7相加的和是多少，所以要用乘法）
三、分层练习
（一）、基本练习
1、请快速口算并说出它的口诀
5×7= 7×3= 7×4= 7×6= 7×7= 7×2=
1×7= 4×7=
2、看指针，说乘法算式和口诀。
（二）变式练习：
1、每天喝一包3元的伊利牛奶，一星期得花多少钱？每天上6节课，一星期上
多少节课？
2
2、钢琴每个音区有6个白键，3个音区多少个白键？
（三）、综合提高
1、5×7=4×7+（ ）=6×7-（ ）=（ ）×7+（ ）×7=（）×7-（ ）×7
7+7+4+3=（ ）×（ ）
2、图中一共有多少小正方形？
（四）、课外作业
一副七巧板有7块，12副七巧板有几块？
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