关心的作文-新疆医科大学研究生院

二年级数学提质计划
通过本次摸底考试使我发现很多问题，现根据这些问题作出提质计划：
一、 自身存在的问题。
第一、在教学过程中不够耐心，总觉得学生很容易明白，但实际
上他们对问题的理解是没有这么快的。
第二、课后对学生的关心不足，没有从心理上真正去了解学生，
所以可能造成学生对老师有一 种害怕心理，这样会导致学生学习上慢
一拍。
第三、没有蹲下来看看他们的世界，没有做到融入他们之间。
二、学生存在的问题。
第一、学习不够主动，就是所谓的挤牙膏似的的学习，不会主动
问问题，部分学生存在不懂装懂。
第二、同学之间的协调合作意识不足，同学之间不会在学习方面
互相帮助，缺乏讨论。
第三、学生下去的功课没做足，比如翻来覆去讲过的知识点过两
天就记不住了，第一次做错了 ，后面几次还是错的。
第四、学生家长的辅导没做好，或者说学生家长的监督力度不够，
比 如个别同学某天没做作业，责令第二天做完，结果第二天还是没做，
电话跟其家长沟通，家长说：“我家 这小孩我们也没办法的了，送到
你们学校就是你们老师了，只能麻烦你们老师好好整 了”
虽然问题很多，困难重重，但是只要努力应该还是能解决的，所
以特如如下计划：

一、
建立良好的师生关系。
建立起良好的师生关系才有利于教学。所 谓“亲其师，信其道”，
只有学生喜欢老师，才会喜欢听老师讲课，才会喜欢上数学课，才会
认 真完成老师布置的作业。
二、
培养学生良好的学习习惯。
注重非智力因素的培养， 引导和训练学生踏实认真的学习态度，
让学生逐步形成良好的学习习惯，同时注重学生学习能力的培养， 让
学生学会学习，终身受益。注意帮助学生形成良好的学习习惯，是教
师非常重要的任务之一。 在课前课后我十分注意培养学生认真听讲和
认真作业的好习惯。在课堂教学中多让学生自主探索、合作交 流，学
生在学习过程中学会自主学习、合作学习、研究性学习。学生掌握了
这些方法，如果能长 期坚持，养成习惯，这就形成了良好学习品质和
学习习惯。
三、
激发学生的学习兴趣，付出足够的耐心。
兴趣是最好的老师，成功的教学所需的 不是强制，而是激发学生
的兴趣。寓教于乐，乐中求学。如何使学生对抽象枯燥的数学知识感
兴 趣呢？
①利用设疑创情境，引起学生的好奇心。在上新课时，可以把例
题作适当变化，把例题 放到学生比较感兴趣的情境中去，让学生感到
学的有意义有用，学生做这样的题目会特别有兴趣。 ②教给学生思维的方法，打开解题的思路，使学生在发现解法中
相信了自己的才智，尝到了学的兴趣 。

③让学生尝试成功的喜悦，激发求学的兴趣。要分类精心设计作
业，使不同 智力层次的学生都能得到成功，在成功中求进。简单的题
目可以提问中下层学生，有点难点的可以提问其 他学生，这样就有助
于学生建立起信心。
教师培养学生是多方面的，但最主要的是培养学生兴 趣，也就是
学生求知欲，只有学生对学习有了兴趣，才可以调动学生的主体参与
意识和学习积极 性、主动性，从而提高教学质量。
最后，努力教学，做到问心无愧，哪怕家长不重视，但我们得重
视，必须重视。