2017—2018年最新冀教版二年级数学下册《正方形的认识及特征》教案精品优质课一等奖教案
大榕树-猴年祝福语
《正方形的认识及特征》教案
学习内容
冀教版小学数学二年级下册第43、44页。
学习目标
知识与技能：认识正方形的边长，知道正方形的4条边都相等，
4个角都是直角。
过程与方法：在观察、验证、交流等活动中，经历探索正方形特
征的过程。
情感、态度与价值观：在探索讨论的活动中，增强自主学习，提
高简单对比和概括能力。
学情分析
由于学生有了长方形特征的基础，因此这节课的知识难度不大。
学习重点
掌握正方形的特征。
学习难点
长方形和正方形特征的异同。
学习过程
1、导入
拿出一张正方形的纸，观察一下，正方形有什么特点？
2、探究正方形的特征
师：同学们，这一节课我们来探究正方形有什么样的特征.
（1）折一折。
上下对折
得出结论：上下两边（ ）。
左右对折
得出结论：左右两边（ ）。
沿对角线对折
得出结论：相邻两边（ ）。
综合上面三个过程，你结论是：
（2）量一量。
用直尺测量正方形四条边的长度，你的结论是：[中~国教%@育
&出版网*]
（3）思维拓展。
其他方法（验证正方形的四条边相等的方法）：
3、明确正方形边的名称
正方形的每条边的长叫做边长。在图中标出：
4、探究正方形角的特点
用三角尺的直角比一比，你发现正方形的四个角：
【难点点拨】正方形也符合对边相等，4个角都是直角的特征，
所以正方形是特殊的长方形。
5、解决问题
正方形的4条边都（ ），4个角都（ ）。
6、归纳总结：
正方形的特征：正方形有几条边？它的边有什么特征？角有什么
特征？
7、拓展提高：
长方形和正方形的异同：
相
同点
不
同点
长方形每组对边（ ），正方形的每条边都（
长方形
正方形
都有（ ）个角，并且每个角都是（ ）角。
长边的长叫做（
），短边 ），每条边的长叫做（ ）。
的长叫做（ ）。
8、巩固练习
课本44页 练一练
课堂小结